余姚2022年小學教師招聘考試真題及答案解析一

余姚2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：短時記憶的特點包括（）

多項選擇題

A、按刺激的物理特征編碼

B、一分鐘之內(nèi)的記憶

C、信息容量為7±2個組蛺

D、信息容量大

E、信息保持一分鐘以上

2：老師職業(yè)道德的主要范疇有（）。

多項選擇題

A、老師修養(yǎng)

B、老師義務

C、老師良心

D、老師公正

E、老師榮譽

3：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

4：在日常生活常常發(fā)生的事情中，不屬于信息管理的是（）。

單項選擇題：

A、每隔一段時間整理更新一次家里的電話號碼本

B、整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中

C、用數(shù)碼相機拍照片

D、依據(jù)自己的喜好，整理掃瞄器中的保藏夾

5：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、政治課與其他學科教學

6：教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是（）。

單項選擇題：

A、教育學

B、教育哲學

C、教育社會學

D、教育經(jīng)濟學

7：道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、弗洛伊德

C、班杜拉

D、柯爾伯格

8：復述策略的主要作用是維持留意于目前的學習材料中，并將學習材料保持于（）

單項選擇題：

A、感覺記憶

B、瞬時記憶

C、短時記憶

D、長時記憶

9：赫爾巴特說：“我想不到任何無教育的教學?！边@句話體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、教學永久具有教育性

B、教學永久具有引導性

C、教學永久具有科學性

D、教學永久具有思想性

10：“學為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了老師工作的（）。

單項選擇題：

A、簡單性、制造性

B、連續(xù)性、廣延性

C、長期性、間接性

D、主體性、示范性

11：日本學者（）曾經(jīng)強調(diào)：“學力是靠生活指導增長的，不徹底地進行生活指導，學力就低?！?/p>

多項選擇題

A、松澤光雄

B、小泉又一

C、贊可夫

D、布魯納

E、洛克

12：元朝時直接負責管轄臺灣的機構(gòu)是（）。

單項選擇題：

A、中書省

B、行中書省

C、澎湖巡檢司

D、宣政院

13：勝利教學法的目的在于形成同學學習的（）。

單項選擇題：

A、樂觀性

B、主動性

C、內(nèi)部動力機制

D、外部動力機制

14：“學而時習之”反映的是（）的教學原則。

單項選擇題：

A、因材施教

B、鞏固性

C、循序漸進

D、理論聯(lián)系實際

15：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題：

A、無差別原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、兒童利益最佳原則

16：新課程標準從（）等幾個方面闡述了課程的詳細目標。

多項選擇題

A、學問與技能

B、目標與過程

C、過程與方法

D、情感態(tài)度與價值觀

E、達標與測試

17：以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同討論對象的各門教育學科總體，是我們所稱的（）。

單項選擇題：

A、教育學

B、教育科學

C、一般教育學

D、教育原理

18：某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度是（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

19：（）主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

單項選擇題：

A、國務院教育行政部門

B、國務院

C、全國人民代表大會

D、全國人民代表大會常務委員會

20：學校老師要貫徹國家教育主管部門制定和下達的教學內(nèi)容和要求，促進同學的身心全面進展。保障同學參與各類實現(xiàn)教育目的的活動等。（）

推斷題

對

錯

21：愛好是推動活動的力氣，是指愛好品質(zhì)中的（）。

單項選擇題：

A、效能性

B、傾向性

C、穩(wěn)定性

D、寬闊性

22：假如同學將老師看成是伴侶、心理輔導者，則他們盼望老師表現(xiàn)出的特征是（）。

多項選擇題

A、憐憫

B、理解

C、真誠

D、關(guān)懷

E、值得信任

23：有“萬園之園”之稱的皇家宮苑是（）。

單項選擇題：

A、故宮

B、頤和園

C、圓明園

D、天壇

24：教育在人的進展中發(fā)揮著主導作用，影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有（）。

多項選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動性的調(diào)動

C、家庭環(huán)境

D、社會進展的狀況

E、氣候條件

25：下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、同學既是教育過程的客體，也是熟悉的主體

B、老師應以同學身心進展階段的特點作為開展教育活動的動身點和依據(jù)

C、同學在教育過程中處于主體地位，是主體與客體的統(tǒng)一體

D、同學是一張可以隨便涂抹的白紙，在教學中處于一種從屬地位

26：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

27：下列作家與他們的號、字、謚號、別稱對應有誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、李白——青蓮居士歐陽修——六一居士白居易——香山居士

