伊索寓言是讀書筆記

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俗話說，江山易改，本性難移。有些東西從存在的那一刻起就注定了，然后再想轉變也是徒勞。

就像寓言里那個買了黑人的人，他認為黑人的膚色是由于前任仆人的疏忽，于是舍命給他擦洗，試圖恢復他原來的膚色，卻不知道黑色是黑人的本色。與他人無關，更不能轉變。結果顯而易見。不遵守客觀規(guī)律，盼望轉變客觀事實的行為必定失敗，自然的東西總會保持原來的樣子。

現(xiàn)實生活中也是如此。有時候我們知道某件事就是這樣，不會有什么轉變，只是有點運氣，盼望轉變它的進展和結果，結果往往不盡如人意。

比方隨著科技的進展，生活水平的提高，人們對美的追求越來越重視，化妝品德業(yè)應運而生。越來越多的人熱衷于整容，通過一系列的手術讓自己變得更加秀麗迷人，而不吝惜昂貴的費用，甚至忽視了手術中潛在的高風險。

當然，每個人都有愛美之心。自古以來就是這樣，女人要自己照看自己，好像也可以理解。但是，一個人父母的消失，也是從誕生就注定的。確實，目前可以人為轉變和重塑，但只是臨時的。究竟整容不是一勞永逸的，隔一段時間總要接受一次小的護理或者修復，更何況這期間需要留意的全部詳情。總之，技術再高超，時間也是消逝的?？傆幸惶?，你還是要讓人們看到真實的自己。再說了，就算你轉變了外表，你的內在基因也轉變不了。它永久會傳給你的后代，你也會從他們身上看到你從前的影子。到時候你會發(fā)覺，之前做的一切都只是自欺欺人。究竟生來的東西誰也轉變不了，一時半會兒也很難轉變。那么為什么要奮斗呢？還不如平和的接受上帝當時的支配，這樣，來了就平安了。是的，我們無法轉變自己的命運，但我們的生活可以由自己掌控。即使沒有美麗的外表，也能以自己的氣質和涵養(yǎng)得到大家的認可和觀賞。為什么不行以？

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書是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自由地游覽。有一天，我發(fā)覺了一顆閃著燦爛琳瑯般光澤的珠寶，這顆珠寶便是《伊索寓言》！

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來表達日常生活中，那些不為我們發(fā)覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發(fā)和樂趣。很多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今日，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

伊索寓言是古希臘文學中的一塊珍寶，數(shù)千年以來以其獨特的才智和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。確實，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸到達了頂峰

。

大多故事中表達了生活閱歷和非凡才智。有的故事教育人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》；有的則說明白不行違反自然，牽強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不行犯閱歷主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

我還記得本書的“伊索”說過這么一句話：“才智的美賽過形體的美。”不錯啊，有些人特地以外表為數(shù)軸上的原點，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種學問象征性書，賽過于美學，您說哪？

如今，我早已把這顆“珠寶”珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中回蕩！

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世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自由地游覽。有一天，我發(fā)覺了一顆閃著燦爛琳瑯般光澤的珠寶，這顆珠寶便是《伊索寓言》！

我上上下下“端詳”完這顆“珠寶”時，又發(fā)覺了這“珠寶的一大特點——講解并描述著一個個動人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的攻擊，翻了船。有一條海豚非常喜愛與人類交談，從而獵取學問。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告知我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個老實的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會被世人鄙視！俗話說得好：“老實是通往學問大門的金鑰匙?！彼?，老實待人，等于敬重別人！

《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，它以其中動人好玩的故事，述說了包含在文內的一些學問與道理，我親身品嘗了一回，啊哈！不是吹的，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛啊！我還記得本書的“伊索”說過這么一句話：“才智的美賽過形體的美。”不錯啊，有些人特地以外表為數(shù)軸上的原點，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種學問象征性書，賽過于美學，您說哪？

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為仆人公，極少部分以神或人做仆人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在很多寓言中，我最喜愛的寓言是《獅子和狐貍》。

