中學(xué)生課外閱讀訓(xùn)練與答案《把笑容寫在臉上》

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把笑容寫在臉上

我有個(gè)朋友，他有好多朋友。

我挺羨慕他，就問：“為什么你有那么多朋友？〞他笑笑：“由于我總是把笑容寫在臉上。〞

這句有詩意的話也就馬上引起了我的回憶。

確實(shí)，他總是笑瞇瞇地與你打招呼，笑瞇瞇地看著你的眼睛，笑瞇瞇地聽你說話。

有一天，我陪他上街，竟然看見他在對(duì)賣菜的老農(nóng)笑。

我問：“你認(rèn)識(shí)他？〞

“那你為什么對(duì)他笑？〞

“天太冷，笑是陽光，而笑會(huì)使他感到溫暖。〞

我點(diǎn)點(diǎn)頭——確實(shí)，天挺冷：風(fēng)跟刀子似的。

自然，他的這話也啟發(fā)了我：怪不得他總是給人溫暖的感覺——原來他總是在笑。

于是，逐漸地，我也就認(rèn)定他那句“我的朋友遍天下〞的調(diào)侃，不是吹噓，而是事實(shí)。

原來——把笑寫在臉上的才是最聰明的人！他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)密秘，笑能讓人感謝，而回報(bào)感謝有最正確樣式就是笑。

怪不得人們總是對(duì)他笑——男人女人甚至孩子，而他，也就可以四處收獲笑，從那么多璀璨的笑容里感受到人生的充實(shí)與甜美。

我挺羨慕他。

我也逐漸地學(xué)會(huì)了笑，由于我終究悟出來了——笑能說明你心中有陽光，笑能證明你富有，面帶微笑看生活，生活才會(huì)對(duì)你笑。

而吝嗇笑的人是最傻的人。

自然，我也因此得到了大量朋友。

1．本文的主人公是_________，文章正面刻畫主人公的方法是_________描寫，貫穿全文的記敘線索是_________________。

2．透露本文中心的是哪句話？

3．“總是〞一詞在文中出現(xiàn)屢屢，這樣寫的作用是什么？

4．文中第一處“逐漸地〞是寫________________________，其次處“逐漸地〞是寫_____________________________。

5．分析第一人稱寫法的作用。

（1）______________________________________________。

（2）______________________________________________。

6．畫線句中的“陽光〞一詞具體指什么？你是如何理解這句話的？

1.主人公：他（或“我的朋友“）描寫方法：語言線索：笑

2.中心句：面帶微笑看生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。

3.強(qiáng)調(diào)說明“他〞始終如一地堅(jiān)持“把笑寫在臉上〞，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)這樣做。

4.第一處“逐漸地〞是寫：“我〞對(duì)“他〞的理解過程。其次處“逐漸地〞是寫：“我〞的轉(zhuǎn)變過程。

5.（1）使表達(dá)內(nèi)容更加真實(shí)可信。（2）以“我〞為襯托，突出“他