B、杜甫——子美柳宗元——子厚蘇軾——子瞻

C、范仲淹——文正陸游——放翁柳宗元——柳泉居士

D、陶淵明——五柳先生韓愈——昌黎先生李清照——易安居士

28：只能進行自我中心思維的兒童，其認知進展處于（）。

單項選擇題：

A、前運算階級

B、感知運動階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

29：先行組織者可以分為（）。

多項選擇題

A、陳述性組織者

B、程序性組織者

C、比較性組織者

D、分析性組織者

E、綜合性組織者

30：依據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學校課程。（）

推斷題

對

錯

31：在下列四個選項中，不屬于嘗試—錯誤學習的基本規(guī)律的是（）。

單項選擇題：

A、接近律

B、效果律

C、練習律

D、預備律

32：交互式教學模式旨在教同學哪幾種策略?（）

多項選擇題

A、總結(jié)

B、提問

C、析疑

D、猜測

E、復習

33：練習律、效果律、預備律是（）的三大定律。

單項選擇題：

A、工具說

B、聯(lián)結(jié)說

C、認知說

D、人本主義

34：新課程改革中提出的課程“三維目標”是（）。

單項選擇題：

A、學問、智力、力量

B、基本學問、基本技能、基礎(chǔ)性學力

C、學問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀

D、學問、智力、情感

35：老師即同學學習的促進者，是老師角色特征中的核心特征。（）

推斷題

對

錯

36：行為轉(zhuǎn)變的基本方法有（）。

多項選擇題

A、強化法

B、代幣嘉獎法

C、行為塑造法

D、示范法

E、臨時隔離法

37：在給同學安排座位時，最值得老師關(guān)注的問題應當是（）。

單項選擇題：

A、對人際關(guān)系的影響

B、削減課堂混亂

C、照看優(yōu)秀同學

D、照看后進同學

38：假如高水平同學在測驗項目上能得高分，而低水平同學只能得低分，那么就說明該測驗（）質(zhì)量指標高。

單項選擇題：

A、效度高

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

39：老師通過帶同學參觀博物館讓同學學習屬于（）

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、動作直觀

40：在我國教育史上，第一次把課外活動正式列為義務教育全日制學校、初級中學教學方案的是（）

單項選擇題：

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

41：喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的（）。

單項選擇題：

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

42：美國當代聞名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。

多項選擇題

A、認知領(lǐng)域

B、日常生活領(lǐng)域

C、情感領(lǐng)域

D、動作技能

E、平安領(lǐng)域

43：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。

單項選擇題：

A、先導性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

44：馬斯洛需要層次論中的最高層次是（）。

單項選擇題：

A、平安需要

B、敬重需要

C、愛與歸屬需要

D、自我實現(xiàn)需要

45：馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人”反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則

46：當某老師在課堂時，同學不聲不響，而當離?；螂x開課堂以后，同學紀律馬上松懈。與這種課堂紀律有關(guān)的老師領(lǐng)導類型最可能是（）。

單項選擇題：

A、專斷型

B、放任型

C、無法確定

D、民主型

47：認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

單項選擇題：

A、它所要求的心理活動太簡潔

B、它不必客服認知障礙

C、它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D、它不需要簡單的認知活動

48：下列哪一項屬于元認知?（）。

單項選擇題：

A、同學在考試之后能精確?????地猜測自己的分數(shù)

B、同學在學習中能舉一反三

C、同學在閱讀時遇到難點停下來思索，或回到前面重新閱讀

D、利用復述策略記憶

49：老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

50：遺傳對人身心進展起到前提+關(guān)注|公務員考試信息網(wǎng)微信公眾號+作用。（）

推斷題

對

錯

51：在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復制()。

單項選擇題：

A、段落的格式和內(nèi)容

B、段落和文字的格式和內(nèi)容

C、文字的格式和內(nèi)容

D、段落和文字的格式

52：老師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠老師個人的主觀努力和國家政府的支持。（）

推斷題

對

錯

53：“人逢喜事精神爽”這種心情屬于（）。

單項選擇題：

A、激情

B、應激

C、心境

D、熱忱

54：班級管理的根本目標是（）。

單項選擇題：

A、形成分散力

B、形成良好學習氛圍

C、實現(xiàn)教育目標

D、加強班主任的主導地位

55：獵取信息的來源打算了信息的牢靠程度，下列哪一種信息來源獲得的信息最牢靠?（）

單項選擇題：

A、親自進行科學試驗

B、因特網(wǎng)

C、伴侶、同學

D、報紙雜志

56：我國的教育體系，一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段，其中中學教育是基礎(chǔ)教育。（）

