排練作文400字10篇

Whenthegoldenbrillianceofthesunpenetratedthecloudsandshonefrontofme,Iopenedmyeyesdiligently,butIcouldn'tseeanything.勤學(xué)樂(lè)施

積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）排練作文400字10篇練字篇1今天是我最喜歡的一天。因?yàn)槲铱梢匀ズ铣獔F(tuán)排練?，F(xiàn)在我們已經(jīng)把《中國(guó)少年說(shuō)》已經(jīng)排練好啦！我們開(kāi)始排練元旦的節(jié)目?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我唱五遍。剩下的時(shí)間開(kāi)始選人。五遍后老師要一個(gè)愛(ài)一個(gè)的唱初二的一個(gè)小姐姐唱的整體不錯(cuò)。后面的我們。壓力可大了去了。我們這后兩排可不想在老師面前和同學(xué)面前丟臉一個(gè)一個(gè)的小聲唱。班只來(lái)了三個(gè)。同學(xué)給我開(kāi)了一個(gè)好頭。我們倆可有信心多了。我前面是正好他唱完后，該我了。我在唱前，長(zhǎng)吸了一口氣。“從白天到黑夜我不需要停歇就是想讓你知道大雨中，我也在奔跑……我唱完了。前一小節(jié)。也就不唱了。老師問(wèn)我的年級(jí)名字就去一旁休息過(guò)了一會(huì)兒剩的人不多了我去看老師本子上記的我的名字被我找到了以后我心里咯噔一下后面換了一個(gè)小圈圈我心想人這麼少名字后畫(huà)圈一定沒(méi)有被選上？人家好元鄭

好沒(méi)有畫(huà)圓圈。那我一定是落選，那怎么辦呀？天吶，我都快崩潰了。我在人快走完時(shí)我又給老師唱了一篇我在唱什訪后聽(tīng)兩位老師說(shuō)。不可以呀，另一個(gè)小聲說(shuō)小點(diǎn)兒聲。剩下的歌我沒(méi)有勇氣了，我真的不想再唱下去了，唱下去也是無(wú)效的。唱完后我們回到教室，我給鄭好按剛才的歌聲唱，唱完歌她問(wèn)我：“嗯，壓力怎么樣？”沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了兩分鐘他說(shuō)我聲音太小了。唉，這誰(shuí)都不能怪，只能怪自己聲音太小，從今以后我要唱歌專心練自己的愛(ài)好舞蹈。我以另一種方式表達(dá)我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。練字篇2今天下午放學(xué)時(shí)我興奮地召集了我們小隊(duì)的隊(duì)員們叫他們排練課本劇——《巨人的花園》。我們懷著開(kāi)心又激動(dòng)的心情來(lái)到了音樂(lè)教室七手八腳地排好了教室里亂成一團(tuán)的桌椅就開(kāi)始了讓我期待已久的排練了。“啦啦啦……”美妙的音樂(lè)響起了，莎莎、拉拉和丫丫都隨著音樂(lè)跳起了美麗又活潑的舞蹈。“叮，叮叮，叮叮……”哦，該我上場(chǎng)了，我快速地進(jìn)入狀態(tài)，用力揮舞起“翅膀”，邁著小碎步向前“飛”去，一邊想著下一個(gè)是什么動(dòng)作。

忽然，音樂(lè)戛然而止，老師高聲大吼道你們不如去馬戲團(tuán)！演小丑呢？亂哄哄的，怎么排？這個(gè)女生，你演什么呢？像只蟲(chóng)子一樣亂動(dòng)亂動(dòng)的重演啊……我們小聲地哀嘆著。當(dāng)音樂(lè)再次響起，我鼓足了勁，昂頭挺胸，用優(yōu)美的姿態(tài)跳起舞，緩緩地“飛”到了舞臺(tái)中央。“嗯，這樣不就對(duì)了嗎？繼續(xù)堅(jiān)持?。　崩蠋煗M意地夸道。聽(tīng)了老師的贊美，剛才的疲憊仿佛消失了，之后的每一次我都認(rèn)真地跳“一啪啪，二啪啪，三啪啪……”的節(jié)奏一直在我耳邊回蕩，直到排練結(jié)束，還停不下來(lái)。排練真辛苦??！一個(gè)半小時(shí)的排練，讓我筋疲力盡，同時(shí)又覺(jué)得十分快樂(lè)，這應(yīng)該就是媽媽說(shuō)的“勞動(dòng)后的甜蜜”吧！練字篇3元旦快要來(lái)了讓我難忘的是去年的節(jié)目排練去年的十二月二十九號(hào)，我和呂天怡，姚澤泉本來(lái)約好去呂天怡家排練的，結(jié)果姚澤泉打來(lái)一通電話，說(shuō)他要去上課，不能來(lái)了，他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。在我去呂天怡家的路上天開(kāi)始下雪了我走了好長(zhǎng)時(shí)間才到“梅花山莊”小區(qū)，但是走到小區(qū)門(mén)口被門(mén)衛(wèi)給攔了下來(lái)，問(wèn)我找誰(shuí)這個(gè)小區(qū)的住戶都是要刷卡進(jìn)入的我連呂天怡家在幾號(hào)幾樓都說(shuō)不清楚，只好給她打電話了，想讓她來(lái)接我一下，可

