2023-2024學(xué)年廣東省陽江市小學(xué)語文四年級期末自我評估測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

mù

sè(

)

yín

chàng(

)

tí

mù(

)

cè

miàn(

)

shān

fēng(

)

lú

shān(

)biānyuán(

)

tóuxiáng(

)

bì

xū(

)

fèi

jìn(

)

xùn

sè(

)

yùn

shū(

)páshānhǔ(

)

suíyùérān(

)

cāochǎng(

)

shū

fu(

)

fǎn

miàn(

)

chùjiǎo(

)二、填空題2、給下列加點的字選擇正確的讀音。

①爸爸說：“晚一點兒出門沒關(guān)系（jìxì），但一定要先把你的鞋帶系（jìxì）好，防止摔跤。”

②家雀（què

qiǎo）兒，也叫麻雀（què

qiǎo），下雨天喜歡躲在屋檐下避雨。

③他在彎曲（qū

qǔ）的山間小路上唱著動聽的歌曲（qū

qǔ）。3、形近字組詞

優(yōu)(

)憂(

)猶(

)

擾(

)

慮(

)虛(

)虎(

)4、寫出下面句子中加點詞語的反義詞。

他們按先后順序排成了一列縱隊。

上海是一座繁華的城市。

縱-----(

)繁華-----(

)5、在下列括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1．(

)病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥(

)還能治好。

2．扁鵲說：“(

)現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，(

)我不再請求給他醫(yī)治?！?/p>

3．(

)不給他送去，漳河(

)要發(fā)大水，把田地全淹了。

4．飛衛(wèi)對紀昌說：“(

)你已經(jīng)取得了不小的成績，(

)你的眼力還不夠?！?、先把成語補充完整，然后看看應(yīng)該選哪個成語與后邊的人物或故事相對應(yīng)。

①(

)云(

)霧

②上天(

)(

)

③(

)機(

)算

④各顯(

)(

)

⑤三頭(

)(

)

⑥(

)(

)六路

⑦耳聽(

)(

)

⑧(

)(

)不入

形容孫悟空的成語有________________；與《八仙過?！饭适掠嘘P(guān)的成語是__________；與《封神演義》有關(guān)的成語是____________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。1．我能寫出下列詞語的近義詞。

訓(xùn)斥——()

勸慰——()

2．短文中的那個女人原本希望______________，結(jié)果卻是___________，“圍觀的中國人都緊握著拳頭”說明大家內(nèi)心_______

3．句中“中華不振”指的是（）（填字母）A．中華民族沒有振奮精神。B．中國貧窮落后，遭受帝國主義列強的欺侮。C．中華民族萎靡不振，沒有生氣。4．少年周恩來目睹“中華不振”的現(xiàn)狀，立志______。你的志向是_______。四、散文閱讀8、閱讀理解。雪山上的小太陽1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚。隊伍前進的速度有些遲緩了。突然，風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：“一送（里格）紅軍，（介支個）下了山，秋雨（里格）綿綿，（介支個）秋風(fēng)寒……”歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進的隊伍帶來了陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影在唱著、跳著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰。這位唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。她身體單薄，同行【hángxíng】的大姐怕她凍壞了，就把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，給孤獨單調(diào)的行程帶來了溫暖和安慰，于是大家開心地叫她“小太陽”。隊伍已經(jīng)接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。許多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。①“小太陽”拼命地喊著他：“你醒醒，你快醒醒……”而這位戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“我冷，我冷，我好冷……”②“小太陽”毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣，披在了戰(zhàn)士身上。隊伍依然緩緩地前進著，只是不見了那個快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到了這位年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著，身上只穿著一件單薄【báobó】的軍衣，小小的臉上沒有一絲血【xuèxiě】色，已經(jīng)沒有了生命的氣息，所有的人都沉默了。她還只是一個孩子。那一年，她才15歲。1．用“√”選出文中加點字的正確讀音。

2．閱讀文中畫波浪線的句子，這句話寫出了當(dāng)時的環(huán)境很______，襯托出紅軍過雪山很______，“這一坐，便成了冰雪的雕像”為下文______做了鋪墊。

3．從人物描寫中可以感受到人物的品質(zhì)，畫線句子①對“小太陽”進行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì)；畫線句子②對“小太陽”進行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì)。

4．從文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家內(nèi)心的______，此時，大家心里可能在想：______。

5．下列對“小太陽”的理解不正確的一項是（

）A．“小太陽”的“小”是指她年紀小，只有15歲。B．衛(wèi)生員被稱為“小太陽”，僅僅是因為她總穿著一件紅毛衣，紅艷艷的。C．“小太陽”不僅是大家對她的稱呼，更是她美好品質(zhì)的象征。D．“小太陽”一點兒也不“小”，因為她身上具有偉大的精神。五、語言表達9、口語交際

眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害。平時我們應(yīng)該怎么保護自己的眼睛呢？請你寫出兩條保護視力的建議。

_________________六、作文10、習(xí)作·表達。

請從下面兩個題目中任選一個內(nèi)容來寫。

1．學(xué)校是我們熟悉的地方。未來的學(xué)校會是什么樣的？還有老師嗎？同學(xué)們怎樣學(xué)習(xí)？請你大膽想象，以“未來的學(xué)校”為題寫一篇