教師心理健康教育心得小結(jié)

教師心理健康育心得結(jié)（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示得體會范文意為讀書習(xí)踐后所寫的文字感受中作為模范的心得體會常常用來指心得體會的模板常用于心得體會的參考著社會的發(fā)展的耐性越來越小的出現(xiàn)補(bǔ)缺這個漏點(diǎn)得體會范文就像一個公式，可以參考他人提供的感受帶入到符合自己的心得體會中就可以了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceawrittenreading,studying,practice.isoftenusedasatemplatefortheandusedaforWithissmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeformula,canprovidedothersbringitintoyourownexperience.第1頁共16頁

正文內(nèi)容通過心理健康指導(dǎo)中心指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，為宣傳和普及心理健康知識強(qiáng)同學(xué)們對心理健康知識的認(rèn)識高我院學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建和詣校園，面向全體同學(xué)開展了一系列，關(guān)于心理健康的活動為你精心整理的教師心理健康教育心得小結(jié)五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。教師心理健康教育心得小結(jié)又是一個浪漫的冬季，不經(jīng)意間，進(jìn)入大學(xué)已將近半年了，從不認(rèn)識初的拘謹(jǐn)?shù)健盎焓臁焙蟮娜谇⒁矘s欣的擔(dān)任了班級的心理委員。一開始擔(dān)任這個工作，我很迷茫，不知道應(yīng)該做些什么事，后來經(jīng)過學(xué)校的培訓(xùn)后，我受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識，也深刻地認(rèn)識到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開始了解這個工作開始接受這份工作后也喜歡上它。在這一學(xué)期里試著努力地主動與同學(xué)們溝通傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力(1)為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時參加學(xué)校院舉行的心理委員培訓(xùn)講座和素拓活動時了解學(xué)第2頁共16頁

校在這方面的措施和政策過活動過程還與其他班級的心理委員互相交流經(jīng)驗。(2)余時間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。二極開展班級心理活動養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)(1)xx：剛進(jìn)入大學(xué)，彼此之間還很陌生，為促進(jìn)同學(xué)們相互了解認(rèn)識，盡快融入班集體，在心理委員的倡議下，全體班委的積極組織下，我班策劃了“我們在校園”的集體活動，并且在校園開展一系列互動環(huán)節(jié)。(2)xx-日了盡快了解同學(xué)們的思想理狀況，便于以后針對性開展心理活動心理委員的組織策劃下班同學(xué)積極參與，我班成功開展了“大學(xué)生心理健康調(diào)查”活動。(3)x-x：為豐富同學(xué)們的課余時間，帶動個別參與積極性不高格內(nèi)向靦腆的同學(xué)融入集體班在輔導(dǎo)員的關(guān)心下全體班委的組織了“班級籃球友誼賽”“班級羽毛球友誼賽”等心理活動。(4)據(jù)自己和同學(xué)們的時間，有針對性的和同學(xué)們談心交流，搞好同學(xué)關(guān)系，成為他們知心信任的傾聽者，并取得良好效果?？傮w來講上一學(xué)期的心理工作比較順利現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高。第3頁共16頁

(1)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。積極主動找我傾訴的同學(xué)不多是我主動找他們，說明我的信任度還不夠高。(3)班舉辦的心理活動不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極。(4)身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗還不足。鑒于以上問題，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：為提高大家對我的信任，我將一貫堅守保密原則。為方便同學(xué)們與我的交流溝通，我將統(tǒng)計大家E-mail地址、號和手機(jī)號，建立一個完整的無障礙交流渠道。(3)周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識，小笑話以及一些音樂來緩解同學(xué)們的心理壓力。(4)續(xù)主動聯(lián)系同學(xué)，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動。(5)立信息回饋制度。將自己和校學(xué)生心理咨詢的聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué)，收到同學(xué)們的信息及時給與回復(fù)，同時也鼓勵大家對我的工作提出寶貴建議。以上是我擔(dān)任班級心理委員以來的工作總結(jié)籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難投入了我不少精力我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的，我很有成就感，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上這份工作，總結(jié)第4頁共16頁

