大班科學(xué)教案《立交橋》含反思2

幼兒園大班科學(xué)《立交橋》含反省《大班科學(xué)《立交橋》含反省》這是優(yōu)異的大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、感覺立交橋的形態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立交橋的功能。2、用完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，體驗(yàn)交流的樂趣。3、愿意勇敢地把自己的想法告訴大家。4、恪守社會(huì)行為規(guī)則，不做“嚴(yán)禁”的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：少兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：都見過城市里的一些立交橋。環(huán)境準(zhǔn)備：城市里常有立交橋的圖片若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)：用完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法?；顒?dòng)過程：一、交流分享：我知道的立交橋。小朋友，你見過立交橋嗎？你看到的立交橋是什么樣子的？它像什么？你們分別是從立交橋的什么地方看的？有什么感覺？這些橋?yàn)楹谓小傲⒔粯颉蹦?？二、賞識(shí)美麗的立交橋。1/3師帶來了一些立交橋的圖片，我們一同來看一看，談?wù)勀阕钕矏勰亲⒔粯?，為何?教學(xué)設(shè)計(jì)來自：屈；老師教；案網(wǎng)."你最喜愛那座立交橋？有幾層？有哪些你感覺特其他地方？這么多立交橋，你感覺哪些立交橋是從上邊往下看到的？哪些是從下邊往上看到的？你是從哪里看出來的？教師小結(jié)：立交橋是現(xiàn)代城市道路交通的重要標(biāo)記，它能夠讓汽車通暢無阻的經(jīng)過一個(gè)個(gè)路口，不用在路口慢慢的等紅綠燈，免除交錯(cuò)路口擁擠的煩憂。此刻好多交通要道和高速公路上都建起了多座立交橋，城市立交橋越多城市現(xiàn)代文化程度越高。三、師幼議論：立交橋的作用。你感覺城市里有立交橋好嗎？這是發(fā)生什么事了？你碰到過嗎？為何會(huì)堵車呢？在城市的什么地方需要立交橋？為何？附：兒歌《立交橋》立交橋像彩虹，高高架起在空中，交流東西和南北，次序井然次序行，嘉定交通展新容，道路平展又通暢。四、作品介紹觀光。2/3活動(dòng)延長(zhǎng)：1、地區(qū)活動(dòng)時(shí)在學(xué)習(xí)伙伴作品基礎(chǔ)上再次創(chuàng)建。2、指引幼兒在建筑區(qū)搭建各式立交橋?；顒?dòng)反省：課前幼兒對(duì)各樣立交橋已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，對(duì)峙交橋也產(chǎn)生了比較高地興趣，特別是兩重立交特別感興趣，經(jīng)過師幼議論