高考語文復(fù)習(xí)：文言文專題訓(xùn)練《宋史張方平傳》

文言文專題訓(xùn)練------《宋史·張方平傳》一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。張方平，字安道，南京人。少穎悟絕倫，家貧無書，從人假三史，旬日即歸之，曰：“吾已得其詳矣?！狈矔砸婚啿辉僮x，宋綬、蔡齊以為天下奇才。初，王拱辰議榷河北鹽，方平見曰：“河北再榷鹽（注），何也？”帝曰：“始立法耳?！狈狡皆唬骸拔糁苁雷谝喳}課均之稅中，今兩稅鹽錢是也。豈非再榷乎？”帝驚悟，方平請直降手詔罷之。河朔父老迎拜于澶州，以報上恩。事具《食貨志》。帝以豐財省費訪群臣，方平既條對，又獨上數(shù)千言，大略以為：“祥符以來，務(wù)為姑息，漸失祖宗之舊。取士、任子之法壞，命將養(yǎng)兵，皆非舊律。大商豪民乘隙射利，而茶鹽香礬之法亂。此治忽盛衰之本，不可以不急。”帝覽對甚悅。神宗即位，召見，請約山陵費，帝曰：“奉先可損乎？”對曰：“遺制固云，以先志行之，可謂孝矣?！庇终埐顪p錫賚，以乾興為準(zhǔn)，費省什七八。方平進詔草，帝親批之，曰：“卿文章典雅，煥然有三代風(fēng)。”其見稱重如此。安石行新法，方平陛辭，極論其害，曰：“民猶水也，可以載舟，亦可以覆舟；兵猶火也，弗戢必自焚。若新法卒行，必有覆舟、自焚之禍?！钡蹜撊?。數(shù)請老，以太子少師致仕。哲宗立，加太子太保。元祐六年，薨，年八十五。贈司空，遺令毋請謚，尚書右丞蘇轍為請，乃謚曰文定。方平慷慨有氣節(jié)既告老論事切至于用兵起獄尤反覆言之且曰臣且死見先帝地下有以藉口矣平居未嘗以言徇物、以色假人。守蜀日，得眉山蘇洵與其二子軾、轍，深器異之。嘗薦軾為諫官。軾下制獄，又抗章為請。晚，受知神宗，王安石方用事，嶷然不小屈，以是望高一時。（節(jié)選自《宋史·張方平傳》）【注】榷鹽：又稱“榷鹽制”“榷鹽法”。原指漢武帝時所實行的政府壟斷食鹽產(chǎn)銷制度。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄/尤反覆言之/且曰/臣且死/見先帝地下/有以藉口矣/B．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄尤/反覆言之/且曰/臣且死/見先帝地下有以/藉口矣/C．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄尤/反覆言之且曰/臣且死/見先帝地下/有以藉口矣/D．方平慷慨有氣節(jié)/既告老/論事益切/至于用兵起獄/尤反覆言之/且曰/臣且死/見先帝/地下有以藉口矣/2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．古代人的稱謂一般有直稱姓名、稱字、稱號、稱官名等，稱字是為了便于他人稱謂，一般用于稱呼平輩或尊輩。B．致仕，交還官職，即退休，屬于古代官員的正常退休，古人還常用致事、致政、休致等名稱指官員辭職歸家。C．贈，贈官，古代朝廷在功臣死后為其追封官職。另外，古代對有功之臣已去世的父母及妻子等授封榮典，也叫封贈。D．謚，古代帝王、貴族、大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種贊美性的稱號，如“衛(wèi)靈公”。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．張方平穎悟絕倫，文章典雅。他讀書基本上過目不忘，受到宋綬、蔡齊等的頌揚；起草的詔書被皇帝批復(fù)有三代圣賢的風(fēng)范。B．張方平政治敏銳，心懷百姓。