教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗，我會在以后的工作中更加積極主動服務(wù)同學(xué)，與大家一起快樂陽光成長。教師心理健康教育心得小結(jié)本學(xué)期小學(xué)推進(jìn)心理健康教育實施意見》的文件精神為指導(dǎo)學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，面向全體學(xué)生，開展了多種形式的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高了心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)了承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)以“專業(yè)”為核心，加強(qiáng)專業(yè)心理教師隊伍的建設(shè)。合格的心理教師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的扎實的理論功底外多的是實踐上的操作方式與方法校有兩名取得資格證書的心理輔導(dǎo)員們認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動在學(xué)校中積極做好各種形式的心理輔導(dǎo)活動重輔導(dǎo)的方式與方法究心理輔導(dǎo)的實效，努力把專業(yè)做“精”。以“班級”為主陣地，加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。班主任是學(xué)生心理三級監(jiān)護(hù)體系中的第一級此校非常重視班主任的隊伍建設(shè)先是轉(zhuǎn)變班主任的觀念注重學(xué)生學(xué)習(xí)的同時更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;其次是經(jīng)常鼓勵班主任利用空余時間，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑強(qiáng)心理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)高自身的專業(yè)素養(yǎng);三，學(xué)校開展由心理健康教師通過講座、沙龍、論壇等形式，對全體第5頁共16頁

班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，切實提高班主任的工作能力。本學(xué)期理輔導(dǎo)老師柏晶晶執(zhí)教惱傳遞快樂》團(tuán)體輔導(dǎo)課，讓我校的班主任老師受益匪淺。以“全員育人”為導(dǎo)向，加強(qiáng)其他教師隊伍的建設(shè)學(xué)生的心理健康教育是專業(yè)心理教師一個人的事不是班主任老師一個人的事是全校所有教育工作者的事以學(xué)校在加強(qiáng)專業(yè)心理教師主任隊伍建設(shè)的同時要對學(xué)校其他教師進(jìn)行培訓(xùn)組織教師觀摩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、閱覽室閱覽學(xué)習(xí)等方式師心理專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時提高了教師的心理輔導(dǎo)意識和輔導(dǎo)能力。以“德育導(dǎo)師”為契機(jī)，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師效應(yīng)結(jié)合德育導(dǎo)師制分發(fā)揮導(dǎo)師的作用學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。二、進(jìn)一步完善心理咨詢的管理、以點(diǎn)帶面，保障“陽光屋”的有效開放我校的心理咨詢室——“陽光屋”為蘇州市的合格心理咨詢室學(xué)期繼續(xù)每天開放一小時心理咨詢室的值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的咨詢輔導(dǎo)工作做好相關(guān)的咨詢記錄問題較嚴(yán)重者，我們進(jìn)行了個案跟蹤輔導(dǎo)，認(rèn)真做好個案研究記錄，使心理健康教育工作更具實效性、規(guī)范性、科學(xué)性。本學(xué)期“陽光屋”的輔導(dǎo)老師對個案進(jìn)行了科學(xué)耐心地輔導(dǎo)，其中有12位學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，都取得了較好的效果。“陽光屋”第6頁共16頁

已經(jīng)成為了孩子們的一個“心靈驛站”。、以班為面，開展富有實效的班級團(tuán)體輔導(dǎo)本學(xué)期校進(jìn)一步完善了學(xué)生心理檔案好一年級新生的心理檔案收集整理工作主任利用班會課根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)月做一次集體輔導(dǎo)班級中出現(xiàn)的共性心理進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務(wù)于學(xué)生。柏晶晶老師執(zhí)教惱傳遞快樂體輔導(dǎo)課。孩子們暢所欲言生活和學(xué)習(xí)上的煩惱交流、范例引領(lǐng)、小試牛刀、大顯身手等環(huán)節(jié)，孩子們集思廣益，依靠集體的智慧來解決煩惱。最后大家發(fā)現(xiàn)，生活中總有煩惱，但只要換個角度，就能坦然面對。李曉靜老師執(zhí)教學(xué)會欣賞次鮮明清晰，用充滿詩意的語言告訴學(xué)生用欣賞的眼光去看周遭活將更美好。、家校合力，形成富有高效的管理體系小學(xué)生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的家庭教育此師應(yīng)和家長合力共同做好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校利用家長會、家長開放日活動、家長學(xué)校，提高家長對心理健康的認(rèn)識利用家校路路通等方式及時與家長聯(lián)系同做好學(xué)生的心理健康工作。本學(xué)期行了“關(guān)注孩子心靈成長”四年級的家長學(xué)第7頁共16頁

校活動?；顒友埩藞F(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團(tuán)成員李亞青老師來校講座老師首先分析了目前家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈成而講解了孩子心靈成長的五大營養(yǎng)——肯定、自由、寬容、情感、夢想，最后說明了健康美好的心靈是家長留給孩子的最大財富。講座活動中，李亞青老師親切的話語，鮮活的實例，科學(xué)的指導(dǎo)，給家長們帶來了家庭教育的啟示解開了現(xiàn)實教育中的一些困惑過活動長們關(guān)注到了孩子的心理健康家庭教育有了更全面的了解。三、積極開展多種形式的心理健康教育活動加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作。通過黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺等途徑，努力普及心理健康知識。本學(xué)期視臺“成長快樂”節(jié)目開辟車》這一版塊，內(nèi)容主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識容貼近學(xué)生的生活實際到了一定的教育作用。積極開展大課間活動和體育活動。我校每天堅持大課間活動(室內(nèi)和室外兩套活動)供充足的活動器材根據(jù)實際情況各年級四個班之間定期交換器材進(jìn)行活動樣不但豐富學(xué)生的活動內(nèi)容充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也第8頁共16頁