記得上學校時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍?；氐郊遥揖头_作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主見又把其次單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著其次天交上去后老師給我的表揚?？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不仔細！”，看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批判，什么意思嘛！如今，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，假如只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。

我認為，學習不在于學的科目的多少，比方學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什么都學，而什么都浮在外表，不深化下去，這有什么用呢？而假如精于一門，在一門上下功夫，在完全把握了一門后再學另一門，也未嘗不行。或者，就專于一門。比方只討論數(shù)學，當一名數(shù)學家；只討論音樂，當一名音樂家；或只討論科學，當一名科學家。做任何一件事都深化下去，功到自然成。

以后，無論學哪一門課程，我都要深化地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣，才算真正把握了這門課程的學問。當然，那本《伊索寓言》我肯定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

如今，我早已把這顆“珠寶”珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中回蕩！

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伊索寓言讀書筆記

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了很多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時出現(xiàn)在我的眼前?！兑了髟⒀浴返氖枪畔ＥD的伊索，他是傳奇中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。

用大家最熟識的幾個寓言來舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。由于他不懈的努力，換取了成功。而兔子卻傲慢、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信念是好的，但不能太過于自信，由于那就不叫自信了，而叫傲慢。

《牧人和驢》的故事主要講解并描述了牧人、狼和狗的故事。告知我們不能信任惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。確實是這樣。

如今我再給大家講一個《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧：

老雕從高高的懸崖上撲下來，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鴉看到后特別眼饞，想要效仿老雕的行為。它大喊一聲，撲向一只公羊。不料它的爪子被羊毛纏住，再也飛不起來，只好舍命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事，立即趕來抓住了寒鴉。他剪掉了寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。孩子們問，這是什么鳥，牧羊人答道：“這是一只寒鴉，可它自以為是一只老雕?！?/p>

這個故事告知我們：同能人高手競爭毫無意義，失敗只會引起嘲諷。

而《夜鶯和蒼鷹》的故事有不同了：

在一棵高高的橡樹上，有一只夜鶯在放聲唱歌。肚子空空的蒼鷹看到后，撲過來逮住了它。夜鶯預感到末日來臨，便央求蒼鷹放了它。夜鶯說，它還太小，填不飽蒼鷹的肚子，要是蒼鷹沒東西可吃，可以去抓大一點的鳥。蒼鷹反對道：“要是我丟下到手的獵物，卻去追趕沒見到的獵物，那豈不成了瘋子?！?/p>

這則寓言說明：希望得到更多而拋棄到手的東西的人是天下頭號傻瓜。

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文學的世界布滿無窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神奇迷人。假如寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》肯定是這座星球中最刺眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術的橋梁，橋的這端是我們，橋的那端是和善、才智和士氣。

大家看過《伊索寓言》這本書后，或許會想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動物嗎?可正是小故事中一個個愚蠢動物的表現(xiàn)，才使我們明白很多做人的道理。比方《伊索寓言》中有狼與老太婆這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在恐嚇孩子說：別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長時間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩說：孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了。狼聽了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著：這個莊戶人家說的是一碼事，做的又是一碼事。這個寓言說的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。

《牛和蛙》的故事則告知了我們另一個道理。這則寓言講解并描述了一個青蛙觀察牛以后，非要和牛比一比究竟誰大，最終把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告知我們不能胡亂爭強好勝，假如他跟牛比的是誰嬌小，那么就不會消失這樣凄慘的結果了。

《烏龜與老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教會它翱翔，結果從高空中落下來，從而摔死的悲劇。它告知我們任何事情都有自己的規(guī)律性，決不能違反這個規(guī)律。從這個寓言上又讓我想起了《拔苗助長》這個故事，一個農夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個上午的時間把自己地里的秧苗一株株拔高了很多，結果秧苗全死了，這個故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違反事物的生長規(guī)律。