針對王拱辰的專營河北鹽務(wù)的主張，張方平針鋒相對，指出其做法實為兩次專營。C．張方平耿直敢言，言辭犀利。宋神宗就豐裕財利、節(jié)省費用之事詢問大臣們的意見，他上書指出當(dāng)時朝廷，社會存在的問題。D．張方平不懼權(quán)貴，堅持本色。王安石推行新法，他用“民猶水也”與“兵猶火也”兩個例子極力陳述王安石所推行的變法的弊端。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）帝驚悟，方平請直降手詔罷之，河朔父老迎拜于澶州，以報上恩。（2）晚，受知神宗。王安石方用事，嶷然不小屈，以是望高一時。二、閱讀下面的文言文，完成后面的小題。張方平，字安道，南京人。少穎悟絕倫，家貧無書，從人假三史，旬日即歸之，曰：“吾已得其詳矣?！狈矔砸婚啿辉僮x，宋綬、蔡齊以為天下奇才。舉茂材異等，為校書郎、知昆山縣。又中賢良方正，選遷著作佐郎。夏人寇邊，方平首乞合樞密之職于中書，以通謀議。帝然之，遂以宰相兼樞密使。時調(diào)諸道弓手，刺其壯者為宣毅、保捷，方平連疏爭之，弗聽。既而兩軍驕甚，合二十余萬，皆市人不可用，如方平言。既，以修起居注使契丹。契丹主顧左右曰：“有臣如此，佳哉！”騎而擊球于前，酌玉卮飲之，且贈以所乘馬。還，知制誥，權(quán)知開封府。府事叢集，前尹率書板識之，方平獨默記決遣，無少差忘。進翰林學(xué)士。英宗立，遷禮部尚書，請知鄆州。還，為學(xué)士承旨。帝不豫，召至福寧殿。帝馮幾言，言不可辨。方平進筆請，乃書云：“明日降詔，立皇太子?！狈狡娇孤曉唬骸氨貪}王也，嫡長而賢，請書其名。”帝力疾書之，乃退草制。神宗即位，召見，請約山陵費，帝曰：“奉先可損乎？”對曰：“遺制固云，以先志行之，可謂孝矣。”又請差減錫賚，以乾興為準(zhǔn)，費省什七八。方平進詔草帝親批之曰卿文章典雅煥然有三代風(fēng)又善以豐為約意博而辭寡雖《書》之訓(xùn)誥殆無加也其見稱重如此。契丹泛使蕭禧來議疆事，臨當(dāng)辭，臥驛中不起。方平謂樞密使吳充曰：“但令主者日致饋勿問，且使邊郡檄其國可也?！背鋯闹?，禧即行。方平慷慨有氣節(jié)，既告老，論事益切，至于用兵、起獄，尤反覆言之。且曰：“臣且死，見先帝地下，有以藉口矣。”平居未嘗以言徇物、以色假人。守蜀日，得眉山蘇洵與其二子軾、轍，深器異之。嘗薦軾為諫官。軾下制獄，又抗章為請，故軾終身敬事之，敘其文，以比孔融、諸葛亮。（節(jié)選自《宋史?張方平》）5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．方平進詔草／帝親批之／曰／卿文章典雅／煥然有三代風(fēng)／又善以豐為約／意博而辭寡／雖《書》之訓(xùn)誥／殆無加也／B．方平進詔草／帝親批之曰／卿文章典雅／煥然有三代風(fēng)／又善以豐為約意／博而辭寡／雖《書》之訓(xùn)誥／殆無加也／C．方平進詔草／帝親批之曰／卿文章典雅煥然／有三代風(fēng)／又善以豐為約／意博而辭寡／雖《書》之訓(xùn)誥／殆無加也／D．方平進詔草／帝親批之／曰／卿文章典雅煥然／有三代風(fēng)／又善以豐為約意／博而辭寡／雖《書》之訓(xùn)誥／殆無加也／6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．茂材原稱秀才，東漢時因避光武帝劉秀之諱，改為“茂材”，或作“茂才”。B．修起居注是宋代官職名稱，負責(zé)記錄皇帝言行，以作為修史材料。C．禮部為六部之一，負責(zé)學(xué)校、科舉、外交及工程建設(shè)等事宜。D．山陵本指山岳，此處借指皇帝陵墓。有時也用來比喻帝王或王后。