20192020年高中語文第七單元課時(shí)8赤壁賦登泰山記習(xí)題含解析新人教版必修上冊(cè)

#先是/開封諸縣多水患/吏不究本末/決其陂澤/注之于河/河不能勝/致陳州亦多水先是/開封諸縣多水患/吏不究本/末決其陂/澤注之于河/河不能勝/致陳州亦多水先是開封/諸縣多水/患吏不究本/末決其陂澤注/之于河/河不能勝/致陳州亦多水答案B解析本題考查文言斷句的能力。圈出句子中的名詞和代詞，如“是”“開封”“諸縣”“水患”“吏”“本末”“其”“陂澤”“之”“河”“陳州”等，然后依據(jù)語法關(guān)系和句意進(jìn)行排除，如“多水患”的主語應(yīng)是“開封諸縣”，且“先是”是狀語，可以單獨(dú)斷開,排除D項(xiàng)；“多”的是“水患”，且“吏”是“不究本末”的主語，應(yīng)在“水患”之后斷開，排除A項(xiàng)；“究”的賓語應(yīng)是“本末”，應(yīng)在“本末”后斷開，且“決”的賓語應(yīng)是“陂澤”，應(yīng)在“陂澤”后斷開，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）字,古代男子成人不便直呼其名，行冠禮時(shí)通常由鄉(xiāng)中長老或貴賓取字,字與名的意思常有一定關(guān)聯(lián)。疏，含有“疏理”的意思，是大臣向皇帝提建議、意見,并逐條陳述、分析、論證的一種文體，屬于議論文。神宗是廟號(hào),廟號(hào)是古代帝王死后，在太廟奉祀時(shí)特為他們定的名號(hào)?！对狸枠怯洝贰皯c歷四年春，，中的“慶歷”也是廟號(hào)。卒,蘇軾屬大夫,故死稱“卒”。古人對(duì)死的稱謂指向明確,天子死曰崩，諸侯死曰薨，未成年人死稱為殤。答案C解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。C項(xiàng)，《岳陽樓記》“慶歷四年春”中的“慶歷”也是廟號(hào)錯(cuò)誤，“慶歷”是年號(hào)。下列對(duì)原文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（）蘇軾家教良好，自小聰穎。母親程氏有一定的文化修養(yǎng)，親自把書上知識(shí)傳授給他；十歲時(shí)，蘇軾聽到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。蘇軾不畏權(quán)勢(shì)，敢于進(jìn)言。適逢元宵節(jié)，皇帝下令壓低價(jià)格為宮中購買花燈。蘇軾上書言明壓價(jià)事小，但影響很大，最終皇帝下詔停辦此事。蘇軾治理有方，善待屬下。蘇軾剛到潁州，派人勘察淮河地勢(shì)，避免災(zāi)害發(fā)生；屬下立功而朝廷行賞未到,蘇軾想把自己的功勞改成對(duì)屬下的賞賜。蘇軾仕途不順，屢遭貶謫。英宗想用唐朝舊例召蘇軾進(jìn)入翰林院時(shí)被宰相韓琦進(jìn)讒言勸阻，又因讒言被從翰林院外放到潁州，最后在常州去世。答案D解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。D項(xiàng)，“被宰相韓琦進(jìn)讒言勸阻”錯(cuò)誤，從第一段韓琦的話來看,韓琦認(rèn)為蘇軾有杰出的才能，關(guān)鍵在于朝廷要培養(yǎng)他,現(xiàn)在突然重用他，天下的士人未必以為正確，恰恰足以使他受到牽累，這是韓琦對(duì)蘇軾的愛護(hù)；“又 因讒言被從翰林院外放到潁州”錯(cuò)誤，第二段說的是“軾在翰林?jǐn)?shù)月，復(fù)以讒請(qǐng)外，乃以龍圖 閣學(xué)士出知潁州”，由“請(qǐng)外”可知，蘇軾是因有讒言請(qǐng)求外調(diào)。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1） 比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。譯文： （2）君能禽此，乞行優(yōu)賞于朝；不獲,亦以不職奏免君矣。