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PAGEPAGE6細(xì)胞呼吸考試要求1.探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式2.細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用3.影響細(xì)胞呼吸的因素[題組沖關(guān)]題組一細(xì)胞呼吸的方式1.下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是()A.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃B.實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等C.可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式D.實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和除去溶液中的O2CCO2可以用溴麝香草酚藍(lán)溶液來檢測;溫度、pH、培養(yǎng)液濃度都會影響CO2的產(chǎn)生速率和產(chǎn)生量;酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生CO2,所以無法通過澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式;將葡萄糖溶液煮沸的過程會降低氣體的溶解度以除去溶液中的O2。2.右圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,①~③表示相關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()A.葡萄糖可通過①③進(jìn)入線粒體B.有氧呼吸過程釋放能量最多的階段發(fā)生在②處C.有氧呼吸有關(guān)的酶全部分布在②③處D.[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在③處[答案]D3.(2021·7月廣東學(xué)業(yè)水平合格考)如圖是“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述錯誤的是()A.該裝置適用于探究酵母菌的無氧呼吸B.酵母菌培養(yǎng)液應(yīng)加入甲瓶中C.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2D.取乙瓶的溶液來檢測發(fā)酵產(chǎn)生的酒精D甲瓶中放入酵母菌培養(yǎng)液,乙瓶放入澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2,取甲瓶中的溶液來檢測發(fā)酵產(chǎn)生的酒精,D錯誤。題組二細(xì)胞呼吸的原理及過程1.(2021·7月廣東學(xué)業(yè)水平合格考)下列生活及生產(chǎn)實(shí)踐過程中,主要依據(jù)有氧呼吸原理進(jìn)行的是()A.酸奶制作 B.中耕松土C.果酒發(fā)酵 D.泡菜腌制B中耕松土能為植物根部細(xì)胞呼吸提供氧氣,增強(qiáng)有氧呼吸,而A、C、D都是利用無氧呼吸的原理。2.如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖中①②兩物質(zhì)分別是H2O和O2B.圖中(一)(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氧最終都來自葡萄糖D.該過程只能在有光的條件下進(jìn)行,無光時(shí)不能進(jìn)行A在有氧呼吸的第二階段,[①]水參與了反應(yīng),與丙酮酸反應(yīng)生成了CO2和[H],并釋放了少量的能量,A項(xiàng)正確;圖中(一)(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),B項(xiàng)錯誤;在有氧呼吸的第三階段,[②]氧氣與前兩個階段釋放的[H]反應(yīng)生成水,并釋放大量的能量,C項(xiàng)錯誤;該過程有光、無光都能進(jìn)行,D項(xiàng)錯誤。3.酵母菌細(xì)胞呼吸過程中,O2參與反應(yīng)的場所是()A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.線粒體基質(zhì)C.線粒體外膜 D.線粒體內(nèi)膜DO2參與有氧呼吸的第三階段,場所為線粒體內(nèi)膜。4.下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是()A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B.無氧呼吸過程中不會生成ATPC.還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生D.葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物A人體肌肉細(xì)胞的有氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳,無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,A正確;人體肌肉細(xì)胞的有氧呼吸、無氧呼吸均有ATP、還原氫的生成,B、C錯誤;葡萄糖既能作為有氧呼吸的底物,也能作為無氧呼吸的底物,D錯誤。5.下列細(xì)胞呼吸過程能產(chǎn)生乳酸的是()A.人的神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸B.人的骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸C.水稻的葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸D.水稻的根尖細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸[答案]B題組三影響細(xì)胞呼吸的因素1.若在酵母菌酒精發(fā)酵后期通入氧氣,與不通氧氣相比,酒精的產(chǎn)生量會()A.增加 B.減少C.不變 D.先增加后減少B酵母菌是兼性厭氧型微生物,在有氧氣存在時(shí),進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生H2O和CO2,不產(chǎn)生酒精。2.