是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置讓我想辦法進(jìn)去我和門(mén)衛(wèi)說(shuō)了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經(jīng)回家了天就不排練了了一會(huì)呂天怡媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧我思慮了一會(huì)說(shuō)：“好吧?！蔽疫叺冗吙磿?shū)，“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了，我猜準(zhǔn)是呂天怡來(lái)了便急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)原來(lái)“姚澤大俠—姚澤泉來(lái)了，哎呀!的爸爸也來(lái)了啊!這時(shí)門(mén)鈴又響了這次一定是呂天怡來(lái)了吧結(jié)果是爸爸下班回來(lái)了我的心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來(lái)了。我們先是玩了一會(huì)兒然后就開(kāi)始練習(xí)唱歌呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說(shuō)“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應(yīng)該要柔美一點(diǎn)?！苯?jīng)過(guò)再三修改，我們終于練好了。練字篇4自從那天藝術(shù)團(tuán)倪老師說(shuō)我也可以去維也納參加文化交流晚會(huì)了就高興的手舞足蹈不待地想馬上參加演出排練！這些天的排練，使我有了許多感想，許多收獲。

開(kāi)始排練的第一天，我們學(xué)了《采茶舞曲》和《杭州是個(gè)好地方》這兩首歌的主旋律。這一天我覺(jué)得特別重要（說(shuō)起來(lái)每一天都很重要哦），因?yàn)檫@一天讓我們第一次學(xué)會(huì)演唱、并理解了這兩首優(yōu)美的歌曲。到了正式放暑假，我們藝術(shù)團(tuán)就變成“速成班”了——就在這短短的幾天里我們很快學(xué)會(huì)了雙聲部和三聲部演唱藝術(shù)團(tuán)王老師直夸我們是“天才”呢！雖然在“速成班”里學(xué)習(xí)排練非常辛苦，人也非常累，但是我們從沒(méi)放棄過(guò)，從沒(méi)埋怨過(guò)，也從沒(méi)松懈過(guò)。每一天晚上，我們?nèi)w在合唱教室排練，大家都專心致志，認(rèn)真地演唱好每一首歌曲。不知不覺(jué)中，兩個(gè)半小時(shí)就悄悄地過(guò)去了，天已經(jīng)黑得伸手不見(jiàn)五指了。辛辛苦苦排練了那么多天，總該有個(gè)展示的機(jī)會(huì)吧？嗯，月5日那天拍錄像就是展示我們排練成果的時(shí)候到了錄像那天大家個(gè)個(gè)精神振奮我也帶著飽滿的精神面貌來(lái)到娃哈哈小學(xué)參加排練。哎，真可惜，最后我因?yàn)橐险n沒(méi)能參加錄像。面對(duì)每一天的排練我都樂(lè)在其中希望我們這次參“維也納國(guó)際文化交流比賽”，能得一個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)！練字篇5暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班。

