單元3初識PS教案 Photoshop CC圖像處理_第1頁
單元3初識PS教案 Photoshop CC圖像處理_第2頁
單元3初識PS教案 Photoshop CC圖像處理_第3頁
單元3初識PS教案 Photoshop CC圖像處理_第4頁
全文預覽已結(jié)束

付費下載

VIP免費下載

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

課程單元教學設計首頁教師姓名授課班級上課地點授課時間第周月日第節(jié)至第節(jié)單元標題：初識PhotoshopCC單元教學學時2學時在整體教學設計中的位置第3次教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標具備熟練操作軟件的能力熟練掌握軟件的工作界面和基本操作。掌握參考線和繪圖顏色的設置。掌握圖層的基本操作方法。具備應用軟件的能力培養(yǎng)合作探究的能力培養(yǎng)自主學習的能力理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力能力訓練任務圖片的基本操作重點難點了解Photoshop工作界面。掌握Photoshop軟件中的基本操作方法。了解Photoshop編輯和處理圖像。掌握標尺、參考線和網(wǎng)格線的設置。了解圖層的含義。難點：正確運用圖層。教學資源多媒體機房作業(yè)上網(wǎng)找圖片練習圖片的基本操作課后體會學生對圖層的操作還需以后作案例才能細致掌握。本單元使用的外語單詞：

單元教學進度副頁教學步驟教學內(nèi)容及能力/知識目標教師活動學生活動時間安排教學設計本章首先對Photoshop進行概述，然后介紹Photoshop的功能特色。通過本章的學習，可以對Photoshop的多種功能有一個大體的了解，有助于在制作圖像的過程中快速地定位，并應用相應的知識點完成圖像的制作任務。1、教學思路：（1）通過對工作界面、文件和圖像的操作掌握軟件的基礎知識；（2）通過軟件相關(guān)功能的解析學習Photoshop的基礎知識。2、教學手段：（1）通過課堂實訓案例熟悉設計理念和軟件功能；（2）通過課后綜合演練提高學生的實際應用能力。一、引出任務：打開案例創(chuàng)造情景本節(jié)授課內(nèi)容，初識Photoshop任務描述課堂練習——打開01.jpg等圖片任務分析討論問題：如何打開多個圖片？2、如何放大，縮小，全屏，按比例查看圖片？圖層的作用4、如何保存不同格式的圖片？四、任務實施1.老師打開圖片講解軟件的界面2.老師對圖片的放大縮小等做操作3.老師發(fā)放圖片4.學生帶著問題操作新建圖像打開圖像保存圖像標尺的設置參考線的設置網(wǎng)格線的設置圖像尺寸的調(diào)整畫布尺寸的調(diào)整圖片放大縮小后的比較圖圖層面板五、任務評價點評學生完成工作任務單情況六、任務總結(jié)1、了解PhotoshopCC工作界面。2、掌握PhotoshopCC軟件中的基本操作方法。3、了解PhotoshopCC編輯和處理圖像。4、掌握標尺、參考線和網(wǎng)格線的設置。5、了解圖層的含義。講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論