河南省南陽市招聘考試及教育學、心理學、教師職業(yè)道德教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省南陽市招聘考試《及教育學、心理學、教師職業(yè)道德》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.類型不同，對挫折的容忍力也不同。多血質(zhì)、粘液質(zhì)的人容忍力強；膽汁質(zhì)的人易于沖動；抑郁質(zhì)的人容易出現(xiàn)淡漠退縮、悲觀厭世。（）。

A、性格B、氣質(zhì)C、情感D、意志【參考答案】B2.讀文章標題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于（）。A、頭腦風暴訓練B、自我設計訓練C、發(fā)散思維訓練D、推測與假設訓練【參考答案】D3.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用（）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、宣傳作用【參考答案】C4.根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）。A、14周歲以下B、14

周歲以上不滿

16

周歲C、16

周歲以上不滿

17

周歲D、18周歲以下【參考答案】B5.將傳統(tǒng)的他控式管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)自我自控的管理方式，以一種自我管理為中心的管理，更好地調(diào)動被管理者的積極性，是班級管理哪種模式的核心理論（）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】D6.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（）。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我【參考答案】C7.黨的領導、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一性是由（）。A、社會主義初級階段的棊本國情決定的B、社會主義國家的本質(zhì)決定的C、社會主義根本任務決定的D、社會主義國家的發(fā)展戰(zhàn)略決定的【參考答案】B8.教師的素質(zhì)包括現(xiàn)代教育觀念、優(yōu)秀的教學能力、健康的心理素質(zhì)、終身學習觀念、創(chuàng)新精神等諸多方面的內(nèi)容，其中（）是教師素質(zhì)的根本。A、優(yōu)秀的教學能力B、高尚的職業(yè)道德C、現(xiàn)代教育觀念D、創(chuàng)新精神【參考答案】B9.山東是儒家文化的發(fā)祥地。下列觀點不屬于先秦儒家代表人物觀點的是（）。A、仁者愛人B、五德終始C、化性起偽D、盡心知天【參考答案】B10.遺傳因素為人的發(fā)展提供了（）。A、現(xiàn)實性B、必然性C、方向性D、可能性【參考答案】D11.我國古代“以農(nóng)立國”，而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和自然天象聯(lián)系密切，所以古人非常注重“觀象授時”，積累了豐富的天文歷法知識。以下關于我國古代天文歷法知識，說法錯誤的一項是（）。A、金星古稱“明星”、“太白”、“啟明”、“長庚”；木星古稱“歲星”、“歲”B、杜甫詩中的“人生不相見，動如參與商”中的“參”是指西方的參宿，“商”指東方的心宿，“參”、“商”二星同屬二十八星宿之一C、古代用于紀年的方法有很多，其中最常見的是干支紀年法和年號紀年法。其中干支紀年法是指以十天干和十二地支兩兩相配以紀年，歷經(jīng)六十年一循環(huán)D、天干只能與地支相配，而且是天干的單數(shù)與地支的雙數(shù)相配，天干的雙數(shù)與地支的單數(shù)相配【參考答案】D12.教學過程是一種特殊的（）過程。A、練習訓練B、情感體驗C、認識D、實踐【參考答案】C13.幼兒園選用體育用具有考慮的因素是（）。A、促進幼兒身體素質(zhì)發(fā)展B、堅固、耐用、平滑、安全C、簡單、輕巧、美觀D、以上都是【參考答案】D14.國家機關工作人員使用國家通用語言文字履行公務，有利于表現(xiàn)其莊重性．嚴肅性以及守法、執(zhí)法、為公眾服務的職業(yè)特性，同時，也體現(xiàn)出現(xiàn)代的、開放的氣息和要求。國家機關工作人員說好普通話，使用規(guī)范字不僅是工作的需要，而且還是自身素質(zhì)、品位和形象的一種體現(xiàn)。這段文字主要強調(diào)的是（）。A．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是準確．搞笑履行公務的需要B．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是確保政令暢通的需要C．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是為社會做出表率的需要D．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是工作人員國家意識．法制意識的需要【參考答案】C15.下列有關我國地形特點的描述，錯誤的是（）。A、青藏高原冰川廣布，有“世界屋脊”之稱B、黃土高原地表溝壑縱橫C、四川盆地被稱為“紫色盆地”D、東北平原黃土廣布【參考答案】D16.中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是（）。