舞蹈班要排練一個(gè)公開(kāi)表演的新節(jié)目–小馬奔騰》，但排練時(shí)間很短，也很緊迫——共24時(shí)。具體來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)4個(gè)星期，每星期兩次課，每次課3時(shí)，24時(shí)的練習(xí)時(shí)間得學(xué)會(huì)一個(gè)7分鐘左右的舞蹈。老師告訴我們小馬奔騰》是節(jié)目單上的壓軸戲，必須跳得非常精彩！因?yàn)槭鞘罴?，同學(xué)們請(qǐng)假請(qǐng)得多，每節(jié)課人數(shù)都難到齊。老師很著急但就算壓縮中場(chǎng)休息時(shí)間延長(zhǎng)上課也沒(méi)趕上其他班的進(jìn)度。別的班都跳得很好了，我們班還沒(méi)學(xué)完呢！老師又抓緊時(shí)間給我們補(bǔ)課，想方設(shè)法增加大家的練習(xí)次數(shù)。動(dòng)作學(xué)完了組過(guò)關(guān)當(dāng)?shù)狡渌M的同學(xué)亂成一團(tuán)時(shí)，旁觀的我也懸著一顆心，加上我去旅游缺了一節(jié)課，感覺(jué)更糟?；丶液笪异`機(jī)一動(dòng)，在電腦上搜索《小馬奔騰》的舞蹈視頻，然后關(guān)起門(mén)來(lái)自己練我的方法啟發(fā)了老師她發(fā)動(dòng)其他家長(zhǎng)也下載舞蹈視頻，利用空余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。彩排時(shí)，我們這群“斑馬”一點(diǎn)也不整齊，隊(duì)形都是歪的。下臺(tái)后老師把我們留下來(lái)，矯正舞姿和速度，又練了好幾遍。表演當(dāng)天美麗的服裝和漂亮的妝容讓我自豪但是心里總是七上八下《小馬奔騰》表演得很成功，當(dāng)我看到老師燦爛的微笑時(shí)，心里無(wú)比高興。看來(lái)世上無(wú)難事，只要肯用心，什么問(wèn)題都是可以克服的啊。

練字篇6“六一”國(guó)際兒童節(jié)馬上要到了。為了迎接這屬于我們的節(jié)日我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都精心準(zhǔn)備好自己拿手的節(jié)目而我將和龔思茹一起合作演唱《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》中的歌曲《左手右手》。我非常喜歡這首歌讓媽媽先把歌曲下載下來(lái)聽(tīng)邊學(xué)，幾次下來(lái)，我已經(jīng)唱的十分熟練了。接下來(lái)，我就跟著伴奏唱，我一邊照著鏡子，一邊做著動(dòng)作，搖頭晃耳的，樂(lè)得外婆和媽媽經(jīng)常“呵呵”直笑。練著練著，我總覺(jué)得少了些什么，那就是這個(gè)節(jié)目是我和龔思茹一起表演的在家里能我一個(gè)人排練，怎么辦呢？最后，我決定邀請(qǐng)媽媽扮演龔思茹的角色。一開(kāi)始，我手把手地教著媽媽媽媽總也做不好著她那逗人的動(dòng)作，常常把我樂(lè)的捧腹大笑，媽媽也一邊笑一邊“威脅”我再取笑我，就罷演了?！蔽疫B忙止住笑，賠著不是。接著，我和媽媽又排練了幾次現(xiàn)在媽媽已經(jīng)能把龔思茹的角色模仿的惟妙惟肖了。為了排練的更好在學(xué)校里我和龔思茹穿著各自漂亮的服裝練習(xí)著老師叫到我們的時(shí)候們倆走上臺(tái)慢慢的唱著。在唱到我要唱的那段時(shí)在大家眾目睽睽的注視下我的心跳到了嗓子口我還是很快穩(wěn)定了自己的情緒老叫停的時(shí)候，我吁了口氣，回到了自己的座位。

兒童節(jié)是我們最期盼的節(jié)日希望到那天我們能用美妙的歌聲為同學(xué)們帶去歡樂(lè)！練字篇7本周是我們排了三個(gè)月的合奏水鄉(xiāng)春早最后一堂課。但早到的人不多來(lái)的人都如猴子一樣四處追逐打鬧有的還拿樂(lè)器互相亂奏……突然，大家戛然安靜，原來(lái)指揮金老師挺著“大肚子”從容地走上指揮臺(tái)，大家急忙各就各位。西團(tuán)長(zhǎng)大喊一聲：＂指揮，一切準(zhǔn)備就緒！”只見(jiàn)金老師優(yōu)雅地舉起雙手瞬間猛地往下一指跟我一起笛子聲部的施聲暉是引子的演奏者串串豪雅的音符從笛子的出聲孔蹦出來(lái)。引子結(jié)束了全場(chǎng)驟然無(wú)聲。隨著四秒的停頓，我們大家不約而同地拿起手中的樂(lè)器。“呯”……第一遍剛演完，金老師意猶未盡，總感覺(jué)不怎么激情我覺(jué)得70到98小節(jié)不夠熱‘這可是全曲的高潮部分二，笛子聲部聽(tīng)我講：假如你們是室友，從70小節(jié)開(kāi)始是你起床了，然后開(kāi)始搶臉盆，7389節(jié)是搶奪過(guò)程。90到節(jié)是搶不到，就要開(kāi)始打架了，97到98是搶奪完了。哦對(duì)了，你們兩個(gè)聲部重點(diǎn)突出施聲暉和二胡隊(duì)長(zhǎng)。預(yù)備，開(kāi)始！”二胡隊(duì)長(zhǎng)率先出馬輕松巧妙地拉出了7075節(jié)二胡聲部瞬間放

