小學語文人教三年級下冊（統(tǒng)編）第八單元-漏-2

《漏》第一課時教學設計東光實驗小學張燕學情分析：本單元主要培養(yǎng)孩子復述故事的能力，在學習《慢性子裁縫和急性子顧客》和《方帽子店》時，學生練習了借助表格復述，對復述故事的能力有了一定提高。這?課的故事存在著地點的變化，可以繼續(xù)進行遷移運用，因此第一課時根據(jù)地點的變化順序提示厘清故事主要內(nèi)容，體會趣味，為第二課時的復述做好鋪墊，打下基礎。教學目標：.認識“婆、脊”等8個生字，會寫“漏、賊”。.了解故事主要內(nèi)容，把握老虎和賊的行蹤，感受故事的趣味。.感受老虎和賊的語言結構形式上是相同的。教學重難點：了解故事主要內(nèi)容，把握老虎和賊的主要行蹤，感受故事趣味。教學過程：一、交流熟悉的民間故事，引人新課.多媒體出示：.很久以前，牛家莊有個聰明忠厚的小伙子…….很久以前，兩條修煉多年的蛇變成了美麗的姑娘下山…….從前，有一戶人家：一個老公公，一個老婆婆……①讀讀這三個故事的開頭，看看它們有什么共同特點。（先說時間是很久以前，然后說地點、人物）這些故事講的都是很久以前的故事，所以常用這樣表示時間很久遠的開頭，后面常常跟著交代人物關系。②那你知道這些分別是哪個民間故事的開頭嗎？（牛郎織女、白蛇傳、漏）③這三個故事都是民間故事，自己看看民間故事的介紹，找一找民間故事有什么特點？民間故事：民間故事是從遠古時代起，就在人們口頭流傳的故事，往往以奇異的語言講述人與人之間的種種關系，充滿幻想。.揭示課題。今天我們來學習“漏”這那么民間故事。漏是什么意思？你怎么記住這個字？跟著老師一起書空寫一寫這個字。結合板書，指導“漏”的書寫。屋子在下雨的時候漏雨。二、初讀感知，梳理內(nèi)容1.檢查預習昨天孩子們回家預習了課文，文中的這些詞語你有讀準嗎？（1）開火車認讀詞語快速開火車認讀詞語，沒讀準的地方請你舉手幫幫他。老婆婆、脊背、胸脯、賊、莫非、趴在、暈頭轉(zhuǎn)向、顛倒、蹭下來、躥上去、順勢一縱、咔嚓、炕頭重點指導“脊、躥、縱”這幾個字容易讀錯，我們再來讀一讀：脊：脊背、脊椎、屋脊躥：躥上去、躥得老遠縱：順勢一縱、縱橫交錯（橫的和豎的相互交叉）（2）整體感知孩子們，雖然大家預習過課文，但是今天這個故事很長，請你們先看一看這段文字，再去讀讀課文，試著說一說故事的主要內(nèi)容吧。一天晚上，一只老虎去吃驢，一個賊去偷驢，他們聽到老公公和老婆婆在談論“漏”，以為“漏”是一種很國篆的東西，嚇得落荒而逃。逃跑中，老虎和賊都誤把對方當成了“漏”，好不容易在歪脖老樹這里（哪里）甩掉了對方。被雨一淋，老虎和賊又清醒了,覺得不甘心，又準備何去，結果又在歪脖老樹那里（哪里）撞到了對方，嚇得昏了過去。天亮了，老公公和老婆婆發(fā)現(xiàn)屋頂果然漏雨了。3.理解漏在文中的不同含義（1）故事的開始，老公公和老婆婆聽見了什么聲音，老婆婆說：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”你看看，這里邊有個語氣詞“哩”，很有民間老奶奶說話的那種感覺，我們要讀出它的味道來。來，先讀讀這個“哩”。來，模仿老奶奶讀讀這個句子（將它拖長一些，就更有慈祥老奶奶的感覺了。）諛，老婆婆說的“漏”是什么？（漏雨））（2）聽完老婆婆的話，那老虎、賊以為“漏”是什么？（厲害的東西）（3）孩子們，老虎和賊碰到的“漏”實際上又是什么呢？（對方）（4）你看，老奶奶說的漏沒加引號，后面的“漏”都加了引號？為什么呀？（老奶奶說的“漏”是漏雨這個本身的意思，另外的漏是與漏雨這個本身的意思不同的，表示的是特殊的含義）三、了解活動路徑，學習老虎和賊的心理活動。這真是一個天大的誤會啊，因為這個誤會，后面就發(fā)生了一系列好玩、好笑的事。讓我們跟隨老虎和賊的行蹤，去看看故事怎樣好玩、好笑吧！.了解活動路徑請孩子們自己先默讀課文，把老虎和賊的行蹤圈出來吧！賊：屋頂——屋頂——驢圈——路上——歪脖老樹——樹下——滾下山坡老虎：墻壁——驢圈——驢圈——路上——歪脖老樹——樹上——滾下山坡.