A、密切聯(lián)系群眾B、批評與自我批評C、實事求是D、艱苦奮斗【參考答案】A17.我國最早提出并回答先天和后天關系問題的是（）。A、孟子B、荀子C、孔子D、老子【參考答案】C18.下列哪位將進步主義與實用主義聯(lián)系在一起（）。A、赫爾巴特B、加涅C、喬姆斯基D、杜威

【參考答案】D19.兒童主體發(fā)展的源泉是（）。A、遺傳

B、環(huán)境C、教育D、主體活動【參考答案】D20.我國對違法犯罪的未成年人實行的原則是（）。A、懲罰為主，教育為輔B、教育為主，挽救為輔C、教育為主，懲罰為輔D、懲罰為主，挽救為輔【參考答案】C21.練習扔鉛球的動作時，宜采用的練習形式是（）。A、心理練習B、整體練習C、區(qū)組練習D、分配練習【參考答案】B22.美國心理學家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于（）。A、兒童的遺傳素質(zhì)B、家長的文化素養(yǎng)C、兒童的早期經(jīng)驗D、學校的教育方式【參考答案】D23.民族區(qū)域自治法規(guī)定：國家在民族自治地方開發(fā)資源、進行建設的時候，應當照顧民族自治地方的利益，作出有利于民族自治地方經(jīng)濟建設的安排，照顧當?shù)兀ǎ?。國家采取措施，對輸出自然資源的民族自治地方給予一定的利益補償。A、當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展B、少數(shù)民族的生產(chǎn)和生活C、當?shù)厣鐣聵I(yè)發(fā)展D、當?shù)匚幕聵I(yè)發(fā)展【參考答案】B24.以下哪部是我國古代的地理學巨著（）。A、《夢溪筆談》B、《太平廣記》C、《天工開物》D、《水經(jīng)注》【參考答案】D25.對于對人來說，武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當?shù)赝良易迦搜壑?，每座形態(tài)各異的石峰，都能演繹出一個神奇古老的傳說。通過這段文字我們可以知道（）。A．居住在武陵源的人都是土家族人

B．武陵源在當?shù)厝搜壑胁⒉辉趺葱沱怌．外人對武陵源的古老傳說大多不怎么了解D．武陵源無論對外人還是對當?shù)厝硕际怯绪攘Φ摹緟⒖即鸢浮緿26.現(xiàn)在的學生將高考當成了人生最重要的目標，而學校和家長也是對此趨之若鶩。因為高考不考動手能力，自然將與高考無關的課程當作副科。結果，造成許多中國學生高分低能、動手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個小問題，其實卻與中國人才培養(yǎng)的結構具有重要關聯(lián)，甚至在某種程度上影響著中國的未來。這段文字主要是在強調(diào)（）。A．高考是當今學生最重要的人生目標B．高考是造成中國學生高分低能的直接原因C．學生高分低能與人才培養(yǎng)的結構具有重要關聯(lián)D．學生的生活除了學習知識，更要培養(yǎng)技能【參考答案】D27.（）把幼兒教育納入學制系統(tǒng)。A、《關于改革學制的決定》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《關于托兒所、幼兒園的幾個問題的聯(lián)合通知》D、《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》【參考答案】A28.社會上普遍存在著當市場上充斥著大量差（假）產(chǎn)品而不能為消費者識別時，好的產(chǎn)品最終也將退出市場的現(xiàn)象。下列屬于這一現(xiàn)象的是（）。A、南郭濫竽充數(shù)B、民間借貸危機C、三聚氰胺事件D、行人集體闖紅燈【參考答案】B29.能使人們清楚地認識到法的作用與上層建筑其他組成部分的作用各自的特點，又能使人們充分認識到不同歷史類型的法的作用的區(qū)別，這是指法的作用分類中的哪種分類？（）A、規(guī)范作用和社會作用的分類B、預期作用與實際作用的分類C、積極作用與消極作用的分類D、整體作用與局部作用的分類【參考答案】A30.科學知識再生產(chǎn)的主要途徑是（）。A、學校教育B、調(diào)查研究C、職業(yè)培訓D、社會研究【參考答案】A31.群體規(guī)范會形成群體壓力，對學生的心理和行為產(chǎn)生（）。A、極大的影響B(tài)、不大的影響C、積極的影響D、消極的影響【參考答案】A32.幼兒教育的領導權和性質(zhì)取決于（）。A、國家地理B、國家人口C、國家制度D、國家經(jīng)濟【參考答案】C33.標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學業(yè)（）。A、成就水平的測驗B、能力形成的測驗C、結構的測驗D、智力發(fā)展的測驗【參考答案】A34.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我感受【參考答案】B35.學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的心理過程稱之為（）。A、思考過程B、意志過程C、決策方式來源D、認知過程【參考答案】D36.學生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學題等表現(xiàn)的都是學生動機中的（）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力【參考答案】A37.根據(jù)法律規(guī)定，下列可免征個人所得稅的是（）。A、學生甲勤工儉學獲得收入

