




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
WORD(可編輯版本)———高二年級化學(xué)知識點(diǎn)高中化學(xué)是很多同學(xué)的噩夢,而且知識點(diǎn)眾多而且雜,所以對于高二的同學(xué)們其實(shí)是很不友好,同學(xué)們可以通過總結(jié)知識點(diǎn)的方法來學(xué)習(xí)化學(xué),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。下面我給大家整理了關(guān)于高二年級化學(xué)知識點(diǎn)的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
高二年級化學(xué)知識點(diǎn)
鹽類的水解(只有可溶于水的鹽才水解)
1、鹽類水解:在水溶液中鹽電離出來的離子跟水電離出來的H+或OH—結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng)。
2、水解的實(shí)質(zhì):水溶液中鹽電離出來的離子跟水電離出來的H+或OH—結(jié)合,破壞水的電離,是平衡向右移動,促進(jìn)水的電離。
3、鹽類水解規(guī)律:
①有弱才水解,無弱不水解,越弱越水解;誰強(qiáng)顯誰性,兩弱都水解,同強(qiáng)顯中性。
②多元弱酸根,濃度相同時正酸根比酸式酸根水解程度大,堿性更強(qiáng)。(如:Na2CO3NaHCO3)
4、鹽類水解的特點(diǎn):
(1)可逆(與中和反應(yīng)互逆)
(2)程度小
(3)吸熱
5、影響鹽類水解的外界因素:
①溫度:溫度越高水解程度越大(水解吸熱,越熱越水解)
②濃度:濃度越小,水解程度越大(越稀越水解)
③酸堿:促進(jìn)或抑制鹽的水解(H+促進(jìn)陰離子水解而抑制陽離子水解;OH—促進(jìn)陽離子水解而抑制陰離子水解)
6、酸式鹽溶液的酸堿性:
①只電離不水解:如HSO4—顯酸性
②電離程度水解程度,顯酸性(如:HSO3—、H2PO4—)
③水解程度電離程度,顯堿性(如:HCO3—、HS—、HPO42—)
7、雙水解反應(yīng):
(1)構(gòu)成鹽的陰陽離子均能發(fā)生水解的反應(yīng)。雙水解反應(yīng)相互促進(jìn),水解程度較大,有的甚至水解完全。使得平衡向右移。
(2)常見的雙水解反應(yīng)完全的為:Fe3+、Al3+與AlO2—、CO32—(HCO3—)、S2—(HS—)、SO32—(HSO3—);S2—與NH4+;CO32—(HCO3—)與NH4+其特點(diǎn)是相互水解成沉淀或氣體。雙水解完全的離子方程式配平依據(jù)是兩邊電荷平衡,如:2Al3++3S2—+6H2O==2Al(OH)3↓+3H2S↑
人教版高二上冊化學(xué)知識點(diǎn)
一、研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序
1.基本方法:觀察法、試驗(yàn)法、分類法、比較法
2.用比較的方法對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、推論,概括出結(jié)論.
二、鈉及其化合物的性質(zhì):
1.鈉在空氣中緩慢氧化:4Na+O2==2Na2O
2.鈉在空氣中燃燒:2Na+O2點(diǎn)燃====Na2O2
3.鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
現(xiàn)象:
①鈉浮在水面上;
②熔化為銀白色小球;
③在水面上四處游動;④伴有嗞嗞響聲;⑤滴有酚酞的水變紅色.
4.過氧化鈉與水反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
5.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
6.碳酸氫鈉受熱分2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑
7.氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應(yīng):NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
8.在碳酸鈉溶液中通入二氧化碳:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
三、氯及其化合物的性質(zhì)
1.氯氣與氫氧化鈉的反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
2.鐵絲在氯氣中燃燒:2Fe+3Cl2點(diǎn)燃===2FeCl3
3.制取漂白粉(氯氣能通入石灰漿)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
4.氯氣與水的反應(yīng):Cl2+H2O=HClO+HCl
5.次氯酸鈉在空氣中變質(zhì):NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO
6.次氯酸鈣在空氣中變質(zhì):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
四、以物質(zhì)的量為中心的物理量關(guān)系
1.物質(zhì)的量n(mol)=N/N(A)
2.物質(zhì)的量n(mol)=m/M
3.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體物質(zhì)的量n(mol)=V/V(m)
4.溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量n(mol)=cV
五、膠體:
1.定義:分散質(zhì)粒子直徑介于1~100nm之間的分散系.
