有關(guān)重陽(yáng)節(jié)主題的教師班會(huì)課件

第頁(yè)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)主題的教師班會(huì)課件有關(guān)重陽(yáng)節(jié)主題的老師班會(huì)課件1

活動(dòng)目的：

體驗(yàn)與老人同過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，培育幼兒關(guān)切老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能，合理地支配畫面，畫出爺爺奶奶的形象。

活動(dòng)打算：

幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參與活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1、節(jié)日引題。

以“今日是重陽(yáng)節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開(kāi)展活動(dòng)的愛(ài)好。

2、引導(dǎo)幼兒探討：與爺爺奶奶過(guò)節(jié)要打算什么?

老師總結(jié)，如帶上小禮物，打算好表演的節(jié)目等，會(huì)說(shuō)關(guān)切和祝愿的話語(yǔ)。

2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。

①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。

②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③、激勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

4、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。

引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來(lái)裝扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的狀況畫成連環(huán)畫。幫助實(shí)力差的幼兒構(gòu)思畫面。

5、活動(dòng)延長(zhǎng)：

①、激勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

②、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿意老人的心愿。

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一、有關(guān)背景

(一)主題來(lái)源：

農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習(xí)俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人、獻(xiàn)出愛(ài)心、珍惜生命，同時(shí)也希望孩子們能從老人們身上學(xué)到能受益終身的啟示，在愛(ài)的感悟下，感受人間真情。為此，我們結(jié)合一年一度的'重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

(二)主題目標(biāo)：

1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的'風(fēng)俗習(xí)慣。

2、樂(lè)意參加重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)切和節(jié)日的慶賀。

3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

(三)活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：

(四)實(shí)施班級(jí)：中班段

二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。

2、增加有關(guān)重陽(yáng)節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3、創(chuàng)設(shè)主題為《九九重陽(yáng)敬老情》的主題墻。

(二)家長(zhǎng)工作

1、和孩子一起收集有關(guān)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講解并描述重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

2、和孩子一起完成調(diào)查溝通表格。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、陪伴孩子一起參與幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。

(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域

社會(huì)：《重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)》(執(zhí)筆：孫嬋瓊)

語(yǔ)言：兒歌《重陽(yáng)節(jié)》(執(zhí)筆：陳雷)

科學(xué)：《菊花開(kāi)》(執(zhí)筆：周薇薇)

藝術(shù)：手工《五彩繽紛的菊花》(執(zhí)筆：潘莉)

健康：親子出游登高活動(dòng)

(四)詳細(xì)活動(dòng)支配

1、10月x日社會(huì)《重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)》

2、10月x日語(yǔ)言《重陽(yáng)節(jié)》

3、10月x日科學(xué)《菊花開(kāi)》

4、10月x日中班段活動(dòng)：藝術(shù)《五彩繽紛的菊花》

5、10月x日親子出游登高活動(dòng)

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活動(dòng)時(shí)間：

10月30日

活動(dòng)內(nèi)容：

敬老愛(ài)老從我做起

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往實(shí)力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)打算：

折紙作品(親子作品)、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。

3、參觀大班制作重陽(yáng)糕。

4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

活動(dòng)二社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”

1、活動(dòng)前：

(1)提示在社區(qū)活動(dòng)時(shí)留意平安，不四散亂跑。

(2)留意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

(3)探討：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)?

2、實(shí)踐活動(dòng)：

(1)根據(jù)規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。

(2)大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(3)為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后：

(1)激勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