語文閱讀答題技巧高中模板（合集5篇）

1/1語文閱讀答題技巧高中模板（合集5篇）

語文閱讀答題技巧高中模板第1篇一、關(guān)于人物：

1、辨識小說的主人公。

最能表現(xiàn)小說主題的人物，是小說的主人公。

2、概括人物形象。

姓名+性格(品行)+身份(職業(yè)、評價)

3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點，反映作品主題。

②側(cè)面描寫。也叫間接描寫，即通過他人的言行間接地描寫主人公。

小說對__人進(jìn)行了____描寫，表現(xiàn)了他的____性格。

4、概括人物的性格特征。

A、抓人物的行動、語言、外貌、心理活動。

B、抓富有表現(xiàn)力的詞語。

C、抓人物的多個方面和不同表現(xiàn)。從一個方面一件事概括人物特點是不全面的，所以，在概括人物特點時，要從多個材料，多方面地分析人物的表現(xiàn)和變化來歸納人物的特點。

二、關(guān)于環(huán)境：

A社會環(huán)境描寫：①交代時代背景。②交代社會習(xí)俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說的主旨。

公式：這是____描寫，交代了____，揭示了____。

B景物描寫：①交代故事發(fā)生的背景。②推動故事情節(jié)的發(fā)展。

③烘托人物的心理活動及感受。④渲染氣氛。

公式：這是____描寫，渲染了____氣氛，烘托了____心情，

為下文____作鋪墊。

語文閱讀答題技巧高中模板第2篇修辭手法的作用

句子本身作用，結(jié)合句子語境

1比喻擬人生動形象生動形象寫出了+對象+特征

2有氣勢加強語氣一氣呵成強調(diào)了+對象+特征

(3)設(shè)問引起讀者思考引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調(diào)，加強語氣等;

(4)、對比：強調(diào)了……突出了……

(5)、反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

語文閱讀答題技巧高中模板第3篇一.文章開頭結(jié)尾的作用常見答案

開頭的作用：吸引讀者：(1)巧設(shè)懸念(2)使用修辭(使文章文字生動)

(3)充滿生活情趣總領(lǐng)全文

奠定感情基調(diào)于后文發(fā)生某種關(guān)系：(1)對比關(guān)系

(2)鋪墊、伏筆關(guān)系(3)呼應(yīng)關(guān)系(4)欲揚先抑

結(jié)尾的作用：中心類：(1)點明中心(2)深化主題(3)拓展主題

于前文發(fā)生某種關(guān)系：(1)對比(2)呼應(yīng)

給讀者留下思考余地和想象空間委婉含蓄，意味悠長

二.關(guān)于總喻和分喻的思維方式(用于帶有較復(fù)雜比喻修辭的句子理解題)

思考步驟：明確陳述主體(基石)分清本體喻體(重點)理清比喻內(nèi)容(保障)

三.關(guān)于三種人稱各自的好處問題

第一人稱：(我)：使讀者有身歷其境之感便于作者表達(dá)自己較復(fù)雜情感

(我們)：說理性有號召力抒情性有感染力

第二人稱：(你，你們)：贊美性質(zhì)：親切感

批評性質(zhì)：(1)人：質(zhì)問之勢-氣勢強烈-表達(dá)情(2)非人：擬人化—同上

第三人稱：(他，他們)：客觀真實

語文閱讀答題技巧高中模板第4篇一、人稱作用：

第一人稱：親切自然，能自由的表達(dá)思想感情，給讀者以生動真實之感

第二人稱：便于對話，便于抒情，加強感染力

第三人稱：能比較直接的展開豐富的生活，不受時間空間限制……

二、分析人物形象：

①小說中人物身份、地位②通過外貌、語言、行動揣摩人物心理③注意小說活動的歷史背景④作者對人物的介紹和評價。通過以上四方面來分析人物形象。另外，通過正面描寫和側(cè)面描寫分析。

答題方法：——是——的——

例如：某某是一個敢愛敢恨、勇敢執(zhí)著、愛憎分明……的農(nóng)民形象

三、環(huán)境描寫作用：

答題方法：交代人物活動的社會背景、時令、地點等;渲染——的氣氛;表現(xiàn)烘托人物——的形象;推動情節(jié)發(fā)展。

四、情節(jié)的作用

情節(jié)的作用一般有：交代人物活動的環(huán)境設(shè)置懸念，引起讀者興趣為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆照應(yīng)前文提供線索或推動情節(jié)發(fā)展刻畫人物性格表現(xiàn)主旨或深化主題

答題方法：……情節(jié)在文中有……作用，突出了……表現(xiàn)了……

五、修辭手法作用：

比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體

比擬：給物賦予人的形態(tài)情感(只擬人)，描寫生動形象，表意豐富

對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

六、第一段作用：

兩方面①內(nèi)容：從本身和主題兩方面說②形式：結(jié)構(gòu)和手法。

答題方法

1、交代故事發(fā)生背景，人物所處環(huán)境

2、引出下文故事情節(jié)，為下文做鋪墊

3、設(shè)置懸念引起讀者興趣，引人入勝

語文閱讀答題技巧高中模板第5篇一、關(guān)于情節(jié)：

1、概括故事情節(jié)。

__人干__事。

__人在__時__地__干__事。

2、如何做填空題。

A、由已知推未知。故事情節(jié)，指的是開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。要看清楚題目要求填的是什么。

B、讀懂所給的示例，格式、語氣要一致。

二、關(guān)于標(biāo)題：

1、標(biāo)題的含義。

表層義(即字面義)+深層義(比喻義或引申義或指代義)。

2、標(biāo)題的作用。

①點明小說的中心。②高度概括小說的主要內(nèi)容。③是貫穿全文的線索。

④交代主要人物。⑤引起讀者閱讀的興趣。

3、給小說擬標(biāo)題。

A、看中心句。B、看開頭和結(jié)尾。C、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。

五、指出關(guān)鍵性詞語的含義并賞析關(guān)鍵性詞語。

表層義(即字面義)+深層義(比喻義或引申義或指代義)。

__詞語用得很好，它的原意是____，在這里的意思是____，表現(xiàn)了____(結(jié)合小說主題)。

三、賞析關(guān)鍵性句。