譯文： 答案（1）到二十歲時(shí)，（蘇軾就）廣泛地精通經(jīng)傳歷史，每天寫文章幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。 （2） 你能捉到這個(gè)人，（我就會(huì)）向朝廷請(qǐng)求對(duì)你從優(yōu)行賞；捉不到，（我）也會(huì)以不稱職奏請(qǐng)免去你的官職。 解析本題考查翻譯文言句子的能力。（1）關(guān)鍵詞：“比冠”，等到二十歲；“博通”，廣泛精通，且“博通”前要添加主語“蘇軾”；“屬”，動(dòng)詞,寫作；“日”，名詞作狀語，每天；“好”，喜歡。⑵關(guān)鍵詞：“禽”同“擒”，捉到；“乞行優(yōu)賞于朝”，狀語后置句，應(yīng)為“于朝乞行優(yōu)賞”，“于”，向；“職”，名詞作動(dòng)詞,稱職。參考譯文 蘇軾,字子瞻，是眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。十歲時(shí)，父親蘇洵到四方游學(xué),母親程氏親自教他讀書，聽到古今的成敗得失,常能說出其中的要義。到二十歲時(shí)，（蘇軾就）廣泛地 精通經(jīng)傳歷史，每天寫文章幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。治平二年，入朝判登聞鼓院。英宗 在做藩王時(shí)就聽到他的名聲，想用唐朝舊例召他進(jìn)翰林院，管理制誥之事。宰相韓琦說：“蘇 軾的才能，遠(yuǎn)大杰出，將來自然應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)天下大任。關(guān)鍵在于朝廷要培養(yǎng)他，使天下的士人無 不敬畏羨慕而佩服他，都想要朝廷使用他，然后召來加以重用，那所有的人都沒有異議了。現(xiàn) 在突然重用他，天下的士人未必以為正確，恰恰足以使他受到牽累?！焙笤谥笔佛^任職。熙寧 四年，王安石要實(shí)行變革。蘇軾向皇上奏議,王安石不高興，令他做開封府推官，將用事務(wù)來困 擾他。蘇軾決斷精當(dāng)敏捷，名聲傳得更遠(yuǎn)。正逢元宵節(jié)下令要開封府購買浙江的燈，而且命令降低價(jià)格。蘇軾上疏說：“陛下難道喜歡燈嗎？這不過是奉獻(xiàn)給太皇太后和皇太后取樂而已。 但百姓不能每家都明白，都認(rèn)為以不急用的耳目玩好,奪去他們衣食所必需的錢財(cái)。這件事極小，而關(guān)系很大，希望您能收回成命?！被实塾谑窍略t書免去此舉。 神宗駕崩，哲宗繼位。元佑六年,蘇軾被召為吏部尚書，未到任。因弟弟蘇轍任尚書右丞, 因此改任翰林承旨。蘇轍辭去右丞，想和哥哥一同任侍從官，朝廷不許。蘇軾在翰林院幾個(gè)月， 又因有讒言請(qǐng)求外調(diào)，于是以龍圖閣學(xué)士的身份出朝任潁州知州。在此以前，開封所屬各縣多 有水災(zāi)，官吏不推究事情的本末,決開那里的陂池湖沼，使之流入惠民河，惠民河容納不下，以 致陳州也多水災(zāi)。又要鑿?fù)ㄠ嚢瑴虾蜐}河并流，并且鑿開黃堆想讓水流入淮河。蘇軾剛到潁州，派差吏用水平尺度量地形，發(fā)現(xiàn)淮河的漲水高出新溝近一丈，如果鑿開黃堆，淮河水反而會(huì)流向潁州地區(qū)成為災(zāi)害。蘇軾向朝廷上言，朝廷接受了他的意見。州中有多年的盜匪尹遇等人，多次劫掠殺人,又殺死捕盜的官兵。朝廷因指名緝捕不到,被害的人家又怕他們害人，遂隱瞞不敢說。蘇軾召來汝陰尉李直方說：“你能捉到這個(gè)人，（我就會(huì)）向朝廷請(qǐng)求對(duì)你從優(yōu)行賞；捉不到，（我）也會(huì)以不稱職奏請(qǐng)免去你的官職?！崩钪狈接袀€(gè)年老的母親，他和母親訣別然后出發(fā)。最終探知盜匪的地點(diǎn)，分頭捕獲他的同黨，親手用戟刺尹遇，捉住了他。朝廷認(rèn)為李直方官小不合條件，行賞未到李直方。蘇軾以自己的年資勞績,本應(yīng)改為朝散郎官階，請(qǐng)求移作李直方的賞賜，朝廷不許。那以后吏部因?yàn)樘K軾應(yīng)當(dāng)升遷，以符合他的考核等級(jí),蘇軾說已經(jīng)答應(yīng)給了李直方，朝廷又不答復(fù)。蘇軾從元佑以來，從未因每年考績要求升