部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文 第13課 寒號(hào)鳥 教學(xué)課件

部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文第13課寒號(hào)鳥教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版故事導(dǎo)入很久以前，很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過，會(huì)聽到從石崖里傳出聲音：“哆啰啰，哆啰啰……”是誰在號(hào)叫呢？寒號(hào)鳥一般認(rèn)為，寒號(hào)鳥指的是復(fù)齒鼯鼠，體形像松鼠，因?yàn)榕吕洌找共煌Ｌ?hào)叫，所以叫“寒號(hào)鳥”。寒號(hào)鳥hánháoniǎo13多音字，hào，口號(hào)在這里表示哭叫，如“號(hào)叫”“號(hào)哭”寒號(hào)鳥為什么在崖縫里號(hào)哭呢？自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。堵住崖縫當(dāng)作喜鵲晴朗銜來枯草勸告趁天晴將來難過狂吼重復(fù)哀號(hào)

得過且過dǔfènɡdànɡquèlǎnɡxiánkūquànchènjiānɡkuánɡhǒufùāiháoqiě前鼻音后鼻音多音字，dānɡ初讀課文nán吼識(shí)記字形有很多不同的方法：孔枯故勸力一堵石崖一道縫喜鵲銜枯草猜字謎：良言相伴一月來。朗讀課文第1自然段，想一想：寒號(hào)鳥和喜鵲分別住在哪里？山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號(hào)鳥和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。整體感知這對(duì)鄰居的家有什么不同？寒號(hào)鳥的住處是崖縫，不是樹枝搭建的，不能保暖；喜鵲的窩在楊樹上。分別用一個(gè)詞來形容對(duì)寒號(hào)鳥和喜鵲的第一印象。寒號(hào)鳥懶惰，喜鵲勤勞。再讀課文，找出描寫季節(jié)變化的句子讀一讀，體會(huì)天氣的變化，了解文章的順序。幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。讀句子，感受不同季節(jié)“風(fēng)”的不同和天氣的變化。幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。你體會(huì)到了什么？天氣越來越冷幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。重讀標(biāo)紅的詞語，帶著表情做動(dòng)作表演讀，讀出越來越冷的感覺。

小結(jié)：課文是按照“冬天快要到了”“冬天說到就到”“寒冬臘月”三個(gè)不同的時(shí)間段來寫的。根據(jù)提示填空，了解故事的大意。冬天快要到了，喜鵲（），寒號(hào)鳥（）；冬天說到就到，喜鵲（），寒號(hào)鳥（）；寒冬臘月，喜鵲（），寒號(hào)鳥（）。忙著做窩只知道玩、睡大覺住在溫暖的窩里在崖縫里凍得直在枝頭呼喚寒號(hào)凍死了打哆嗦鳥比較觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？它們都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊兩部分要寫得緊湊，“寸”的橫在橫中線下側(cè)，較長，點(diǎn)在豎中線上。左邊的“木”捺變點(diǎn)。指導(dǎo)書寫右邊是“車”，不要寫成“東”。和“將、陣、枯、紛”比較觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？這六個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)“將、陣、枯、紛”左窄右寬；“朗”左右寬窄相當(dāng)；“卻”左寬右窄。左邊不是“良”，第六筆是點(diǎn)。右部“卩”的一豎略長。抄寫詞語。一陣風(fēng)方陣晴朗枯草卻是將要大雪紛飛紛紛課后作業(yè)第2課時(shí)聽寫詞語：一陣風(fēng)方陣晴朗枯草卻是將要大雪紛飛紛紛用自己的話說說課文主要寫了一個(gè)怎樣的故事。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？復(fù)習(xí)鞏固自由讀第3自然段，思考：當(dāng)冬天來臨前，寒號(hào)鳥和喜鵲在干什么呢？喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。品讀課文展開想象：一早，喜鵲會(huì)飛到哪些地方尋找材料做窩呢？山林、田邊、草叢……喜鵲這么努力地銜回枯草筑巢，真是不容易啊。這真是一只勤勞的喜鵲！喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。語速稍快，讀出喜鵲忙忙碌碌的樣子。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。文中的哪些地方讓你感受到寒號(hào)鳥的懶惰呢？“卻”字寫出了寒號(hào)鳥和喜鵲完全相反的行為。“只知道出去玩”“累了就回來睡覺”進(jìn)一步說明它天性懶惰。寒號(hào)鳥這么懶惰，作為鄰居的喜鵲是怎么勸告寒號(hào)鳥的呢？喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！毕铲o說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！闭Z氣誠懇，讀出勸告的語氣。喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！闭Z氣加重，讀出著急的語氣。喜鵲的話是什么意思？趁天氣暖和做窩這樣做的原因這是一只怎樣的喜鵲？從喜鵲說的話，可以看出這是一只目光長遠(yuǎn)、勤勞踏實(shí)、善良的喜鵲。對(duì)于喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥是怎么回答的呢？寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！焙?hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！毕铲o真的傻嗎？從中可以看出什么？寒號(hào)鳥糊涂、懶惰，自以為是，不聽勸告。寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！闭Z調(diào)拖長，讀出寒號(hào)鳥糊涂、懶惰，自以為是，不聽勸告的語氣?！暗眠^且過”是什么意思？從課文哪些地方可以看出寒號(hào)鳥“得過且過”？只要天氣好，有太陽曬，寒號(hào)鳥就把做窩的事丟到一邊，整天玩，玩累了就睡，過一天是一天，過得去就行，一點(diǎn)兒也不想想將來。這樣的生活，就是“得過且過”。喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”寒號(hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙?hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。”分角色朗讀，配上表情、動(dòng)作表演。寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！焙D月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！毕胍幌耄汉?hào)鳥為什么會(huì)哀號(hào)呢？因?yàn)樘鞖馓?，寒?hào)鳥沒有做窩，崖縫里很冷，它凍得不住地哀號(hào)。凍得直打哆嗦冷得像冰窖這些都是帶“得”字的短語，讀一讀，說一說你還知道哪些像這樣的短語。凍得直打哆嗦冷得像冰窖熱得直冒汗熱得像蒸籠…………想象一下：如果寒號(hào)鳥沒有凍死，明天太陽出來的時(shí)候，它會(huì)怎么做呢？玩、睡覺、不做窩。寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！闭Z調(diào)稍快、低沉，讀出它的可憐與凄慘。寒號(hào)鳥白天玩，晚上受凍了才想著要去做窩，可是時(shí)間不等人，寒號(hào)鳥最后的結(jié)局是怎樣的呢？天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥。可是，寒號(hào)鳥已經(jīng)在夜里凍死了。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？喜鵲因?yàn)槟抗忾L遠(yuǎn)，及早地做好了鳥窩，平安地度過了冬天；而寒號(hào)鳥不聽勸告，得過且過，因?yàn)椴患皶r(shí)做窩，最后凍死了。生活中，你有沒有遇到這樣得過且過的人？誰又是你身邊的“喜鵲”和“寒號(hào)鳥”呢？揭示寓意這個(gè)故事告訴我們，美好的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。只顧眼前、不想將來的鼠目寸光的人，以僥幸心理對(duì)待生活，在災(zāi)難來臨時(shí)就會(huì)付出慘重代價(jià)。如果寒號(hào)鳥聽從了喜鵲的勸告，這個(gè)故事又會(huì)有一個(gè)怎樣的結(jié)果呢？試著重新編一個(gè)寒號(hào)鳥不會(huì)凍死的故事。