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．張方平天資超群。他從小就聰明絕頂，讀書過目不忘，每本書只需讀一遍即可，因此，被宋綬、蔡齊視作天下奇才。B．張方平慷慨有氣節(jié)。告老還鄉(xiāng)之后，他仍評論時政，尤其關(guān)心用兵、起獄之書；平常從不趨附他人，對人和藹可親。C．張方平直言敢諫。朝廷籌建宣毅、保捷兩軍，他接連上疏勸阻；英宗立皇太子，他主張立潁王，并請求讓皇帝寫下名字。D．張方平慧眼識人。他十分器重蘇軾，推薦蘇軾為官；蘇軾入獄，他又上疏為蘇軾求情。因此，蘇軾終身都很敬重他。8．把文中畫橫線的句子翮譯成現(xiàn)代漢語。（1）騎而擊球于前，酌玉卮飲之，且贈以所乘馬。（2）但令主者日致饋勿問，且使邊郡檄其國可也。三、閱讀下面的文言文，，完成下列小題。張方平字安道，南京人。少穎悟絕倫。舉茂材異等，知昆山縣。夏趙元昊且叛，為嫚①書來，規(guī)得譴絕以激使其眾。方平請：“順適其意，使未有以發(fā)，得歲月之頃，以其間選將厲士，堅城修器，必勝之道也?！睍r天下全盛，皆謂其論出姑息，決計用兵。方平上《平戎十策》，以為：“入寇巢穴之守必虛，宜卷甲而趨之。”宰相呂夷簡善其策而不果行。夏人寇邊，四路以稟復(fù)失事機，劉平等覆師，主帥皆坐譴。元昊既臣，而與契丹有隙，來請絕其使。方平曰：“得新附之小羌②，失久和之強敵，非計也。宜賜元昊詔，使之審處，但嫌隙朝除，則封冊暮下。如此，于西、北為兩得矣?！睍r韙其謀。徙益州。未至，或煽言儂智高在南詔，將入寇，攝守亟調(diào)兵筑城，日夜不得息，民大驚擾。朝廷聞之，發(fā)陜西步騎兵仗，絡(luò)繹往戍蜀。詔趣方平行許以便宜從事方平曰此必妄也道遇戍卒皆遣歸他役盡罷適上元張燈城門三夕不閉蜀人遂安。方西鄙用兵，兩蜀多所調(diào)發(fā)，方平為奏免橫賦四十萬。又建言：“國家都陳留，非若雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立國耳。兵恃食，食恃漕運，以汴水為主，利盡南海。天圣已前，歲調(diào)民浚之。其后，淺妄者爭以裁減役費為功，汴日以塞，是利尺寸而喪丘山也。”乃上十四策，帝稱善，悉如其說行之。未幾，以工部尚書帥秦州。諜告夏人將壓境，方平料簡③士馬，聲言出塞。已而寇不至，言者論其輕舉，曾公亮曰：“兵不出塞，何名輕舉？寇之不得至，有備故也。倘罪之，后之邊臣，將不敢為先事之備矣。”王安石弛銅禁，奸民日銷錢為器，錢日耗。方平極論其害，請詰安石：“舉累朝之令典，一旦削除之，其意安在?”帝采其言。元祐六年，薨，年八十五。（節(jié)選自《宋史·張方平傳》）【注】①嫚：輕慢。②羌：指西夏，即趙元昊。③料簡：挑選。9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．詔趣方平／行許以便宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒皆遣歸／他役盡罷／適上元張燈／城門三夕不閉／蜀人遂安B．詔趣方平行／許以便宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒／皆遣歸／他役盡罷／適上元／張燈城門三夕／不閉／蜀人遂安C．詔趣方平行／許以便宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒／皆遣歸／他役盡罷／適上元張燈／城門三夕不閉／蜀人遂安D．詔趣方平／行許以便／宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒皆遣歸／他役盡罷／適上元／張燈城門三夕／不閉／蜀人遂安10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“茂材”，又作“茂才”，西漢時原作“秀才”，到東漢時因避光武帝劉秀的諱而改為“茂才”。