《尼魔島》觀后感

《尼魔島》觀后感

《尼魔島》觀后感1

匆如流水，轉(zhuǎn)瞬一年過(guò)去了。驀然回首，一個(gè)學(xué)期走來(lái)，很多經(jīng)受，很多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘記。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我嚴(yán)格聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)從三個(gè)方面將過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、首重師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

一年來(lái)來(lái)，本人始終奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜愛(ài)你。

在師德方面，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī)，做一個(gè)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，沒(méi)有一次任何形式的缺勤。我嚴(yán)格聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局。我嚴(yán)格根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。我注意師德的理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，深刻感悟，運(yùn)用于實(shí)際。我注意形象、衣著得體、言語(yǔ)恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。

在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我喜愛(ài)優(yōu)生，也重視差生，一視同仁，公平對(duì)待。遇到學(xué)生生病或表現(xiàn)特別，我都準(zhǔn)時(shí)去噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷他們。間或我會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)困生聊談天，了解一下他們的想法，并賜予他們一些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。每次上各個(gè)時(shí)段的最終一節(jié)課，我都會(huì)提示孩子們留意交通安全，如遇天氣反常，也會(huì)提示孩子們留意做好適當(dāng)防范。

二、重視教學(xué)，干好本職。

教學(xué)是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個(gè)準(zhǔn)則。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了張大營(yíng)小學(xué)全部的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。可以說(shuō)工作任務(wù)相當(dāng)繁重，面對(duì)不同年級(jí)，各具特色的學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容也不一樣，就批改作業(yè)這一項(xiàng)任務(wù)就讓我這個(gè)新教師有點(diǎn)吃不消。但是，國(guó)家把祖國(guó)的將來(lái)交給了你，家長(zhǎng)把自己的盼望交給了你，還有什么理由辜負(fù)他們的信任呀！努力鉆研教學(xué)才是硬道理。

1、鉆研教材，仔細(xì)備課。

教材是一切教學(xué)資源的根本，鉆研教材和仔細(xì)備課是教學(xué)的前提，英語(yǔ)作為小學(xué)生剛接觸的新學(xué)科，尤須如此。備課之前，我總是要先仔細(xì)閱讀教材、教參書，仔細(xì)參考他人的優(yōu)秀備課，三位一體再加一個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)生本體的英語(yǔ)水平和承受力量，形成自己重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破的清楚上課思路。

2、學(xué)生主體，有效上課。

課堂是學(xué)生獵取學(xué)問(wèn)、形成力量的主要途徑。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念，依據(jù)學(xué)生根底不一、層次鮮亮的特點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生，設(shè)置不同的`問(wèn)題和解答要求，并多作鼓舞，從而全面的顧及了學(xué)生。同時(shí)也嘗試分組合作，這一方面有利于打破學(xué)生可怕回答下列問(wèn)題的為難局面，培育孩子們合作探究動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。另一方面，也有利于孩子們課外溝通互通有無(wú)。

3、仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過(guò)自己的手，仔細(xì)批改，作不同符號(hào)的批注或鼓舞。對(duì)每一次作業(yè)都準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)的講評(píng)，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)題，并在抄寫本上留下筆記，形成錯(cuò)題印象的習(xí)慣。

4、合理考試，反思講評(píng)。

測(cè)試是對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的必要檢測(cè)和總結(jié)。每一個(gè)單元完畢，我都按時(shí)進(jìn)行了月考。仔細(xì)寫下反思，以指導(dǎo)下一個(gè)階段的教學(xué)；準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展講評(píng)，讓學(xué)生訂正與強(qiáng)化。本學(xué)期，學(xué)生的成績(jī)和力量也有了穩(wěn)步的提高。

5、聽(tīng)從安排，主動(dòng)教研。

校內(nèi)，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，聽(tīng)從教研組的安排，積極參與各種教研活動(dòng)。仔細(xì)完成了十次聽(tīng)課，并留下清晰的記錄。校外，我也積極參與了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。

不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境。學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化和教學(xué)要求。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終是我寵愛(ài)的方式，工作的需要已經(jīng)讓我慢慢養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。百度的文庫(kù)財(cái)寶的積存與下載，菁優(yōu)網(wǎng)的學(xué)習(xí)與探討，各種少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，都留下了我探究的腳印。

現(xiàn)實(shí)生活里，我充分重視連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際。我也常常向有閱歷的老教師取經(jīng)，雖然他們并不是英語(yǔ)教師，但在課堂教學(xué)治理上給了我很大的幫忙，在教學(xué)的重難點(diǎn)方面，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。

總之，一年來(lái)的教育教學(xué)工作許多，付出許多，收獲也許多。固然，工作之中難免缺乏，知錯(cuò)即改，期盼進(jìn)步。在以后的教育教學(xué)中，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個(gè)個(gè)求知欲旺盛的孩子，我將持之以恒，為做一個(gè)榮耀而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗！

《尼魔島》觀后感2

今日，我把《尼魔島》看完了。

書里主要講的是一個(gè)叫妮恩的女孩，她很愛(ài)夢(mèng)想和搞科學(xué)試驗(yàn)。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個(gè)人在小島上生活。她在電腦里熟悉了一個(gè)女孩子，叫貝絲。她們常常一起談天。后來(lái)，貝絲準(zhǔn)備搬到島上去住，路上卻遇上了風(fēng)暴。妮恩騎著海獅去救她。最終，兩個(gè)女孩子都安全地回到了小島上。

我認(rèn)為妮恩的士氣和動(dòng)手力量值得我們學(xué)習(xí)。她竟然能一個(gè)人生活在小島上，而我呢，不要說(shuō)是小島了就算是一個(gè)人在家里，不知道怎么樣做家務(wù)，更不會(huì)做飯，不活活餓死才怪呢。

我覺(jué)得妮恩是一個(gè)獨(dú)立自主的好典范。

《尼魔島》觀后感3

這個(gè)夏天我讀一本書叫《尼魔島》，讀完之后，我深有感受。

那是一個(gè)漂亮的小島，上面住著一個(gè)小女孩，叫尼恩，她英勇、愛(ài)夢(mèng)想，喜愛(ài)和爸爸杰尼一起做試驗(yàn)，她身邊有許多動(dòng)物朋友。有一只海獅叫琪琪，還有一只蜥蜴叫佛烈羅，還有海龜奇卡，但尼恩的媽媽去藍(lán)鯨的肚子里討論東西了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。

尼恩的爸爸要出島了，尼恩要在島上渡過(guò)三天，在這三天，尼恩遇到種種危急，她都克制了，就在這三天，我觀察了尼恩的英勇，觀察了她的精神，我以后也要學(xué)習(xí)她的精神!

《尼魔島》觀后感4

我今日讀完了《尼魔島》，以后看過(guò)一遍，每讀一遍感覺(jué)都不一樣。

故事是這樣的，尼魔島上住著一個(gè)小姑娘叫妮恩，她愛(ài)夢(mèng)想，喜愛(ài)陪爸爸做各種科學(xué)試驗(yàn)，身邊還有很多動(dòng)物玩伴。琪琪是只母海獅，還有一只叫