《伊索寓言》是一座奇妙的宮殿，這座宮殿里珍藏著很多布滿魔力的故事，折射出很多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。

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寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為如今流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。以下是幾篇伊索寓言讀書筆記：

1、《狐貍和山羊的故事》它告知人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。或許大家看了都會說：如今哪去找這么傻的“山羊”呀?但是，我在現(xiàn)實生活中，還的確碰見了一回這么傻的“山羊”。

2、《牛和蛙》的故事則告知了我們另外一種道理。這則寓言講解并描述了一個青蛙觀察牛以后，非要和牛比一比究竟誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。它不應當和牛比究竟誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎?也不會再消失肚子爆裂的事情了。

3、《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學翱翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告知我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不行違反這個規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。

4、《揠苗助長》講解并描述了一個農夫嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰慧但事實上卻很愚蠢的方法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了很多，這樣看起來，它的苗子的確長的很快。可家里人聽說這事之后，就又立刻跑到了菜地里看了看，只見地里面全部的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然.

5、狐貍和葡萄

饑餓的狐貍觀察葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己勸慰自己說：“這葡萄沒有熟，確定是酸的?！?/p>

這就是說，有些人力量小，做不成事，就借口說時機未成熟。

6、狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，非常難過，四處奔波，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，伴侶，你能從狼嘴里安然無恙地收回頭來，莫非還不滿意，怎么還要講酬勞?”

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這一學期班主任向我們推舉了不少好看的書，其中我認為趣味性最強，最有哲理的書就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時代流傳下來的挖苦故事之后被搜集到了一齊，并加入了一些印度，阿拉伯的故事，統(tǒng)一齊來，匯總到古希臘時期一個聰慧的奴隸伊索名下。

《伊索寓言》中的許多故事都給我留下了很深的印象。比方《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很艷羨老鷹會翱翔，于是便讓老鷹教它翱翔。最終烏龜飛行沒學成，反而把自我的命弄丟了。各種事物都有自我的自然規(guī)律，不行違反自然，牽強做事。假如把金魚從水中拿出來，過不了幾分鐘，金魚必會死掉。《農夫與蛇》主要講了農夫觀察了一條將要凍僵的蝮蛇，覺得它很可憐，就把它放入自我的胸口，結果蝮蛇醒來后，不但沒筆記激他，反而咬了農夫一口，最終農夫因中毒死去?？戳诉@則寓言后，我非常憐憫農夫，他是以給和善的人，可是他做好事并沒有看對象呀！對于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來掩飾自我的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強者凌弱的丑惡現(xiàn)象。

《伊索寓言》是一本好書，我們從這本書中能夠得到許多生活啟迪。它教會我們要虛心做人，不能傲慢自大；而生活中不是每一個人都值得你去信任，有的人是真心給你幫助，而有的人是想利用你，我們應當學會辨別善與惡；我們也不能只觀察自我的優(yōu)點，拿自我的優(yōu)點去比別人的缺點……

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《伊索寓言》》這本童話書我在二班級已經(jīng)讀過了。這次放寒假，我又仔細地讀了一遍。我喜愛這本書，不僅由于書中的故事幽默幽默，更由于故事之中所蘊含的哲理發(fā)人深思。

我看過這本書的時侯，走進了一個奇妙的世界：弱小的老鼠竟然能救出強壯的獅子；小山羊用才智叫跑了兇狠的狼；自大的熊被野豬用計謀殺死了，這么多鮮活的形象開啟了一個幻想的王國。

這本書的寫了許多童話故事，這些故事短小精干、通俗易懂，讀起來是那么的玩、好玩。在我們的實際生活中，常常有這樣的人和事發(fā)生，或者我們也是如此？

你們看過《狼來了》這個故事嗎？我上幼兒園的時侯奶奶就聽過，說的是一個牧羊人說慌騙鄉(xiāng)親，放的羊被狼吃掉的故事。其實，我在學習、在生活中也有說慌的事發(fā)生，有一次我小考考了89分，我騙媽媽考了93分。如今想想我說慌的毛病和牧羊人一樣，當時覺得自己臉上有光榮，但結果是自己不努力，成果退步的下場。