4000元B、乙購買財產(chǎn)保險，因財產(chǎn)損失獲得保險賠款

20

萬元C、殘疾人丙因急需治病而將自己的房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所獲得收入

30

萬元D、運動員丁因榮獲奧運銀牌而得到的籍貫所在地人民政府頒發(fā)的獎金

30萬元【參考答案】B38.板書就呈現(xiàn)的內(nèi)容與載體來分，可包括板書與板畫。“板書”以（

）為主，有時配以線條符號；“板畫”以圖畫為主。板畫，又稱簡筆畫、黑板畫，是教師在課堂上以簡練的線條，在較短的時間內(nèi)高度概括地勾勒出各種景物、事物、人物的形象或內(nèi)在關系的一種繪畫。A、文字和圖畫B、文字C、圖畫D、線條【參考答案】B39.公文的作者是指（）。A、制發(fā)文件的機關B、擬制公文的秘書工作人員C、參與文件形成過程的全體機關工作人員D、審核簽發(fā)文件的機關工作人員【參考答案】A40.當學習動機處于（）水平，學習效果較好。A、高B、低C、中等D、任何【參考答案】A41.組成生態(tài)系統(tǒng)的角色包括非生物的物質(zhì)和能量以及生產(chǎn)者、消費者和分解者。下列屬于同一角色的是（）。A、空氣、陽光、人類B、綠色植物、藍藻C、蚯蚓、魚類D、蜣螂、蘑菇、硝化細菌

【參考答案】B42.任務分析必須將教學目標逐級細分成彼此相連的（）。A、各種智力活動B、各種課堂行為C、各種子目標D、教學階段【參考答案】C43.幼兒記憶的特點之一是（）。A、形象記憶占優(yōu)勢B、語詞記憶占優(yōu)勢C、意義記憶用的多D、機械記憶效果好【參考答案】A44.抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辨證思維，這些特征出現(xiàn)在（）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期【參考答案】B45.下列說法不正確的是（）。A、教育將隨國家的消亡而消亡B、一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展D、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會【參考答案】A46.“情趣”的“趣”字初一看，說的是興趣愛好。然而，《列子·湯問》云：“曲每奏，鐘子期輒窮其趣。”說的是古人奏樂，每奏一個曲子，都要將內(nèi)心志趣體現(xiàn)出來。古人又說：“但使琴中曲趣，何勞弦上聲?！憋@然，這“趣”字就是志趣、情志?！爸尽迸c“趣”本可以互聯(lián)一起。有什么樣的情志，就有什么樣的情趣。《辭?！防镎f，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。還有“趨向和舍棄，進取和退止”的意思。人原本生活在兩個世界之中，一個是物欲世界，一個是意義的世界。情趣，也就是懷一個以人為本的心“情”，“趣”（去）一個和諧世界吧？這段文字意在說明（）。A．人的健康情趣從哪里來B．低落的意志當然也就養(yǎng)成低濁的情趣C．人的健康情趣，也是一種價值的取舍D．志當存高遠，高遠的意志培植高潔的情趣【參考答案】D47.投形盒、拼圖、嵌板等屬于下列哪類游戲的玩具（）。A、智力游戲B、表演游戲C、體育游戲D、音樂游戲【參考答案】A48.如下公文處理環(huán)節(jié)屬于發(fā)文處理過程的是（）。A、擬辦B、審核C、批辦D、注辦【參考答案】B49.羅馬帝國滅亡之后，西歐進入基督教和封建世俗專權緊密相連的時期，當時最受重視的教育是培養(yǎng)僧侶人才的教育。這種教育學習的主要內(nèi)容是神學和（）。A、法學B、宗教C、修辭D、七藝【參考答案】D50.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》強調(diào)，法律的權威源自（）。A、科學民主立法B、嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法C、司法公正D、社會人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰【參考答案】D二、多選題51.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE52.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD53.運用獎勵和處分應注意的要求是（）。A、公平、正確、合情合理B、與啟發(fā)說服相結合C、發(fā)揚民主D、注重宣傳和教育E、堅持嚴格要求【參考答案】ACD54.下面對道德結構中“知、情、意、行”論述正確的有（）。A、知是基礎B、行是關鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調(diào)節(jié)作用E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)【參考答案】ABDE55.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC56.教育目的評價作用指的是（）。A、評價學校的辦學方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發(fā)展方向D、評價教師的教學質(zhì)量E、檢查學生的學習質(zhì)量【參考答案】ADE57.學校教育的系統(tǒng)性表現(xiàn)在（）。A、計劃性B、組織性C、協(xié)調(diào)性D、全面性E、選擇性【參考答案】ABCD58.認知模式的特征有：（）。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導民主德育觀【參考答案】ACD59.甲要出售自己擁有的一棟商品房。乙得知此消息后，與甲聯(lián)系，雙方談妥了條件后以