2.膠體性質(zhì):
①丁達(dá)爾現(xiàn)象
②聚沉
③電泳
④布朗運(yùn)動
3.膠體提純:滲析
高二下冊化學(xué)知識點(diǎn)
一、乙醇
1、結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)簡式:CH3CH2OH官能團(tuán)-OH
醫(yī)療消毒酒精是75%
2、氧化性
①可燃性
CH3CH2OH+3O22CO2+3H2O
②催化氧化
2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O斷1、3鍵
2CH3CHO+O22CH3COOH
3、與鈉反應(yīng)
2CH3CH2OH+2Na2CH3CH2ONa+H2↑
用途:燃料、溶劑、原料,75%(體積分?jǐn)?shù))的酒精是消毒劑
二、乙酸
1、結(jié)構(gòu)
分子式:C2H4O2,結(jié)構(gòu)式:結(jié)構(gòu)簡式CH3COOH
2、酸性;CH3COOHCH3COO-+H+酸性:CH3COOHH2CO3
2CH3COOH+Na2CO32CH3COONa+H2O+CO2↑
3、脂化反應(yīng)
醇和酸起作用生成脂和水的反應(yīng)叫脂化反應(yīng)
★CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O
反應(yīng)類型:取代反應(yīng)反應(yīng)實(shí)質(zhì):酸脫羥基醇脫氫
濃硫酸:催化劑和吸水劑
飽和碳酸鈉溶液的作用:
(1)中和揮發(fā)出來的乙酸(便于聞乙酸乙脂的氣味)
(2)吸收揮發(fā)出來的乙醇
(3)降低乙酸乙脂的溶解度
總結(jié):
三、酯油脂
結(jié)構(gòu):RCOOR水果、花卉芳香氣味乙酸乙脂脂
油:植物油(液態(tài))
油脂
脂:動物脂肪(固態(tài))
油脂在酸性和堿性條件下水解反應(yīng)皂化反應(yīng):油脂在堿性條件下水解反應(yīng)
甘油
應(yīng)用:(1)食用(2)制肥皂、甘油、人造奶油、脂肪酸等
高二化學(xué)最新知識點(diǎn)總結(jié)
化學(xué)的基本要領(lǐng):熟練記憶+實(shí)際操作,即化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,學(xué)習(xí)要將熟練記憶與實(shí)際操作相結(jié)合。
學(xué)習(xí)要安排一個簡易可行的打算,改善學(xué)習(xí)方法。同時也要適當(dāng)參與學(xué)校的活動,全面發(fā)展。
在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的題型結(jié)構(gòu),記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動手(做試驗(yàn)),多復(fù)習(xí),多總結(jié)。用記課堂筆記的方法集中上課注意力。
尤其把元素周期表,金屬反應(yīng)優(yōu)先順序,化學(xué)反應(yīng)條件,沉淀或氣體條件等概念記住,化學(xué)學(xué)起來才會輕松些。
即:要熟記前18位元素在周期表中的位置、原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及常見物質(zhì)的相對原子量和相對分子量,以提高解題速度。
對化學(xué)物的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)以理解精通為主,特別要熟悉化學(xué)方程式及離子方程式的書寫。要全面精通化學(xué)試驗(yàn)儀器的使用,化學(xué)試驗(yàn)的基本操作,并能設(shè)計(jì)一些典型試驗(yàn)。
高二化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)
一、化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)
1、化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱
(1)反應(yīng)熱的概念:
當(dāng)化學(xué)反應(yīng)在一定的溫度下進(jìn)行時,反應(yīng)所釋放或吸收的熱量稱為該反應(yīng)在此溫度下的熱效應(yīng),簡稱反應(yīng)熱。用符號Q表示。
(2)反應(yīng)熱與吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)的關(guān)系。