緩解了學(xué)習(xí)壓力。加強(qiáng)了良好行為規(guī)范的培養(yǎng)。本學(xué)期，我校結(jié)合每月雛鷹爭章活動進(jìn)行“一小之星”的評選活動選內(nèi)容結(jié)小學(xué)生日常行為規(guī)范生守則》《雛鷹爭章》，評選活動面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)，月底進(jìn)行考核每月的一小之星禮儀之星”，十月是“紅色之星”一月是“安全之星”二月是“友愛之星”。每月產(chǎn)生一小之星，在月底的升旗儀式上進(jìn)行隆重的表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書。通過這樣的活動，激勵學(xué)生，樹立榜樣，也促使了學(xué)生身心健康地成長。開展了豐富的課外實踐活動。本學(xué)期請了太倉市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師鄭吉主任來為全校同學(xué)作主題為“愛護(hù)小眼睛”的健康教育講座當(dāng)?shù)蒯t(yī)院口腔科施醫(yī)生來校作“健康牙齒生”口腔保健常識的講座。9上午，我校組織全體師生舉行了主題為“消防安全記心中”的逃生演練活動師生的消防安全意識月下午組織五年級全體學(xué)生參加了主題為“知我沙溪，愛我家鄉(xiāng)”的社會實踐活動，幫助孩子們走近家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，更好地激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)的情懷12日，我校組織學(xué)生觀看了“勵志青春放飛夢想”太倉名人校園巡回展。總之學(xué)校心理健康教育這條路上需要我們地一步步摸索，多學(xué)習(xí)，多實踐，多思考。第9頁共16頁

教師心理健康教育心得小結(jié)—__學(xué)年(學(xué)期)要活動介紹及總結(jié)一、主要活動以及工作成果一、換屆以及工作交接1根據(jù)學(xué)院推薦以及選舉，決定由我擔(dān)任哲學(xué)學(xué)院心理衛(wèi)生協(xié)會會長，并招募新會員。2、舉行全體會員大會，內(nèi)容包括選舉新一屆的協(xié)會副會長以及秘書長等取大家的意見進(jìn)一步完善和修改原有的協(xié)會章程并制定學(xué)期工作計劃。制作協(xié)會通訊錄并建立協(xié)會群和公共郵箱。二、本學(xué)期活動開展心理健康教育活動1月，籌備心理學(xué)期刊，主要為心理學(xué)以及心理健康教育相關(guān)文章的收集。日630哲學(xué)學(xué)院報告廳舉行了“心理藝苑”系列活動之心理影片展映，播放了影片《心靈捕手》。精彩的影片激起了到場同學(xué)對于心理咨詢的極大興趣過后大家展開了熱烈的討論理學(xué)系主任掌然教授隨后做了點(diǎn)評，提出了年輕人樹立理想的思考。活動分前期策劃、現(xiàn)場實施和后期宣傳三部分，已通過進(jìn)行了宣傳。、月12日下午，結(jié)合學(xué)院學(xué)生會的“素質(zhì)拓展越野比賽”，組織協(xié)會成員參加，增進(jìn)彼此的熟悉。第10頁共頁

、、5底至初，作為本院學(xué)生心理互助組織，參與學(xué)院關(guān)于“武漢大學(xué)學(xué)生工作特色基地之心理健康教育基地”的申報工作。主要工作為提供部分材料，并進(jìn)行撰寫和宣傳。5月，組織和鼓勵各班同學(xué)參與校心理衛(wèi)生協(xié)會組織的“心理健康教育之星”風(fēng)采大賽。其中理學(xué)系葉穎同學(xué)最終獲得了“心理健康之星”的稱號。、6月日晚，在哲學(xué)學(xué)院南樓教師，組織了大家同來自美國心理治療專家parkprofessional.liccorriej.vos士進(jìn)行了一次有關(guān)心理治療的小型沙龍這一次全英文的交流中家進(jìn)一步了解了國外心理治療的現(xiàn)狀，開拓了眼界，增長了知識。這位來自大洋彼岸的老太太用豐富的學(xué)術(shù)知識和風(fēng)趣幽默的語言贏得了在場同學(xué)的尊理學(xué)系和心理協(xié)會的同學(xué)也用標(biāo)準(zhǔn)的英語厚的文化底蘊(yùn)深深感染了這位美國博士麗的武漢大學(xué)也給她留下了一個很好的印象。(2)理學(xué)系列講(部分活動主要是結(jié)合了學(xué)院心理學(xué)系的優(yōu)勢過邀請國內(nèi)外知名專家大家作了多場心理學(xué)專業(yè)以及心理健康的講座和報告，是我們協(xié)會的特色活動之一。)、4上午至，北京大學(xué)心理學(xué)系教授、國家教育部語言文應(yīng)用管理司司長王登峰在哲學(xué)學(xué)院多功能報第11頁共頁