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A.氧濃度為a時(shí),最適于儲藏該植物器官B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等B氧濃度為c時(shí),CO2釋放量最少,有機(jī)物消耗最少,最適于儲藏該植物器官;氧濃度為d時(shí),沒有無氧呼吸,完全進(jìn)行有氧呼吸。3.稻田長期不排水,可造成水稻幼根的腐爛。主要原因是()A.水稻無法進(jìn)行光合作用B.必需的營養(yǎng)物質(zhì)嚴(yán)重缺乏C.有氧呼吸產(chǎn)生的熱能無法散失D.無氧呼吸的產(chǎn)物對根產(chǎn)生毒害作用D稻田長期不排水,可造成水稻幼根進(jìn)行無氧呼吸,生成酒精,對水稻幼根有毒害作用,可造成水稻幼根的腐爛。4.如圖表示某種植物非綠色器官在不同O2濃度下,CO2的釋放量與O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:(1)O2濃度為O時(shí),該器官的呼吸類型是________。(2)在O2濃度低于b時(shí)(不包括O點(diǎn)),該器官的呼吸類型是________________,因?yàn)開_____________________________________________。(3)該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合,其呼吸類型為________,因?yàn)開_______________________________________________。(4)由該曲線可知,我們在進(jìn)行果實(shí)和種子儲藏時(shí),氧氣濃度值應(yīng)取約a/2,理由是________________________________________________________。(5)圖中陰影部分的面積代表______________________________________。[解析]CO2的釋放量大于O2的吸收量,細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸。CO2的釋放量等于O2的吸收量,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。只釋放CO2,不吸收O2,細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸。由曲線分析可知,CO2的釋放為總呼吸強(qiáng)度,a/2氧氣濃度值時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最低,消耗有機(jī)物最少。[答案](1)無氧呼吸(2)無氧呼吸和有氧呼吸CO2的釋放量大于O2的吸收量[核心精要]一、根據(jù)吸收O2與產(chǎn)生CO2的比例判斷細(xì)胞的呼吸方式物質(zhì)變化特點(diǎn)細(xì)胞呼吸方式①CO2釋放量=O2吸收量只進(jìn)行有氧呼吸②不消耗O2,釋放CO2只進(jìn)行酒精發(fā)酵③CO2釋放量>O2消耗量進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,多余的CO2來自酒精發(fā)酵④酒精產(chǎn)生量=CO2釋放量只進(jìn)行酒精發(fā)酵⑤酒精產(chǎn)生量<CO2釋放量進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,多余的CO2來自有氧呼吸⑥無CO2釋放只進(jìn)行乳酸發(fā)酵學(xué)習(xí)心得二、細(xì)胞呼吸的過程1.有氧呼吸的過程(1)第一階段:C6H12O6eq\o(→,\s\up10(酶),\s\do10(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)))2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2)第二階段:2C3H4O3+6H2Oeq\o(→,\s\up10(酶),\s\do10(線粒體基質(zhì)))6CO2+20[H]+少量能量(3)第三階段:24[H]+6O2eq\o(→,\s\up10(酶),\s\do10(線粒體內(nèi)膜))12H2O+大量能量2.無氧呼吸的過程(1)第一階段:C6H12O6eq\o(→,\s\up10(酶))2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2)第二階段:2C3H4O3+4[H]eq\o(→,\s\up10(酶))2C3H6O3(乳酸)或2C3H4O3+4[H]eq\o(→,\s\up10(酶))2C2H5OH(酒精)+2CO2學(xué)習(xí)心得三、細(xì)胞呼吸的三個易錯點(diǎn)及一個重要曲線1.易錯點(diǎn)分析(1)無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段,將丙酮酸還原為酒精和二氧化碳或乳酸。(2)無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生能量,第二階段沒有能量產(chǎn)生。(3)有氧呼吸CO2的釋放量等于O2的吸收量(4)細(xì)胞呼吸最弱,有機(jī)物消耗少(5)無氧呼吸中CO2的釋放量,(3)發(fā)酵是指酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸,根據(jù)其產(chǎn)物不同又分為酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵。2.O2濃度對細(xì)胞呼吸的影響曲線分析Q點(diǎn):不消耗O2,產(chǎn)生CO2?只進(jìn)行無氧呼吸。R點(diǎn):產(chǎn)生CO2最少?細(xì)胞呼吸最弱。P點(diǎn):消耗的O2量=產(chǎn)生的CO2量?只進(jìn)行有氧呼吸。QP段:產(chǎn)生的CO2量>消耗的O2量?同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。QR段:O2對無氧呼吸具有抑制作用?CO2生成量急劇減少。RP段:隨O2濃度增大,有氧呼吸增強(qiáng)?CO2生成量增加。P點(diǎn)以后:只進(jìn)行有氧呼吸,由于細(xì)胞內(nèi)酶等因素的限制,有氧呼吸速率增加到一定值后不再增加?CO2生成量增加到一定值后保持穩(wěn)定。學(xué)習(xí)心得
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