《伊索寓言》這本書給我的啟發(fā)許多，我預備再讀一讀，假如你有時間的話，我建議你也讀一讀，肯定會有很大收獲的！

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《伊索寓言》是通過那些簡短的小故事來表達生活中的那些真理。這些小故事簡短，好玩，任何人都可以從中得到過啟發(fā)和樂趣。很多故事真可以說是家喻戶曉：“龜兔賽跑”，“狼來了”，“鷸蚌相爭，漁翁得利”，“賣牛奶的小女孩”等。

對我印象最深的故事是“龜兔賽跑”，這個故事主要講了：一個兔子嘲諷烏龜爬得很慢，于是聲稱要跟烏龜競賽，在競賽的時候，兔子不以為然，在中途睡著了，而烏龜堅持不懈地爬到了終點，兔子就很懊悔了。這個故事讓我明白了，做什么事都不要傲慢，“虛心使人進步，傲慢使人落后”，不錯的，我們應當虛心接受，不應當為那么一個小事就傲慢的。

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雅典舊城的殘日映著巴特農神廟，斷臂維納斯托起神圣的奧林匹亞。宏大的巴爾干，你注定是非凡的。讀了《伊索寓言》后，我內心的感受頗深?；蛟S，人生最大的圓滿便是沒能做真實的自己吧。

《伊索寓言》中大多故事是通過動物的本性互相之間的刻畫和描寫，從而關心人們懂得為人處世的規(guī)律和道理，這些故事雖然所用筆墨篇幅較少，但其寓意深刻，讀完后引人深思，可謂是古希臘文學中的一桶黃金，為西方哲理寓言文學奠定了基礎。

例如在《鷹、寒鴉和牧人中》，鷹從懸崖縱身一躍，拂過草原，抓走了一只羔羊，而寒鴉看到鷹那華麗的身姿，也妄想仿照，于是飛到公羊身上。然而，當它把自己的爪子伸進羊毛里后，想飛出來時卻發(fā)覺自己的爪子已經(jīng)被羊毛纏住。牧人觀察這一幕，跑過去將不自量力的寒鴉捉住了。這則寓言說明白：人要對自我有清晰的認知，不要刻意而盲目地仿照他人，以避開造成不良后果。寒鴉對自己力量沒有清晰的熟悉就去仿照鷹，結果可想而知。就像中國歷史上的東施效顰，不但仿照的沒有沒有西施秀麗，還反到遭到嘲諷。

又例如在《貓和母雞》中，貓聽說母雞們生病了，便將自己假裝成醫(yī)生。來到雞舍前，問道：母雞們，你們的身體怎么樣了？母雞們答到：只要你從這里離開，我們就很好。這就是說，即使壞人把自己假裝的很友善，也哄騙不了聰慧的人。越喜愛假裝自己的人，越怕別人發(fā)覺真實的自己，也越簡單被別人發(fā)覺，原先的本性還是會暴露。

《伊索寓言》這部簡短卻寓意深刻的寓言，通過動物們之間的小故事，告知我們許很多多寶貴的哲理。它如同愛琴文明永久散發(fā)著光輝的一座燈塔，在漫長的歷史夜空中照亮著整個大洋，啟迪了很多有著各種各樣缺點的人們，也讓我懂得了不少的人生哲理?；蛟S人生就應當像古希臘寓言家伊索說的那樣：自夸的人的虛榮的性格顯示他的隱秘的罪惡。

而我要做一個真實的自己！

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這個暑假我讀了一本書——《伊索寓言》。它是由元前6世紀伊索寫的。里面大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，里面的故事可以說是家喻戶曉的。