B．“鄙”是周代地方行政組織單位之一，五百家為一鄙，后引申為邊邑、邊境。C．“工部”是古代“六部”之一，隋朝開皇二年始設(shè)立，掌管各項工程、工匠、屯田、水利、交通等政令。D．“薨”是古人對身故的一種說法，稱諸侯之死，也稱皇帝的高等級妃嬪、皇子、公主、貴族或官員之死。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．張方平是南京人，年輕時極為聰明，考中科舉茂材，評為特別優(yōu)異的等級，后來歷任多種官職，在任上多有出色的表現(xiàn)。B．張方平很有戰(zhàn)略眼光。他認為一旦宋朝斷絕與契丹往來，就會因小失大，給宋朝外樹強敵；只有讓西夏與契丹之間明爭暗斗，宋朝才能在西、北兩面得利。C．張方平頭腦冷靜，善用謀略。有人煽動說儂智高將要入侵，益州大亂。張方平卻不為所惑，他路遇征調(diào)前來戍守的軍隊就讓他們回去，并停止其他勞役，適逢上元節(jié)，他又讓城門三夜不關(guān)，最終安定了人心。D．張方平能未雨綢繆。他敏銳地意識到國家在陳留建都，弊端是沒有山川等險要地形可以憑恃，只能靠重兵來立國，而軍隊依靠糧食，糧食又主要依靠漕運，所以他要求疏浚日益堵塞的汴河。12．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語以其間選將厲士，堅城修器，必勝之道也。答案1、A句意：張方平充滿正氣節(jié)操，年老退休后，評論時事更加深切，對于用兵、興起獄訟，尤其反復(fù)陳述。并且說：“我將死去，在地下見到先帝，有用來假托的理由了?！薄坝取备痹~，意為“尤其”，修飾“反覆言之”，意思是“尤其反復(fù)陳述”，應(yīng)在“尤”前斷開，故排除BC；“地下”作“見先帝”的地點狀語，中間不能斷開?！坝幸越蹇谝印背星笆÷灾髡Z“臣”，“有以”前應(yīng)斷開，故排除D。2．D“……贊美性的稱號，如‘衛(wèi)靈公’”說法錯誤。謚號有褒貶之分?！靶l(wèi)靈公”為惡謚?！兑葜軙?謚法解》記載“亂而不損曰靈，極知鬼神曰靈，不勤成名曰靈，死見神能曰靈，好祭鬼神曰靈”“蚤孤鋪位曰幽，壅遏不通曰幽，動祭亂常曰幽”，由此來看，“靈”和“幽”一般屬于惡謚。還可聯(lián)系《出師表》中“先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也”進行判斷。3．C“宋神宗就豐裕財利、節(jié)省費用之事詢問大臣們的意見”說法錯誤，原文中先說“帝以豐財省費訪群臣”，之后又說“神宗即位，召見，請約山陵費”，可見“就豐裕財利、節(jié)省費用之事詢問大臣們的意見”的并不是宋神宗。4．（1）皇帝（這才）吃驚地意識到（這件事），張方平請皇帝直接降發(fā)親筆詔書加以廢除。河朔父老鄉(xiāng)親在澶州迎見禮拜，來報答皇帝的恩德。（2）晚年時，張方平得到神宗知遇。王安石正當(dāng)權(quán)，他超絕清高毫不屈服，因此一時間威望很高。參考譯文：張方平，字安道，南京人。少年時聰明才智超過同輩，家境貧寒，沒有書籍，他就向別人借來三史讀，十天就歸還，說：“我已經(jīng)知道這些書的詳細內(nèi)容了?！彼袝际强匆槐榫筒辉僮x第二遍，宋綬、蔡齊認為他是天底下才智出眾的人。當(dāng)初，王拱辰提議專營河北鹽務(wù)，張方平聽到后說：“河北兩次專營鹽務(wù)，為什么呢？”皇帝說：“剛剛制定法令罷了?！睆埛狡秸f：“以前周世宗將鹽稅均攤在其他稅收中，這就是現(xiàn)在的兩稅鹽錢。