提示：可以按照本文的結(jié)構(gòu)——“按天氣的變化敘述，喜鵲怎么做，寒號(hào)鳥不聽勸，喜鵲又怎么勸，寒號(hào)鳥終于聽勸，產(chǎn)生了不一樣的結(jié)果”來編故事。第一筆橫稍短，第二筆短撇從豎中線起筆，第四筆橫折中的橫段在橫中線上方，比第一筆橫寬。指導(dǎo)書寫自讀并抄寫詞語：山腳當(dāng)作前面晴朗枯草正好清早現(xiàn)在將來大雪紛飛枝頭夜里把《寒號(hào)鳥》的故事講給爸爸媽媽聽。布置作業(yè)寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥喜鵲玩睡做窩直打哆嗦住暖窩哀號(hào)熟睡凍死幸福（懶惰）（勤勞）板書設(shè)計(jì)部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文第13課寒號(hào)鳥生字教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版

二年級(jí)語文上冊(cè)13寒號(hào)鳥將卻朗紛枯陣

首頁面左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)腳第難筆順：腳jiǎo部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：月左右手腳

腳踏實(shí)地卻小熊在雪地上留下了一串長長的腳印。返回單耳旁居右下腳面陣

朗枯

卻第

將難

紛筆順：面miàn部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：面獨(dú)體前面

面面俱到四我最愛吃媽媽做的面條。返回第一橫稍短腳面陣

朗枯

卻第

將難

紛筆順：陣zhèn部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：阝左右一陣風(fēng)嚴(yán)陣以待車天空中電閃雷鳴，不久，陣雨突然降落。返回“車”第二筆折點(diǎn)在田字格中心的左側(cè)，橫段在橫中線上翹舌音腳面陣

朗枯

卻第

將難

紛筆順：朗lǎnɡ部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：月左右晴朗

朗朗上口狼課堂上，同學(xué)們正在大聲地朗讀課文。返回左邊不是“良”，第六筆是點(diǎn)邊音、后鼻音腳面陣

朗枯

卻第

將難

紛筆順：枯kū返回部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：木左右枯草枯木逢春姑過了中秋，樹葉逐漸枯黃?！澳尽蹦┕P捺改點(diǎn)腳面陣

朗枯

卻第

將難

紛筆順：卻què部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：卩左右卻步望而卻步印盡管教練教了冬冬游泳的方法，但他看到泳池里的水那么深，還是望而卻步。返回右部“卩”的一豎略長腳面陣

朗枯

卻第

將難

紛筆順：第dì部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：??上下第一書香門第策（cè）弟弟在跑步比賽中是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的。返回撇起筆在豎中線上腳面陣

朗枯

卻第

將難

紛筆順：將jiānɡ部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：造句：丬左右將來將功補(bǔ)過槳螞蟻之所以急著搬家，是因?yàn)橐粓龃笥陮⒁獊砼R。返回橫在橫中線下側(cè)，較長后鼻音腳面陣

朗枯