有個故事給我的印象最深，那就是《狐貍和豹》這個故事。狐貍和豹爭辯誰更美麗。豹向狐貍百般炫耀自己身上的斑點把皮毛裝飾得多么秀麗。狐貍聽了反對道：“我不知道比你美麗多少倍，由于裝飾我的不是身上的斑點，而是無比聰慧的頭腦”。

這個故事告知我們：不能像豹子那樣只向別人炫耀自己的外表。秀麗的外表當然重要，但內心的美才能真正令自己閃光。我們學校生應當努力學習學問，不能特殊注意外表的裝扮，只要穿著潔凈整齊，符合自己的年齡特征就行。更不能與同學比穿著、比吃喝。否則會分散學習的精力。當你擁有了學問自然變得秀麗。

也不能像狐貍那樣說大話。要用實際行動來證明自己的強大，這樣才能得到別人的敬重。否則只會讓自己陷入尷尬的境地。

《伊索寓言》告知了我許多許多人生哲理，就類似于小時候看的《小故事大道理》這本書。它給了我很多啟示：告知我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯的事情。這本書越看越有意思，有空你們也去看看吧！

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暑假里我看了很多好玩的書，有《海蒂》，有《伊索寓言》，還有《昆蟲記》等等。在這些書中令我印象最深的是《伊索寓言》這本書。

這本書的是一位生活在公元前六世紀左右，又有非凡的才智和哲思。他就是(古希臘)伊索。他將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到整個世界。

這本書中我印象最深的就是“母猴與小猴”，主演講了：一只母猴生了一對雙胞胎。但母猴卻很偏心，她只寵愛的的，成天抱在懷里，特被愛惜。對哥哥呢，嫌棄得不得了。日子一天一天過下去，又到小猴學爬樹的時候了，可是母猴怕弟弟受傷不讓它學，一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了，它哥哥卻身強體壯什么都會。這則寓言告知我們;過分的關懷和寵愛對我們的健康成長是很不利的。

其實每個故事后面都會寫著這則寓言告知我們的學問?！独鲜箝_會》告知我們：想出一個好想法或許不難，實現(xiàn)它就不那么簡單了;《黃鼠狼變少女》告知我們：本性惡劣的人，即使形狀變了，但本性還是很難改的?！豆Ｅc車軸》告知我們：那些交換的特殊響的人，往往干活少，而那些不作聲的人，往往承當著全部責任，完成著最重要的任務。

看了寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培育我的閱讀力量，理解力量，更能讓我感受到生活的真諦，領會到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點閱歷，對生活看得更透徹了。

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西;寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶貝……寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

寓言就像一位老師，教書育人;寓言就像一塊警告牌，提示我們做好少年;寓言就像一個大喇叭，時刻提示著我們先行?！兑了髟⒀浴愤@本書讓我愛不釋手，也使我受益匪淺。寓言里包括著人們全部的真、善、美。我們要永久做一個講文明、講道德的好少年，像這寓言故事一樣，永不后退!

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讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了很多感想，心里總是想著這本書里的人物總出現(xiàn)在我眼前。伊索寓言的是古希臘的伊索，它是傳奇中的人物，它寫的是對生活的批判、啟示和教學。其中，我最喜愛的是《狼和小羊》、《鷹和屎殼郎》、《龜兔賽跑》、《掛鈴鐺的狗》……

《狼和小羊》講的是一只狼想吃掉一只小羊，就千方百計的查找借口，來吃掉小羊。這個故事是說：對惡人做任何事正值的辯解都是無效的，想干壞事，總可以找個借口。

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《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為如今流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同時，《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一。以下是幾篇伊索寓言讀書筆記：

1，狐貍和葡萄

饑餓的狐貍觀察葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?，無可奈何地走了，他邊走邊自己勸慰自己說：“這葡萄沒有熟，確定是酸的。”

這就是說，有些人力量小，做不成事，就借口說時機未成熟。

2，狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，非常難過，四處奔波，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，伴侶，你能從狼嘴里安然無恙地收回頭來，莫非還不滿意，怎么還要講酬勞？”