這難道不是兩次專營嗎？”皇帝（這才）吃驚地意識到（這件事），張方平請皇帝直接降發(fā)親筆詔書加以廢除。河朔父老鄉(xiāng)親在澶州迎見禮拜，來報答皇帝的恩德。這件事記載在《食貨志》中?；实劬拓S裕資財、節(jié)省花費之事向群臣征求意見，張方平已經(jīng)分條應(yīng)對，又單獨上奏幾千字，大致認為：“祥符年以來，法務(wù)一味遷就縱容，漸漸背離了祖先的傳統(tǒng)。選用人才、因父兄的功績得保舉授予官職的制度都被破壞，任命將領(lǐng)、供養(yǎng)和訓(xùn)練士兵，都不是從前的制度。大商戶、大富豪利用漏洞謀取財利，而茶鹽香礬的法令混亂。這是治亂興亡的根本，不可不為之著急?！被实坶営[（張方平的）對策后非常高興。神宗即位，召見張方平，請他減省帝王陵墓的費用，神宗說：“祭祀祖先（的費用）可以減少嗎？”張方平回答說：“遺詔已經(jīng)說了，按照先帝的遺志施行，可以說是孝順了?！庇终埶麥p省賞賜，以乾興時（的措施）作為標(biāo)準(zhǔn)，費用節(jié)約了十分之七八。張方平進獻詔書草稿，皇帝親自批復(fù)他，說：“你文章高雅，光彩得有三代圣賢的風(fēng)范。”他就是這樣被皇帝稱許看重。王安石推行新法，張方平上殿辭別皇帝，極力論述新法的害處，說：“老百姓好比水，可以托起船，也可以傾覆船；戰(zhàn)爭好比火，不停戰(zhàn)必然自我毀滅。假若新法最終推行，必然會有船傾覆、自我毀滅的災(zāi)禍?！被实蹛澣皇б?。張方平多次請求退休養(yǎng)老，以太子少師的身份辭官。哲宗即位，加封他為太子太保。元祐六年，張方平去世，享年八十五歲。追贈司空。臨終前囑咐不讓請封謚號，尚書右丞蘇轍替他請封，于是謚號為文定。張方平充滿正氣節(jié)操，年老退休后，評論時事更加深切，對于用兵、興起獄訟，尤其反復(fù)陳述。并且說：“我將死去，在地下見到先帝，有用來假托的理由了?！逼綍r不曾用違心的話語附和別人、給別人臉色看。鎮(zhèn)守蜀地時，與眉山蘇洵及其二子蘇軾、蘇轍契合，非常器重他們，認為他們不同于常人。曾推薦蘇軾做諫官。蘇軾被關(guān)進獄所，（張方平）又向皇帝上奏章為他請求。晚年時，張方平得到神宗知遇。王安石正當(dāng)權(quán)，他超絕清高毫不屈服，因此一時間威望很高。5、A“方平進詔草，帝親批之，曰：‘卿文章典雅，煥然有三代風(fēng)，又善以豐為約，意博而辭寡，雖《書》之訓(xùn)誥，殆無加也?！?，結(jié)合文本理解意思，這段話是說“張方平進獻詔書草稿，神宗親自批復(fù)說：‘你的文章典雅，明顯的有三代風(fēng)采，又善于化繁為簡，意豐言簡，即使是《尚書》中的訓(xùn)誥，大概也不會超過。’”，然后圈出句子中的名詞和代詞，如“方平”“帝”“卿”“三代風(fēng)”等，再根據(jù)結(jié)合人物、事件以及句式特點等判斷。再根據(jù)“曰”前后要斷開，可排除BC兩項，“煥然有三代風(fēng)”是明顯的有三代風(fēng)采，中間不能斷開，可排除D。6．C“負責(zé)學(xué)校、科舉、外交及工程建設(shè)等事宜。”錯誤，工程建設(shè)為工部職責(zé)。7．B“對人和藹可親”于文無據(jù)，文中“未嘗以言徇物、以色假人”意為從來不用言語討好別人，用神色諂媚別人。8．（1）騎馬在前打球，拿玉卮斟酒給他喝，并將自己所騎的馬送給張方平。（2）只讓主管官員每天送飯食不加過問，并且讓邊郡發(fā)公文交給他的國家就可以了。參考譯文：張方平，字安道，南京人。從小聰敏絕頂，家里貧窮沒有書讀，他就向別人借來三史，十來天就歸還，說：“我已經(jīng)知道具體內(nèi)容了?！