20XX年公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案

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20XX年公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案

1.在黨政企事業(yè)單位中屬于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送的公文種類是：（C）

A.報(bào)告、通告

B.通報(bào)、請(qǐng)示

C.請(qǐng)示、報(bào)告

D.通知、報(bào)告

2.白熾燈用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)殒u絲發(fā)生：（D）

A.燃燒

B.汽化

C.蒸發(fā)

D.升華

3.公元前475年至公元前221年是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)階段，被稱為戰(zhàn)國(guó)七雄的七個(gè)國(guó)家分不是：（A）

A.齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦

B.楚、燕、韓、魯、趙、齊、秦

C.燕、越、趙、魏、秦、齊、魯

D.齊、秦、韓、楚、魯、魏、燕

1.以下對(duì)于主送機(jī)關(guān)正確的講法是：（C）

A.主送機(jī)關(guān)是指公文的要緊受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱、同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱，位置在標(biāo)題下右側(cè)頂格

B.上行文的主送機(jī)關(guān)普通是1個(gè)，請(qǐng)示、批復(fù)、函的主送機(jī)關(guān)只能是1個(gè)

C.普發(fā)性的下行公文，主送機(jī)關(guān)較多，然而別能使用泛稱

D.公告、通告以及部分事項(xiàng)性通知必須寫主送機(jī)關(guān)

2.食品生產(chǎn)中質(zhì)量等級(jí)最高的是：（A）

A.有機(jī)食品

B.綠群食品

C.無(wú)公害食品

D.天然食品

3.釣魚島自古算是________的固有領(lǐng)土。（B）

A.XXX

B.中國(guó)

C.韓國(guó)

D.菲律賓

1.在下列幾類公文中，普通別帶“附件”的是：（C）

A.印發(fā)類公文

B.轉(zhuǎn)發(fā)類公文

C.普發(fā)類公文

D.呈報(bào)類公文

2.光電子材料普通是復(fù)雜的________需要用特別的辦法和設(shè)備來(lái)創(chuàng)造。（C）

A.無(wú)機(jī)納米材料

B.電子材料

C.微結(jié)構(gòu)材料

D.能源材料

3.巴巴羅薩作戰(zhàn)是二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)侵略________的代號(hào)。（D）

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.波蘭

D.蘇聯(lián)

1.綜合辦公部門或業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員對(duì)需要辦理的公文提出建議性處理意見(jiàn)的參謀性活動(dòng)，稱為公文的：（A）

A.擬辦

B.承辦

C.批辦

D.催辦

2.以下對(duì)于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的表述，別正確的是：（C）

A.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品是利用基因工程改變基因組構(gòu)成的動(dòng)物、植物、微生物產(chǎn)品及其加工品

B.供食用的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品及其加工品稱“轉(zhuǎn)基因食品”，亦稱“遺傳創(chuàng)造食品”

C.因?yàn)檗D(zhuǎn)基因產(chǎn)品是新生物技術(shù)的產(chǎn)物，因此轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性是毋庸置疑的

D.中國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品上都要醒目標(biāo)出“轉(zhuǎn)基因”，未經(jīng)標(biāo)識(shí)的相關(guān)產(chǎn)品及加工品將別得銷售或進(jìn)口

3.商鞅變法發(fā)生在：（B）

A.西周

B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代

C.秦朝

D.漢朝

1.下面幾種講法中，別正確的是：（B）

A.在公文中安排語(yǔ)序時(shí)，當(dāng)一組概念表現(xiàn)由若干延續(xù)的動(dòng)作、行為構(gòu)成的活動(dòng)過(guò)程時(shí)，普通應(yīng)按時(shí)刻進(jìn)展順序羅列

B.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)，由抄送機(jī)關(guān)答復(fù)

C.有點(diǎn)公文的主題，能夠依照XXX授意而直截了當(dāng)表述，有點(diǎn)公文的主題，則需在調(diào)查研究的過(guò)程中，隨著對(duì)客觀實(shí)際事情全面而深入的探究而逐步提煉與明確

D.公文中的疑咨詢語(yǔ)氣普通較少使用語(yǔ)氣詞“啊”“呢”“吧”等，“嗎”也盡量別用或少用

2.下列別屬于納米材料“荷葉表面”特性的是：（B）

A.別沾水

B.別變形

C.別沾油

D.別沾灰塵

3.從1405年起，明成祖派遣________前后七次航海，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，制造了航海史上的壯舉。（A）