推斷題

對

錯

57：馬克思認為，人的勞動力量是（）的總和。

單項選擇題：

A、學問與力量

B、智力與力量

C、體力與智力

D、體力與力量

58：教育對兒童的心理進展起著（）作用。

單項選擇題：

A、打算

B、主導

C、促進

D、減緩

59：下列選項中，被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是（）。

單項選擇題：

A、神農(nóng)氏

B、伏羲氏

C、隧人氏

D、有巢氏

60：身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，包括愛護中學校生的生命健康、人身平安、心理健康等內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B,C

解析：

2：答案B,C,D,E

解析：

3：答案B,C,D

解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。

4：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】信息管理就是對信息資源和信息活動的管理。即指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息存儲。用數(shù)碼相機拍照片不存在信息傳輸、信息加工等過程，故不屬于信息管理。

5：答案D

解析政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。

6：答案A

解析教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是教育學，教育科學是以教育規(guī)律為其共同討論對象的各門學科的總稱。

7：答案D

解析：

8：答案C

解析復述主要是指對學習材料的言語重復，它既可以表現(xiàn)為出聲的外部言語，也可以表現(xiàn)為悄悄的在頭腦內(nèi)部的言語活動。主要作用是把留意維持在目前的學習材料中，并將學習材料保持于短時記憶中。

9：答案A

解析題干的描述表明教學永久具有教育性。

10：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】“學為人師，行為世范”中的“學”是指每位老師應具有肯定的學問、學問和技能，“學為人師”，就是要在學問上足以為人之師；“行”是指每位老師應具有的品德，“行為世范”，就是要方方面面，時時刻刻，都光明正大，能夠成為社會中的模范。它體現(xiàn)了老師工作的主體性和示范性。

11：答案A

解析本題考查的是細節(jié)學問點，這句話是在介紹同學的學習和生活這一學問點時，引用的日本學者松澤光雄關(guān)于學力和生活關(guān)系的論斷。

12：答案C

解析元朝時，祖國大陸與臺灣之間的政治關(guān)系有了新的進展，在澎湖設(shè)立巡檢司，元朝通過澎湖巡檢司管轄澎湖和臺灣列島。故選C。

13：答案C

解析：

14：答案B

解析“學而時習之”的意思是指學習了(學問)，然后按肯定的時間去實習(溫習)它。主見“學”和“習”并重，認為教學中的鞏固工作，不僅可以熟記已學的學問，還能起到知新的作用。所以它指的是鞏固性這一教學原則。

15：答案A

解析聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括無差別原則。

16：答案A,C,D

解析新課程標準是從學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來闡述的(可以參照新課程改革的詳細目標)。

17：答案B

解析教育科學是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同討論對象的各門教育學科的總稱，是若干個教育類學科構(gòu)成的學科總體。

18：答案A

解析題干是對信度的名詞解釋。

19：答案A

解析《中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定：國務院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。故選A。

20：答案正確

解析：

21：答案A

解析：

22：答案A,B,C,D,E

解析【解析】假如同學將老師看成是伴侶、心理輔導者，則他們盼望老師表現(xiàn)出憐憫、理解、真誠、關(guān)懷和值得信任等特征

23：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】圓明園是清代聞名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。圓明園的建筑面積達16萬平方米。有“萬園之園”之稱。

24：答案A,B,C,D

解析略。

25：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】略。

26：答案

解析錯教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違反人的身心進展規(guī)律和年齡特征

27：答案C

解析C項說法錯誤。柳泉居士是蒲松齡的號。

28：答案A

解析：

29：答案A,C

解析先行組織者可分為兩類：陳述性組織者和比較性組織者。

30：答案正確

解析略。

31：答案A

解析：

32：答案A,B,C,D

解析交互式教學這種方法，旨在教成果差的同學學會閱讀領(lǐng)悟這樣四種策略：①總結(jié)，總結(jié)段落內(nèi)容；②提問，提與要點有關(guān)的問題；③析疑，明確材料中的難點；④猜測，猜測下文會消失什么。

33：答案B

解析：

34：答案C

解析：

35：答案正確

解析略。

36：答案A,B,C,D,E

解析行為轉(zhuǎn)變的基本方法有強化法、代幣嘉獎法、行為塑造法、示范法、臨時隔離法、自我掌握法。

37：答案A

解析：

38：答案D

解析測驗的區(qū)分度指的是測驗能夠區(qū)分出好同學和差同學的程度。

39：答案B

解析：

40：答案C

解析：

41：答案C

解析關(guān)懷、喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。

42：答案A,C,D

解析略。

43：答案C

解析：

44：答案D

解析馬斯洛將人的需要按其消失的先后及強弱挨次分為凹凸不同的五個層次：生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我實現(xiàn)需要。

45：答案D

解析這句話反映了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結(jié)