彼x書只看一遍，不讀第二遍，宋綬、蔡齊認為他是天下奇才?？既∶盘氐?，任校書郎、知昆山縣。又考中賢良方正科，被選拔升任為著作佐郎。西夏人侵猖邊境，張方平首先請求將樞密院的事務(wù)合并到中書省，以便共同商議?；噬险J為很對，于是讓宰相兼任樞密使。當(dāng)時征調(diào)各地的弓箭手，挑選其中健壯的組成宣毅、保捷兩軍。張方平接連上疏反對，沒被聽從。不久兩軍十分驕橫，一共二十多萬，都是市井之人不能任用，正像張方平所說的那樣。不久，張方平以修起居注的身份出使契丹。契丹王對左右說：“有這樣的大臣，真好??！”騎馬在前打球，拿玉卮斟酒給他喝，并將自己所騎的馬送給張方平?；貋砗?，擔(dān)任知制誥，代理開封知府。府中事務(wù)繁雜，前任知府一般用書板記錄，只有張方平靠默記決斷發(fā)遣，沒有一點差錯遺忘。升為翰林學(xué)士。英宗即位，升任禮部尚書，請求出任鄆州知州?；鼐┖?，任學(xué)士承旨?；噬仙眢w不適，召他到福寧殿?；实劭恐笌渍f話，話聽不清楚。張方平遞上筆請示，皇帝于是寫道：“明天下詔，冊立太子?！狈狡礁呗曊f道：“一定立潁王為太子，既是嫡長子又賢明，請寫下他的名字?！庇⒆谫M力地寫下了，方平于是告退草擬詔書。神宗即位，召見張方平，他請求減省英宗的安葬費用。神宗說：“祭祀先帝可以減損嗎？”方平回答說：“遺詔上本來就說了，按照先帝旨意施行，可以稱得上孝順?！保◤埛狡剑┯终埱蟀幢壤郎p省賞賜，把花興時的作為標(biāo)準(zhǔn)，費用節(jié)省了十分之七八。張方平進獻詔書草稿，神宗親自批復(fù)說：“你的文章典雅，明顯的有三代風(fēng)采，又善于化繁為簡，意豐言簡，即使是《尚書》中的訓(xùn)誥，大概也不會超過。”他就是這樣被稱贊、器重。契丹泛使蕭禧來商議邊界事宜，到了應(yīng)該辭行時，躺在館舍中不起來。張方平對樞密使吳充說：“只讓主管官員每天送飯食不加過問，并且讓邊郡發(fā)公文給他的國家就可以了。”吳充啟奏后聽從了他，蕭禧立即回國。張方平為人性格豪爽有氣節(jié)，退休之后，評論時事更加深切，對于用兵、判案，尤其反復(fù)論說。并且說：“我快死了，到地下拜見先帝，得有話說呀?！逼綍r從來不用言語討好別人，用神色諂媚別人。擔(dān)任蜀守時，發(fā)現(xiàn)眉山蘇洵和他的兩個兒子蘇軾、蘇轍，非常器重，認為他們與眾不同。曾推薦蘇軾為諫官。蘇軾被關(guān)進制獄，他又毅然上奏為蘇軾求情，因此蘇軾終身都敬重他，為他的文章作序，把他比作孔融、諸葛亮。9、C“道遇戍卒皆遣歸”中，“遇”與“遣”的行為主體相同，意義相對對立，故“卒”后斷開，排除A、D兩項?！吧显焙汀皬垷簟薄ⅰ俺情T”和“三夕不閉”關(guān)系緊密，不要斷開，可排除B項。10．D封爵的大官之死可以稱薨，普通官員之死不能稱薨。11．B“只有讓西夏與契丹之間明爭暗斗，宋朝才能在西、北兩面得利”，說法有誤。對應(yīng)信息在原文第二段“方平曰：‘得新附之小羌，失久和之強敵，非討也。宜賜元昊詔，使之審處，但嫌隙朝除，則封冊暮下。如此，于西、北為兩得矣。’時韙其謀”，是讓西夏與契丹消除嫌怨，這樣才能確保宋朝西、北邊境的安寧。12．在這期間挑選將領(lǐng)，操練士兵，加固城墻，修整器械，（這是）必勝的方法。參考譯文：張方平，字安道，南京人。從小聰明過人。被舉薦為優(yōu)異等次的茂材，任昆山知縣。趙元昊將要反叛，寫來文辭輕慢的書信，意圖讓朝廷譴責(zé)他并與他斷絕關(guān)系以激怒他的部屬。方平向朝廷請求說：“（應(yīng)）順從他的意思，讓他沒有發(fā)動反叛的借口，（以此）贏得短暫的時間，在這期間挑選將領(lǐng)，操練士兵，加固城墻，修整器械，（這是）必勝的方法。”當(dāng)時國力