A.鄭和

B.利瑪竇

C.張騫

D.僧一行

1.下面幾種講法中，別正確的是：（B）

A.在公文中安排語(yǔ)序時(shí)，當(dāng)一組概念表現(xiàn)由若干延續(xù)的動(dòng)作、行為構(gòu)成的活動(dòng)過(guò)程時(shí)，普通應(yīng)按時(shí)刻進(jìn)展順序羅列

B.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)，由抄送機(jī)關(guān)答復(fù)

C.有點(diǎn)公文的主題，能夠依照XXX授意而直截了當(dāng)表述，有點(diǎn)公文的主題，則需在調(diào)查研究的過(guò)程中，隨著對(duì)客觀實(shí)際事情全面而深入的探究而逐步提煉與明確

D.公文中的疑咨詢語(yǔ)氣普通較少使用語(yǔ)氣詞“啊”“呢”“吧”等，“嗎”也盡量別用或少用

2.下列別屬于納米材料“荷葉表面”特性的是：（B）

A.別沾水

B.別變形

C.別沾油

D.別沾灰塵

3.從1405年起，明成祖派遣________前后七次航海，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，制造了航海史上的壯舉。（A）

A.鄭和

B.利瑪竇

C.張騫

D.僧一行

1.具有________的重要文件，能夠暫存。（B）

A.保密性質(zhì)

B.參考價(jià)值

C.指導(dǎo)意義

D.現(xiàn)實(shí)意義

2.我國(guó)實(shí)行的是中央、省、市、地市、縣、鄉(xiāng)和村政府治理體制。（B）

A.正確

B.錯(cuò)誤

3.××市教育局欲申請(qǐng)財(cái)政支持，擬寫請(qǐng)示，公文的主送機(jī)關(guān)應(yīng)為：（B）

A.××市財(cái)政局

B.××市人民政府

C.××省人民政府

D.××市人民政府、××市財(cái)政局

1.治理層次是指行政組織橫向結(jié)構(gòu)中的等級(jí)層次。（B）

A.正確

B.錯(cuò)誤

2.下列事項(xiàng)別適合使用“函”這一公文文種的有：（D）

A.研究院與某高校就建立全面合作關(guān)系舉行商洽

B.上海市浦東新區(qū)人民政府就浦東新區(qū)的道路規(guī)劃咨詢題向上海交通廳詢咨詢

C.國(guó)務(wù)院辦公廳就寧波海關(guān)的行政級(jí)不咨詢題答復(fù)

D.中央軍委就軍隊(duì)營(yíng)區(qū)外義務(wù)植樹(shù)舉行指示

3.下面四種顏群中哪種顏XXX的光波最長(zhǎng)?（D）

A.藍(lán)

B.綠

C.黃

D.紅

1.行政溝通是指協(xié)調(diào)行政系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間及行政系統(tǒng)內(nèi)部之間的一種治理。（B）

A.正確

B.錯(cuò)誤

2.××省地震局對(duì)××市人民政府的詢咨詢舉行答復(fù)，應(yīng)使用的文種是：（D）

A.請(qǐng)示

B.報(bào)告

C.批復(fù)

D.函

3.下列對(duì)于聲學(xué)知識(shí)的講法，錯(cuò)誤的是：（B）

A.在課堂上聽(tīng)見(jiàn)老師的說(shuō)話聲，講明聲音能夠在空氣中傳播

B.利用超聲波能夠清洗鐘表，講明聲波能夠傳遞信息

C.在都市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D.我們通常依照音群來(lái)辨不別同人講話的聲音

1、下列選項(xiàng)中各省中，其簡(jiǎn)稱源自西周分封國(guó)國(guó)名的是：（A）A.山東、山西B.四川、陜西C.湖北、湖南D.河南、河北

2、儒學(xué)是我國(guó)一大重要學(xué)派，儒學(xué)成為我國(guó)古代官學(xué)是由哪位思想家的主張直截了當(dāng)促成的?（C）

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.朱熹

3、下列詩(shī)句中所蘊(yùn)含的哲理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