這故事說明，對壞人行善的酬勞，就是熟悉壞人不講信譽的本質。

3，小男孩與蝎子

有個小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了很多。突然觀察一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕獲他。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，假如你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統(tǒng)統(tǒng)失掉?！?/p>

這故事告誡人們，要辨別清好人和壞人，區(qū)分對待他們。

4，掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不管他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，觀察狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，立刻冷靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便毫不猶豫地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的方法。狐貍早有預備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，預備單獨逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，伴侶，你的頭腦假如像你的胡須那樣完善，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?/p>

這故事說明，聰慧的.人應當事先考慮清晰事情的結果，然后才去做。

5，寡婦與母雞

有個寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。

這故事說明，有些人由于貪欲，想得到更多的利益，結果連現(xiàn)有的都失掉了。

6，徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最秀麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗裝扮。寒鴉知道自己沒一處美麗，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，當心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，全部的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就觀察花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得非常美麗，預備立他為王。眾鳥非常生氣，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上秀麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

7，站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼

小山羊站在屋頂上，觀察狼從底下走過，便謾罵他，嘲諷他。狼說道：“啊，伴計，罵我的不是你，而是你所處的地勢?！?/p>

這故事說明，地利與天機經(jīng)常給人士氣去與強者抗爭。

8，山震

有一次，一座大山發(fā)生了大震驚，震驚發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和熱鬧。很多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當他們著急地聚集在那里，擔憂看到什么不祥之兆時，僅觀察從山里跑出一只老鼠。

這是說庸人多自憂。

9，善與惡

力氣弱小的善，被惡趕走到了天上。擅長是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告知他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他

們。善由于從天上下來，所以就來得很慢很慢。

這就是說，人很不簡單遇到善，卻每日為惡所損害。

10，老獵狗

一條老獵狗年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他英勇地撲上去咬住野豬的耳朵。由于他的牙齒老化無力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了。仆人跑過來后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說：“仆人??！這不能怪我不行。我的英勇精神和年輕時是一樣的，但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的贊揚，如今也不應受到你的責怪?！?/p>

這是說，生老病死是不行抗拒的規(guī)律。

11，螞蟻與屎殼郎

夏天，別的動物都悠然地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎詫異地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伴計，假如當時在我勞動時，你不是批判我，而是也去做工，如今就不會忍饑挨餓了?！?/p>

這是說，盡管風云改變萬千，未雨綢繆的人都能避開災難。

12，公雞和寶玉

一只公雞在田野里為自己和母雞們查找食物。他發(fā)覺了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的仆人找到了你，他會特別珍惜地把你撿起來；但我發(fā)覺了你卻毫無用途。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好?！?/p>

這是說自己需要的東西才是真正寶貴的。

13，小鹿與他的父親

有一天，小鹿對公鹿說道，“父親，你怎么還怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于防衛(wèi)?！惫剐χf：“孩兒，你說得都對，可我只知道一點，一聽到

狗的叫聲，我就會不由自主地立即逃跑?！?/p>

這故事說明，激勵那些天生膽小、脆弱的人毫無用途。

14，兩只口袋

普羅米修斯制造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地觀察別人的缺點，而自己的卻總看不見。

這故事說明人們往往喜愛挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

15，山鷹與狐貍

山鷹與狐貍相互結為好友，為了彼此的友情更加穩(wěn)固，他們確定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中間，生兒育女。有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲哀，而最令他悲哀的是一時無法報仇，由于他是走獸，只能在地上跑，不能去追趕會飛的鳥。因此他只好遠遠地站著詛咒敵人，這是力氣弱小者唯一可以做到的事情。

不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來，巢里細小干枯的樹枝立刻燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把那些小鷹全都吃了。

這故事說明，對于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復他，可神會懲治他。

16，馬與馬夫

從前，有個馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。馬對馬夫說道：“假如你真心想要我長得美，就不要再賣掉喂我的大麥了?！?/p>

這是說，那些虛