100萬成交，并進行了過戶登記。就在登記后第二天，丙也聯(lián)系了甲，希望以

120萬的價格買下此樓。出于價格的誘惑，甲又將樓賣與丙。則下列說法中正確的是（）。A、若丙是善意的，則由甲選擇是將房屋賣給乙還是丙，因為債權具有平等性B、不管丙是善意還是惡意，丙都不能取得該房屋的所有權C、若丙是善意的，則丙不能取得該房屋的所有權的情況下，其可以追究甲的違約責任D、若丙是惡意的，則丙不能取得該房屋的所有權的情況下，也不能追究甲的違約責任【參考答案】BC60.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC61.影響學生文化的因素有：（）。A、家庭因素B、學生個人的身心特征C、同伴群體的影響D、師生的交互作用E、社會媒體的影響

【參考答案】BCD62.理解課堂教學與課外教育工作的關系的正確觀點應該是（）。A、課外教育工作是課堂教學的延續(xù)和補充B、課外教育工作具有相對獨立的地位C、課堂教學與課外教育工作可以互相取代D、課堂教學與課外教育工作可以互相補充E、課外教育工作與課堂教學相互促進【參考答案】BDE63.體現(xiàn)循序漸進原則的有（）。A、學不躐等B、學而時習之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫，則壞亂而不修

E、因材施教【參考答案】ACD64.制定教學進度計劃包括制訂（）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD65.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、是人身心發(fā)展的前提C、遺傳素質(zhì)的差異對人的發(fā)展有一定的影響D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟【參考答案】BCD66.社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征是（）。A、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結構D、以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配結構C、宏觀調(diào)控上，能更好地發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處D、政府不直接干預企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營【參考答案】ABC67.教學策略的基本特征有（）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE68.教育的人口功能主要表現(xiàn)為（）。A、控制人口流動B、提高人口素質(zhì)，改變?nèi)丝谫|(zhì)量C、使人口結構趨向合理D、有利于人口遷移E、減少人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)【參考答案】BCDE69.學校教育的目的比一般教育的目的更具有（）。A、科學性B、預見性C、有效性D、主體性E、階級性

【參考答案】ABC70.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）。A、圖片B、演示實驗C、圖表

D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE71.關于綜合課程，下列描述中正確的是（）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調(diào)學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD72.IPP

模式包括哪幾個步驟（）。A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE73.現(xiàn)代教育的公共性指的是（）。A、為全體人民服務B、公平性C、大眾性D、公益性E、免費服務【參考答案】ABC74.貫徹疏導原則的基本要求是（）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境D、調(diào)動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE75.實用主義教育學的主要觀點是（）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C、學校即社會D、教育即學生經(jīng)驗的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE76.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（）。A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀

E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE77.以下各選項中，屬于文化的內(nèi)容的是（）。A、語言符號體系B、知識技術體系C、行為習慣體系D、價值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE78.“課程是經(jīng)驗”的觀點具有（）的特點。A、強調(diào)學習者是課程的主體及能動性B、課程聯(lián)系學習者個人的經(jīng)驗C、課程是外在于學習者的，凌駕于學習者之上的。D、課程從學習者的角度出發(fā)和設計E、突出課程的綜合性與整體性【參考答案】ABD79.教師的教學能力包括（）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力

C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE80.《民法總則》明確規(guī)定，代理包括（）。A、委托代理B、單位代理C、指定代理D、法定代理【參考答案】AD81.道德過程的特點有（）。

A、主體性B、實踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長期性【參考答案】ABCDE82.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE83.生產(chǎn)力的基本構成要素是（）。A、生產(chǎn)關系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD84.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（）。A、大眾性B、公益性C、免費服務D、為全體人民服務E、公平性

