影視與歷史課程綱要

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《影視作品與歷史》校本課程綱要

齊斌

簡要講明

本教材基本以歷史進(jìn)展時(shí)期來劃分節(jié)數(shù)，側(cè)重點(diǎn)在于歷史，旨在經(jīng)過影視來展示歷史發(fā)

展的脈絡(luò)，其線索按中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史三大部分來編寫，以中國史內(nèi)容為主，世界史重量較小，并且兼顧一些理論評介性的內(nèi)容，如第三節(jié)、第十二節(jié)。由于內(nèi)容重

心是歷史，因此關(guān)于影視技巧、聞名演員、藝術(shù)特XXX的方面的內(nèi)容少有涉及。教材所引材料

基本來自網(wǎng)絡(luò)，限于篇幅未能一一注明，在此向原創(chuàng)者表示敬意和謝謝。本課程初次開設(shè)，

尚無成型書籍和其它材料能夠參考，定有許多疏漏、謬誤之處，請讀者予以指正。

第一節(jié)歷史影視簡介

一、中國古代史部分

1、《大秦帝國》

2、《三國演義》

3、《貞觀長歌》

4、《康熙王朝》

5、《雍正王朝》

二、中國近現(xiàn)代史部分

1、《林則徐》

2、《鴉片戰(zhàn)爭》

3、《火燒圓明園》

4、《甲午風(fēng)云》

5、《我的1919》

6、《開天辟地》

7、《紅旗譜》

8、《地道戰(zhàn)》

9、《紅日》

三、世界史部分

1、《大國崛起》

2、《珍珠港》

四、歷史影視的分類

1、紀(jì)實(shí)真實(shí)的歷史

2、接近歷史的真實(shí)

3、距歷史真實(shí)較遠(yuǎn)，但有點(diǎn)歷史真實(shí)的影子

4、歷史僅僅是背景，影視中的人物、情節(jié)憑空捏造。

5、神魔化歷史

五、學(xué)習(xí)本課程的意義

1、豐富精神日子，休閑心靈

2、擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)審美意識

3、培養(yǎng)歷史意識，為課內(nèi)學(xué)習(xí)豐富營養(yǎng)

4、了解一些影視制作的技巧

第二節(jié)電影《孔子》

一、簡介歷史階段的孔子

二、電影《孔子》簡介

三、學(xué)生觀察《孔子》片段教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。

四、同學(xué)互動談體味

五、教師評點(diǎn)學(xué)生的看法

第三節(jié)正確看待觀賞中國古代帝王影視

一、古裝帝王劇在影視文化進(jìn)展中盛行的緣故

1、經(jīng)濟(jì)效益的趨動追求經(jīng)濟(jì)效益是影視劇創(chuàng)作者的要緊目標(biāo),

2、既有現(xiàn)成的故事題材,又無版權(quán)困擾相對而言,古裝帝王劇的取材范圍寬廣

3、創(chuàng)作題材的安全性

二、從古裝帝王劇的盛行看世人心態(tài)

1、古裝帝王劇比較注重影視的娛樂休閑功能,可以滿腳廣闊觀眾情感渲泄的愿望

2、改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛,古裝帝王劇以一種嶄新的姿態(tài),迎合并討好了一些男人潛意識中存在的惟我獨(dú)尊、妻妾成群的心態(tài),也為那些靠出賣群相快速致富的女子提供了強(qiáng)有

力的理論依據(jù)。

3、古裝帝王劇的盛行,反映了弱勢群體的心聲

三、影視作品在實(shí)現(xiàn)其娛樂性的并且,要充分體現(xiàn)其教育性

1、影視作品應(yīng)在娛樂中,給人以啟迪,充分體現(xiàn)其教育性

2、帝王劇的泛濫,別利于創(chuàng)作題材的多樣性

第四節(jié)《我的一九一九》

一、五XXX的概況

二、《我的1919》簡介（見第一節(jié)5）

三、學(xué)生觀察《我的1919》片段，教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。

四、學(xué)生互動探討

五、教師點(diǎn)評學(xué)生的看法現(xiàn)場具體發(fā)揮

六、簡介真實(shí)的顧維鈞

第五節(jié)《開天辟地》

一、中國XXX的誕生

二、電影《開天辟地》簡介三、學(xué)生觀察《開天辟地》片段，教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。四、學(xué)生互動探討

五、教師點(diǎn)評學(xué)生的看法現(xiàn)場具體發(fā)揮

第六節(jié)《風(fēng)暴》

一、第一次工運(yùn)高潮的概況

二、林祥謙簡介三、電影《風(fēng)暴》概況

四、學(xué)生觀察《風(fēng)暴》片段，教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。

五、學(xué)生互動探討六、教師點(diǎn)評學(xué)生的看法現(xiàn)場具體發(fā)揮

第七節(jié)《紅群娘子軍》

一、《紅群娘子軍》所反映史實(shí)的時(shí)代背景

二、對于《紅群娘子軍》的原型三、電影《紅群娘子軍》簡介

四、學(xué)生觀察《紅XXX娘子軍》片段，教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。

五、學(xué)生互動探討六、教師點(diǎn)評學(xué)生的看法現(xiàn)場具體發(fā)揮

第八節(jié)《地道戰(zhàn)》

一、《地道戰(zhàn)》所反映史實(shí)的時(shí)代背景二、《地道戰(zhàn)》原型

三、《地道戰(zhàn)》劇情簡介四、學(xué)生觀察《風(fēng)暴》片段，教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。五、學(xué)生互動探討

第九節(jié)《大決戰(zhàn)》（遼沈戰(zhàn)役）

一、《大決戰(zhàn)》所反映史實(shí)的時(shí)代背景

二、三大戰(zhàn)役的概況三、電影《大決戰(zhàn)》（遼沈戰(zhàn)役部分）簡介

四、學(xué)生觀察《大決戰(zhàn)》片段，教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。

五、學(xué)生互動探討六、教師點(diǎn)評學(xué)生的看法現(xiàn)場具體發(fā)揮

第十節(jié)抗美援朝《英雄兒女》

一、《英雄兒女》所反映史實(shí)的時(shí)代背景

二、《英雄兒女》中男主角XXX的原型

三、電影《英雄兒女》劇情簡介

四、學(xué)生觀察《大決戰(zhàn)》片段，教師巡回指導(dǎo)，回答學(xué)生觀察過程中提出的咨詢題。

五、學(xué)生互動探討

六、教師點(diǎn)評學(xué)生的看法現(xiàn)場具體發(fā)揮

第十一節(jié)《大國崛起》

一、《大國崛起》所反映史實(shí)的時(shí)代背景

1500年以來的世界史線索

1、資本主義進(jìn)展

2、資本主義各時(shí)期特征

二、《大國崛起》的內(nèi)容梗概

三、學(xué)生