Q0時,反應(yīng)為吸熱反應(yīng);Q0時,反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
(3)反應(yīng)熱的測定
測定反應(yīng)熱的儀器為量熱計(jì),可測出反應(yīng)前后溶液溫度的變化,根據(jù)體系的熱容可計(jì)算出反應(yīng)熱,計(jì)算公式如下:
Q=-C(T2-T1)
式中C表示體系的熱容,T1、T2分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后體系的溫度。試驗(yàn)室經(jīng)常測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱。
2、化學(xué)反應(yīng)的焓變
(1)反應(yīng)焓變
物質(zhì)所具有的能量是物質(zhì)固有的性質(zhì),可以用稱為“焓”的物理量來描述,符號為H,單位為kJ·mol-1。
反應(yīng)產(chǎn)物的總焓與反應(yīng)物的總焓之差稱為反應(yīng)焓變,用ΔH表示。
(2)反應(yīng)焓變ΔH與反應(yīng)熱Q的關(guān)系。
對于等壓條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),若反應(yīng)中物質(zhì)的能量變化全部轉(zhuǎn)化為熱能,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)焓變,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Qp=ΔH=H(反應(yīng)產(chǎn)物)-H(反應(yīng)物)。
(3)反應(yīng)焓變與吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng)的關(guān)系:
ΔH0,反應(yīng)吸收能量,為吸熱反應(yīng)。
ΔH0,反應(yīng)釋放能量,為放熱反應(yīng)。
(4)反應(yīng)焓變與熱化學(xué)方程式:
把一個化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化和反應(yīng)焓變同時表示出來的化學(xué)方程式稱為熱化學(xué)方程式,如:H2(g)+O2(g)=H2O(l);ΔH(298K)=-285.8kJ·mol-1
書寫熱化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
①化學(xué)式后面要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài):固態(tài)(s)、液態(tài)(l)、氣態(tài)(g)、溶液(aq)。
②化學(xué)方程式后面寫上反應(yīng)焓變ΔH,ΔH的單位是J·mol-1或kJ·mol-1,且ΔH后注明反應(yīng)溫度。
③熱化學(xué)方程式中物質(zhì)的系數(shù)加倍,ΔH的數(shù)值也相應(yīng)加倍。
3、反應(yīng)焓變的計(jì)算
(1)蓋斯定律
對于一個化學(xué)反應(yīng),無論是一步完成,還是分幾步完成,其反應(yīng)焓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級教師線上教學(xué)總結(jié)
- 廠區(qū)電子合同范本
- 勞務(wù)磚體合同范本
- 印刷廣告標(biāo)牌合同范本
- 企業(yè)員工股合同范本
- 《韓愈短文》教案
- 合買別墅合同范本
- 《這片土地是神圣的》說課稿
- 《觀滄?!烽喿x答案及鑒賞
- 任務(wù)目標(biāo)認(rèn)購合同范例
- 2025年阜新高等??茖W(xué)校單招職業(yè)傾向性測試題庫附答案
- 2025年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案一套
- 《養(yǎng)老保險的理念》課件
- 中考數(shù)學(xué)計(jì)算題練習(xí)100道(2024年中考真題)
- 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊每個單元教材分析(共九個單元)
- 深圳氫燃料共享單車項(xiàng)目投資計(jì)劃書【參考范文】
- 主要腸內(nèi)營養(yǎng)制劑成分比較
- 小學(xué)生如何理解句子的含義(課堂PPT)
- 實(shí)際控制關(guān)系賬戶申報表
- 沖床架模技術(shù)與作業(yè)規(guī)范
- 攝影報價單(共3頁)
評論
0/150
提交評論