【參考答案】ADE85.班級組織建構要遵循的原則主要有（）。A、有利于教育的原則B、目標一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC86.課外作業(yè)的形式主要有（）。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE87.德育的途徑主要有（）A、政治課教學B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE88.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（）。

A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD89.下列選項中哪些屬于學習的特征（）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD90.從功能角度，可以把課程分為工具性課程和（）。A、國家課程B、知識性課程C、技能性課程D、實踐性課程E、初中課程【參考答案】BCD91.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟

C、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現(xiàn)提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發(fā)展提供了條件【參考答案】ABCD92.一般說來，構成課堂教學的基本組成部分有（）。A、鞏固新教材B、組織教學C、檢查復習D、講授新教材E、布置課外作業(yè)【參考答案】ABCDE93.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格

【參考答案】CDE94.我國古代社會教育具有下列特點（）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE95.關于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE96.我國中小學課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學大綱、教科書、（）。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】97.泰勒原理所包含的四大問題是指（）。A、課程政策是如何制定的B、學校應達到哪些教育目標C、提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)【參考答案】BCDE98.當代世界教育改革的趨勢是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE99.下列公文稿本具有法定效力的是（）。A、討論稿B、修改稿C、副本D、試行本【參考答案】CD100.教師的人格特征包括（）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質(zhì)【參考答案】ABE判斷題101.維果斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。（）【參考答案】錯誤102.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，受他人脅迫實施違法行為應當依法從輕或者減輕行政處罰。（）【參考答案】正確103.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。（）【參考答案】錯誤104.“學不躐等”、“不凌節(jié)而施”，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。（）

【參考答案】錯誤105.成熟時期三個學派的分歧是日趨縮小。（）【參考答案】錯誤106.由于實際違反了法律規(guī)定而應當具體承擔的強制履行的義務，在法律上稱為第一性義務。（）【參考答案】錯誤107.教育的規(guī)模、速度與生產(chǎn)力水平同步發(fā)展。（）【參考答案】錯誤108.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（）

【參考答案】錯誤109.制度文化是學校精神風貌的集中表現(xiàn)。（）【參考答案】錯誤110.設計并開展班級教育活動不屬于教師的經(jīng)常性工作。（）【參考答案】錯誤111.19世紀英國哲學家洛克提出著名的“白板說”，強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。（）【參考答案】正確112.學校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（）【參考答案】錯誤113.杜威對傳統(tǒng)教育的批判僅僅是對教育方法的批判。（

）【參考答案】錯誤114.板書與講授結合，其方式皆是先板書后講授。（）【參考答案】錯誤115.執(zhí)法要遵循合理性原則，是因為執(zhí)法主體缺乏自由裁量權。（）【參考答案】錯誤116.中小學生，尤其低年級學生，正處在各種傾向性形成的過程中，而他們又很缺乏判斷和選擇能力，因此，教育中就應嚴格地控制他們的所作所為。（）【參考答案】錯誤117.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（）【參考答案】錯誤118.《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過

8小時，小學不超過

6小時。（）【參考答案】正確119.社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀況影響著教育內(nèi)容和學科的設置。（）【參考答案】正確120.行政機關發(fā)布政府信息涉及其他行政機關的，應當與有關行政機關進行溝通，確認一致后才能發(fā)布。（）【參考答案】正確121.由于存在各級各類的學校，因此教育目的并不是對所有的學校都具有指導意義。（）【參考答案】錯誤122.傳統(tǒng)教育強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是知識的積累。（）【參考答案】錯誤123.講授課是根據(jù)教學任務來劃分。（）【參考答案】錯誤124.美國學者斯克里文主張把評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結果”，屬于課程評價的目的游離評價。（）【參考答案】正確125.有些學科我們沒有正當理由迫使學生學習，卻作為必修課程來開設，而另外一些學科我們有正當?shù)睦碛善仁箤W生學習，卻只是作為選修課來開設。導致這一情形的主要原因是我們沒有弄清區(qū)分必修課程與選修課程的內(nèi)在依據(jù)。（）【參考答案】正確126.把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家洛克。（）【參考答案】錯誤127.確定主題、布置任務、制定評價標準和展示與交流是迄今為止我國中小學教學工作實施最常見、最普遍的過程。（）【參考答案】錯誤128.問題化策略強調(diào)知識結構，主張抓住知識的主干部分，