告廳作了題為“中西方的性善——性惡文化差異與心理學(xué)研究”的報告。、5上午9：00，美國密執(zhí)安大河谷州立大學(xué)心理學(xué)教授徐曉娟博士在哲學(xué)學(xué)院報告廳作了題為“記憶心理學(xué)研究”的報告。月26日上午，“尋求與多學(xué)科整合協(xié)同發(fā)展的心理學(xué)研究之路”——武漢大學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)研究中心成立暨學(xué)術(shù)報告會在哲學(xué)學(xué)院報告廳舉行。歷史學(xué)院資深教授馮天瑜會學(xué)系羅教講教授學(xué)院昌切教授聞學(xué)院單波教授學(xué)學(xué)院郭齊勇教授和鐘年教授分別結(jié)合自身的學(xué)科作了精彩的跨學(xué)科報告。、6晚點(diǎn)學(xué)院報告廳，就目前的大學(xué)生就業(yè)形勢范大學(xué)心理學(xué)教授楊鑫輝作了題為“新經(jīng)濟(jì)與職業(yè)指導(dǎo)”的報告。教師心理健康教育心得小結(jié)光陰似箭，時光如梭，接下來的半年時間轉(zhuǎn)眼過去。根據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)劃繞院心理咨詢室的工作計劃這半年的時間里們團(tuán)隊取得了很大的突破和成果效地營造了校園心理氛圍效提升了學(xué)生的心理健康水平步實現(xiàn)了“助人自助”的教育目標(biāo)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、下寢走訪新生第12頁共頁

活動從新生軍訓(xùn)開始，持續(xù)三天。在活動過程中，成員能夠做到微笑致意以新生關(guān)懷對保險學(xué)院做了正面宣傳和引導(dǎo)們也提除了自己的疑問暢所欲言十分融洽，新生不僅體會到學(xué)校的溫暖，同時，心中的疑惑也減輕了不少，并對院心理輔導(dǎo)團(tuán)和心理咨詢室有了初步的概念和認(rèn)識。二、納新工作年20XX全院新生團(tuán)體輔導(dǎo)工作。在大家的積極配合下們達(dá)到了既定目標(biāo)然中也存在著不足如，有些工作做得還不夠細(xì)致全面前準(zhǔn)備不夠完善相信有了這次經(jīng)驗，我們以后的工作會更加好。四、戶外心理素質(zhì)拓展團(tuán)體輔導(dǎo)的有序進(jìn)行到了廣大師生的一致好評曾老師的委托和各大組織大邀請一對院文明督察隊寓自治委進(jìn)行戶外素質(zhì)拓展次拓展相比之前的輔導(dǎo)班級到院級組織，由室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外，整個過程似游戲的形式進(jìn)行，大大提升了自身的組織，及團(tuán)隊的實力，為今后大型活動的開展，打下堅實基礎(chǔ)。五、心理沙龍由大一成員自行組織的心理沙龍活動在初面向全院舉行。本次活動極大地提升了大一伙伴的積極性、組織能力。游戲豐富精彩，給三系一院的同學(xué)們拓開了一個很好的友誼交流平臺。第13頁共頁

六、輔導(dǎo)團(tuán)與各系心理健康部的聯(lián)誼活動達(dá)到了預(yù)期的和各系心理健康部伙伴們的認(rèn)知的，為輔導(dǎo)團(tuán)日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。七、創(chuàng)建團(tuán)隊文化在曾老師的倡導(dǎo)下們有了自己的團(tuán)隊文化每次例會前展示一步加強(qiáng)了輔導(dǎo)團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作個團(tuán)從此凝成了一股繩，有了基本的統(tǒng)一。八、公文培訓(xùn)在輔導(dǎo)團(tuán)內(nèi)部，由大二帶領(lǐng)，定期進(jìn)行團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)小課堂，豐富了伙伴們的課余生活展了他們的知識面效地提高了自身的寫作能力及工作效