英語教師2023個人工作計劃范文

第頁共頁英語老師2023個人工作方案范文英語老師2023個人工作方案范文(一)一、指導思想職校學生大局部英語根底都好差，大局部同學都對英語失去了星期、失去了信心，造成英語學習積極性很低。此現(xiàn)象經(jīng)過一學期的努力，雖有所改善，但這學期的重要任務仍是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心、克制困難，鼓勵學生學英語說英語。除了從思想上給予引導之外，在教學上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有方案的上好課。二、教材分析^p英語根底模塊第x冊及擴展模塊都分x個教學單元x個復習單元。每單元都精心安排了各種活動任務，循序漸進，由簡單到復雜。各個單元的話題都是非常貼切學生生活與學習的話題，并且把各種語言活動設置在真實的職業(yè)場景中。各種形式豐富的練習活動，對于訓練學生聽書、說、讀、寫的才能非常有幫助。三、教學措施由于學生根底程度差，因此在英語學習中應該側重英語根底知識的學習。首先，注重發(fā)音教學，加強語音教學的興趣性語音是語言的根底，學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想，而且對詞匯的學習和記憶大有幫助。選用英語歌曲、名言、謎語、繞口令以及小故事等等調(diào)動學生學習英語發(fā)音的積極性，讓學生在快樂中學習，進步課堂效率。其次，注重口語交際及過程評價。在平時課堂中不斷鼓勵學生。只要學生有一點點進步就應該提出表揚，鼓勵學生多開口，多積極考慮問題，讓英語成為學生學習生活中的實用工具，讓他們在學習和使用英語的過程中體驗到輕松和成功的快樂。再次，教學和生活中注意因材施教。做到一視同仁，關心學生。對其循循善誘，耐心教育。平時多與學生進展思想交流。理解其思想動向，關心學生學習和生活情況。最后，采用多種教學方法，理論理論相結合，有效地上好每一堂課。英語老師2023個人工作方案范文(二)為了進一步搞好初一英語教學教研工作，適應新的教學要求，進步全年級學生的英語學習成績，培養(yǎng)學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，到達統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一對學生的學習情況進展檢測、統(tǒng)一教輔資料及學校對備課組工作的各項要求，本學期特擬定如下方案：1、做好中小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣1)培養(yǎng)，使用工具書的習慣。2)培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣。3)注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫標準化習慣。4)培養(yǎng)專心聽講，積極考慮，大膽參與的習慣。5)提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。2、堅持每周集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，改良教法，創(chuàng)高效課堂有交流才有進步和進步。初一英語組老師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進展組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務程度的同時，將以往實效性強的工作經(jīng)歷傳授給組內(nèi)老師。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學生的實際才能，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據(jù)教學內(nèi)容設置的不同，用不同的教學形式進展教學，對每單元的前兩課采取復習導入過渡，對話教學以交際為中心，課文教學以篇章為主，溫故知新，靈敏運用。在平時的常規(guī)課堂教學時，力請教學明確目的，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。3、注意傳授知識與及時評價相結合，強化反應，強化落實在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。針對有的老師在課堂上講練屢次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進展老師檢測與自檢，并及時講評。與此同時，注重期中、期末考的質(zhì)量分析^p。4、在做好學生工作的同時，進步老師自身素質(zhì)積極參加校內(nèi)、校外教研活動。每個授課老師做到每學年開設一堂公開課，并做好組內(nèi)的“一幫一、結對子”工作。通過互幫、互學來促進本組老師的共同進步。英語老師2023個人工作方案范文(三)一、整體目的堅持我?！笆帧苯逃问?，全面貫徹和落實學校工作報告精神。進一步創(chuàng)新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語根底，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌。團結緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。二、工作理念1、堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的老師。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅持英語第一，學用結合。大量輸入，交際輸出。浸透文化，自然習得。4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性。賞識每一個孩子。開發(fā)右腦資。讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師最強大。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生。三、常規(guī)工作進一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。1、是抓好國家根底課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探究“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學形式：研究“先”字教學法——讓學生先質(zhì)疑、先考慮、先表達。討論“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)現(xiàn)中學。2、是穩(wěn)固校本才能課程，強化技能。語文——上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、讀寫課和傳統(tǒng)文化課。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合才能課，指導老師要選好題，備好課，進步教學質(zhì)量。配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提早到達課堂，保證準時開課。老師不隨意拘留學生，保證學生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本才能課全部納入課表管理。3、是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進展。指導學生選實在際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好辯論展示，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學生。4、是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習慣。二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學生落伍，調(diào)動每一個家長的積極性為我們效勞，直到學生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被識別出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)歷交流，邀請家長參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行“獻孝心”展示課，結合孝心活動實行家訪等。讓學生在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學會孝敬父母，關愛別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。英語老師2023個人工作方案范文(四)從事小學英語教學工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學到了很多，在知識上我還欠缺很多，在才能上我還有很多缺乏，因此我要繼續(xù)努力學習，鉆研教材，學教結合，做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作方案：一、教育工作中要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探究進步教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，限度地進步單位時間里的教學效益，這使自己的教學程度有了較大進步。1、搞好練兵：認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。進步思想認識。為了進步自身認識，將從自身業(yè)務程度、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——汲取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)。2、多讀書，讀好書。讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征，實現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)英語老師創(chuàng)造的靈感。3、多多請教是關鍵。教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，地拜訪請教。不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己成長進步的速度快。4、加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學。5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氣氛，如：創(chuàng)設英語角等等。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進展對話。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。多與學生交流，進展口語交際訓練。二、工作中要注意的事項首先，要注意教學目的的整合性。傳統(tǒng)的目的設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。其次，要注意教學內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃重興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。第三，要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。第四，要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫穿，爛熟于心。英語老師2023個人工作方案范文(五)本學期英語教學仍將堅持以《小學英語課程標準》為指導思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以“如何讓學生用活目的語言”和“優(yōu)化設計，進步學生的語言運用才能”為主題，立足課堂教學，努力進步學生的素質(zhì)程度，促進我個人與學生的共同開展。一、個人研修目的與要求1、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為打破口。把立足點放在解決教學改革和理論中所遇到的實際問題上。著眼點放在理論與理論的結合上。切入點放在老師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業(yè)務，理解學生個性，可以施行人文關心和科學教育的勤學習、善考慮的新型老師。3、積極參加學校組織的課題研究，進步教育教學科研意識和才能，努力爭做反思型、研究型和學者型老師，為學生做好典范。4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷進步自己的文化底蘊、理論程度和理論才能。6、結合教學理論，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。二、學習內(nèi)容1、聽評課，在學校有方案的安排下認真聽課、評課。對象以本校老師為主，本學期至少聽xx節(jié)課。2、英語新課程標準。以“分層教學”為詳細研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭在進步自己教學才能的同時也大面積進步學生的成績。3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，例如：每期訂閱有關英語教學方面的報紙報刊，細讀“英語新課程標準”，并作好教學隨筆。4、認真研究教材教法，認真寫好教學設計。三、活動與施行1、加強學習，進步意識。認真參加學校組織的業(yè)務學習和政治理論學習，全面貫徹《英語學科教學常規(guī)》，進步自身常規(guī)意識。2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反應意見并積極改良，爭取逐步形成自己的教學特色，進步40分鐘的教學質(zhì)量。3、學習教材、理解教材、探究教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，不斷積累課改工作經(jīng)歷。4、利用網(wǎng)絡進展學習與交流。利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造和思路程度，并要求自己每個學期制作不少于x節(jié)的課件。深化反思教研活動，范圍包括：課堂教學反思、課前和課后的反思，不少