下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《安史之亂與唐朝衰亡》教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)確定的依據(jù):課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求知道安史之亂,了解安史之亂爆發(fā)的原因和影響,知道黃巢起義和唐朝的滅亡,了解五代十國的基本知識(shí)學(xué)情分析七年級學(xué)生思維活躍,但認(rèn)識(shí)能力不高,仍帶有片面性;在個(gè)性方面,自我意識(shí)有了迅速發(fā)展,因此要注重趣味性和學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)性。教材分析唐朝是一個(gè)社會(huì)開放、文化發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮、對外交流活躍,對中國及世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的一個(gè)封建王朝,在中國古代史上占據(jù)重要地位。但是經(jīng)過安史之亂,唐朝衰落下去,直至滅亡,令人嘆息,所以本課在教材中起到了承上啟下的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),知道安史之亂爆發(fā)的原因,探究安史之亂的影響知道黃巢起義的原因及影響,了解唐朝的滅亡了解五代十國的局面形成的實(shí)質(zhì)和影響評價(jià)任務(wù):1.通過自學(xué)教材上的文字材料和史料補(bǔ)充,小組探究,口述出“安史之亂”出現(xiàn)的的原因,并知道安史之亂的經(jīng)過,分析安史之亂的影響(評價(jià)目標(biāo)1)2.在學(xué)習(xí)安史之亂的原因和影響時(shí),知道唐政府沒有解決節(jié)度使權(quán)力過于集中的狀況,出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù),再加上其他原因,小組共同探究交流(評價(jià)目標(biāo)2)3.小組成員交流五代十國形成的原因及影響(評價(jià)目標(biāo)3)教學(xué)過程:1.導(dǎo)入新課:有人說,一段歷史就是一本書,書中記載著太多悲歡離合;有人說,一個(gè)朝代就是一本書,書中描繪了多少繁花落寞。我瞬間感覺自己成了一個(gè)詩人,同學(xué)們,我們從小都知道唐詩,今天的中國詩詞大會(huì)更是風(fēng)靡全國,詩讓我們沉醉、讓我們感慨、讓我們回憶。唐詩見證了唐朝的繁華、衰落和滅亡,那大家通過老師展示的部分唐詩,來展開今天的學(xué)習(xí)歷史的神奇之旅吧!2.多媒體展示杜甫的詩《憶昔》和《春望》、《聞官軍收復(fù)河南河北》3.出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)4.推進(jìn)新課教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為環(huán)節(jié)一自主學(xué)習(xí)認(rèn)真思考對比歸納展示交流合作探究課前分組,指導(dǎo)學(xué)生從教材的導(dǎo)言部分開始,從23頁到26頁,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(用時(shí)6分鐘)播放幻燈片問題1為什么會(huì)發(fā)生安史之亂?問題2:安史之亂的經(jīng)過是什么?問題3:史料補(bǔ)充并結(jié)合教材,分析安史之亂的影響教師小結(jié)閱讀教材,提煉有效歷史信息,學(xué)會(huì)從史料中提取有效信息,分析歷史史實(shí)的能力學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)小組派代表展示學(xué)習(xí)成果,交流(達(dá)成目標(biāo)1)環(huán)節(jié)二認(rèn)真思考交流展示歸納總結(jié)安史之亂結(jié)束后,節(jié)度使的權(quán)力并沒有被削弱,形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,(通過材料、圖例,)引導(dǎo)學(xué)生分析唐朝衰亡的原因問題1.唐末的社會(huì)狀況是什么樣的?問題2.黃巢起義對唐朝有什么影響?問題3.唐朝的滅亡培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中提取有效歷史信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力,分析圖表,得出歷史結(jié)論的能力。(達(dá)成目標(biāo)2)環(huán)節(jié)三學(xué)生總結(jié)教師總結(jié)唐朝滅亡后,藩鎮(zhèn)割據(jù)進(jìn)一步升級和演化,形成了五代十國,引導(dǎo)學(xué)生去分析。但是分裂動(dòng)蕩的時(shí)代有統(tǒng)一的趨勢指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié),培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。(達(dá)成目標(biāo)3)作業(yè)設(shè)計(jì):引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生畫出本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖或者思維導(dǎo)圖,教師總結(jié)。板書設(shè)計(jì):第5課安史之亂和唐朝衰亡唐朝衰亡唐朝衰亡五代十國由盛而衰安史之亂致命打擊黃巢起義唐朝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度南京市個(gè)人旅游線路開發(fā)合同3篇
- 2025年度參展合同模板:5G通信技術(shù)應(yīng)用展合作協(xié)議3篇
- 2025蝦苗養(yǎng)殖基地產(chǎn)學(xué)研一體化合同協(xié)議3篇
- 二零二五年度幕墻施工安全教育培訓(xùn)合同
- 二零二五年度門衛(wèi)室通風(fēng)系統(tǒng)施工合同4篇
- 二零二五年度張偉與王芳離婚后子女監(jiān)護(hù)權(quán)及撫養(yǎng)費(fèi)支付合同4篇
- 二零二五年度定制門窗安裝與設(shè)計(jì)服務(wù)合同6篇
- 2025年度木材加工廠與建筑公司木方板材定制加工合同范本4篇
- 2025年度綠色農(nóng)業(yè)貸款合同規(guī)范文本4篇
- 2025版綠色生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)與環(huán)境改善合作合同3篇
- 2024年四川省成都市龍泉驛區(qū)中考數(shù)學(xué)二診試卷(含答案)
- 護(hù)理飲食指導(dǎo)整改措施及方案
- 項(xiàng)目工地春節(jié)放假安排及安全措施
- 印染廠安全培訓(xùn)課件
- 紅色主題研學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 胸外科手術(shù)圍手術(shù)期處理
- 裝置自動(dòng)控制的先進(jìn)性說明
- 《企業(yè)管理課件:團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)點(diǎn)詳解PPT》
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)任務(wù)二 軟文的寫作
- 英語詞匯教學(xué)中落實(shí)英語學(xué)科核心素養(yǎng)
- 《插畫設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論