山東省日照實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2020年高考二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)解散文技巧語(yǔ)言鑒賞題課件(32張ppt)_第1頁(yè)
山東省日照實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2020年高考二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)解散文技巧語(yǔ)言鑒賞題課件(32張ppt)_第2頁(yè)
山東省日照實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2020年高考二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)解散文技巧語(yǔ)言鑒賞題課件(32張ppt)_第3頁(yè)
山東省日照實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2020年高考二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)解散文技巧語(yǔ)言鑒賞題課件(32張ppt)_第4頁(yè)
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第2講判定準(zhǔn)、分析透準(zhǔn)解散文技巧、語(yǔ)言鑒賞學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握散文常見(jiàn)的閱讀技巧和語(yǔ)言風(fēng)格

2、掌握散文技巧和語(yǔ)言風(fēng)格各種題型和答題技巧回扣教材標(biāo)答分析回扣教材標(biāo)答分析特點(diǎn)或作用角度富有文采,典雅優(yōu)美?;贸烧Z(yǔ)或古語(yǔ)突出某種思想,強(qiáng)調(diào)某種情感,具有強(qiáng)烈的抒情性和感染力。反復(fù)①增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性,使語(yǔ)言具有繪畫(huà)美;②韻律鏗鏘悅耳,使語(yǔ)言富有音樂(lè)美;③疊字可以組成整齊的句式,使語(yǔ)言具有建筑美;④疊字能使意思強(qiáng)化,起到強(qiáng)調(diào)作用;⑤疊字能使上下文聯(lián)系緊密,給人一氣呵成之感。疊字、疊詞①準(zhǔn)確;②精練;③生動(dòng)、形象、傳神。動(dòng)詞、形容詞句式參差,錯(cuò)落有致,節(jié)奏頓挫,音韻和諧。整散句結(jié)合行文錯(cuò)落有致,生動(dòng)活潑,富于變化。長(zhǎng)短句結(jié)合特點(diǎn)或作用角度如白描,細(xì)描,動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜),視、嗅、聽(tīng)結(jié)合(有色有聲),對(duì)比襯托,鋪陳渲染等,使描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),形象鮮明。描寫(xiě)之美如比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句、反問(wèn)句等。修辭方式是指修飾文字詞句,運(yùn)用各種方法,使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力,情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝。修辭之美特點(diǎn)或作用角度2、文中畫(huà)波浪線部分連用10個(gè)“一”,具有怎樣的藝術(shù)效果?①連用10個(gè)“一”將“東京夢(mèng)華”定格于一個(gè)特定的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,使作品有開(kāi)有合。(像不像一個(gè)特寫(xiě)鏡頭?)②前文渲染的是“鬧”,此處連用10個(gè)“一”凸顯的是“靜”,形成強(qiáng)烈反差。③前文鋪陳的是“繁”,此處

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