出聲音。笛子們毫不遜色：拿出決不能讓他們超過(guò)我們的架勢(shì)。只見(jiàn)他倆的速度越來(lái)越快我們仿佛看到了金老師說(shuō)的場(chǎng)景笛子猛出一拳二胡巧妙躲開(kāi)？笛子和二胡對(duì)視的眼睛己經(jīng)迸射出熾熱的火花，手指都己經(jīng)看不見(jiàn)影子了。“好，太好了！”金指揮兩眼放光，站起來(lái)鼓掌。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的排練，《水鄉(xiāng)春早》終于落下了帷幕。練字篇8今天早上和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺(tái)集合，來(lái)參加合唱的排練與演出活動(dòng)。我們從早上8：30分始練習(xí)合唱與走臺(tái)練走臺(tái)時(shí)站很長(zhǎng)時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了，但是我們依然堅(jiān)持排練，沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累也沒(méi)有一個(gè)人放棄大家都很珍惜這次很難得上臺(tái)機(jī)會(huì)因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢，所以不能出任何差錯(cuò)。我們一直排練到中午1230分才開(kāi)始吃午飯為太餓了我們都吃的津津有味，我在高級(jí)座位上可神氣了，心想于可以好好休息休息了所說(shuō)的高級(jí)座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的臺(tái)階而已因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間能坐下來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以我很滿足，也很開(kāi)心。晚上我們作為壓軸節(jié)目，即將上臺(tái)。上臺(tái)前，我看到下面有好多觀眾，這時(shí)我好激動(dòng)啊，終于輪到我們啦！我上臺(tái)時(shí)竟然一

點(diǎn)也不緊張很出乎意料許我經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目的緣故。演出結(jié)束后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，好多人都在合影留念。我心里頓感覺(jué)很輕松，像飛出來(lái)的小鳥(niǎo)開(kāi)心極了。這就是我難忘的一天，充實(shí)的一天，有意義的一天！練字篇9在前天的日記里我寫(xiě)的就是關(guān)于合唱隊(duì)的事情但是今天我真的忍不住再寫(xiě)一篇啦！今天的排練簡(jiǎn)直是太有趣了！在上午馬上要上課間操的時(shí)候們合唱隊(duì)的張老師在廣播里通知我們迅速到一層大廳集合我聽(tīng)了之后激動(dòng)的不行因?yàn)槲蚁脍s緊跟大家一起練一練前天新學(xué)的曲。到達(dá)目的地！開(kāi)始唱吧！我穩(wěn)定了一下情緒，注意力集中地和同學(xué)們一起唱了起來(lái)。第一首《長(zhǎng)歌行》是一首前半段比較柔和后半段比較激昂的曲子我們周二社團(tuán)時(shí)大部分時(shí)間練的都是這首歌，所以我已經(jīng)差不多能背唱下來(lái)它了。在前半段時(shí)，同學(xué)們的聲音簡(jiǎn)直如同流水一般，動(dòng)聽(tīng)極了；唱后半段時(shí)偶爾還有幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)停下腳步往我們這邊望一眼概是因?yàn)槲覀兇_實(shí)唱出了那種激昂有氣勢(shì)的感覺(jué)了吧。

之后，我們又來(lái)到了地下的一間形體教室。在那里，老師還給我們配上了伴奏歌行配古箏和手機(jī)里的音樂(lè)伴奏塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。我懷疑老師的大腦里是不是裝了金子為這么配實(shí)在太好聽(tīng)了。當(dāng)然，相應(yīng)的，我們也因?yàn)檫@個(gè)緣故練習(xí)得更加努力認(rèn)真了。在今天課間操的這段時(shí)間里，我欣賞了音樂(lè)，演唱了歌曲。更重要的是還聽(tīng)了老師告訴我們的關(guān)于唱歌時(shí)的一些建議和技巧聽(tīng)說(shuō)國(guó)慶放完假我們就要比賽了那可無(wú)論如何都要好好表現(xiàn)呀！練字篇10一段幽默的臺(tái)詞不停地從鋼花小荷班門(mén)口傳出，走近一看，原來(lái)是我們宋四人組在排練看看我們的排練嗎？那就快來(lái)吧！我大步流星地走上表演區(qū)，脫口而出：“小宋乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及大家送掌……”就在這時(shí)，桂正熹微笑著，邊走邊贊美道：“好，太好了，你這首詩(shī)比李白的好多了，你們同意嗎？“同意！”只聽(tīng)見(jiàn)觀眾桂正熹媽媽與桂正熹異口同聲地