初讀心理活動。整個活動路徑孩子們已經(jīng)清楚了，隨著地點的轉(zhuǎn)移，故事的開展，他們心理活動也在不斷地變化，請孩子們根據(jù)地點變化，勾畫他們的心理活動。學習導航1.默讀課文.根據(jù)地點變化，勾畫心理活動.老虎的心理活動用“一”.賊的心理活動用“”.注意挨著順序找，不要漏掉3.學生匯報(1)虎和賊初次聽到“漏”時(2)當賊腳下一滑，摔到虎背上時(3)于是他們落荒而逃，逃跑的途中它們心里想(4)好不容易甩掉對方后，他們心里想(5)最后，在歪脖老樹重新相遇時學習導航2.選擇其中一組，多讀幾次.試著揣摩并批注他們的心情.讀出情感3.體會他們心理活動的語言特點我們先來看看老虎和賊剛剛來到老奶奶家，初次聽到老奶奶說“漏”時的想法。4點學習第一組：老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏‘，莫非'漏'比我還厲害?”賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽過，就是沒聽說過‘漏‘，莫非‘漏'比我還厲害?”①“莫非”是什么意思？(難道、難不成)②他們心情怎么樣？③讀出害怕老虎是林中之王，翻山越嶺，什么都見過，就是沒見過“漏”，莫非一一漏比我還厲害，讀出它的害怕賊走南闖北，見多識廣，什么都聽過，就是沒聽說過“漏”，莫非一漏比我還厲害？④像翻山越嶺、走南闖北這樣表示經(jīng)歷多的詞你還知道哪些？今天，老師也給你們帶來了幾個這樣的詞，你能用他們說一說賊和老虎的心理嗎？跋山涉水、南征北戰(zhàn)、南來北往、逾山越海例：南征北戰(zhàn)，我什么都見過，就是沒見過“漏”，莫非“漏”比我還厲害？預設第二組：老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，‘漏'捉我來了！”賊栽得暈頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“壞事，'漏’等著吃我哩!”他倆害怕極了，唯當唯當，賊不小心滑了下來，正好砸到了虎背上，這個時候他們的心情是什么樣的？害怕，這毛乎乎的東西到底是什么呀？看來一定就是“漏讀出他的害怕來。預設第三組：老虎想："‘漏’真厲害，像膠一樣，粘住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命J賊也想：“'漏’真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命」老虎馱起賊不停地跑啊跑，他的心情怎么樣？在老虎看來，漏有多厲害？就像你腳上粘了一塊膠布，往這邊甩也甩不掠，往那邊甩也甩不掠，只能用力“蹭”了。賊覺得“漏”厲害嗎？像旋風一樣，旋風是什么樣的，帶上動作和聲音學一學，那可不是一般的厲害，顛得他骨頭架都要散了。只能想法“躥”到樹上去。你生活中見過“躥”的動作嗎？用你的聲音和語速“躥一躥”預設第四組：老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏'了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏'了！”所以到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上，終于松了一口氣。讀出他們的輕松來。預設第五組：賊又冷又餓，正在下樹，抬頭看見走來一個黑乎乎的東西，心想："'漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想："'漏’又來了，這下我可活不成了！”好不容易甩掉了漏，但是他們還是不甘心，又決定回去，結果又在歪脖老樹這里相遇了。他們看見一個黑乎乎的東西，心想：'"漏’又來了，這下我可活不成了。”賊一個倒栽蔥摔下山坡。什么是倒栽蔥，原來摔了個頭朝下，腳朝上，真是笑死人了。其實，倒栽蔥很有民間語言的特色，像這樣的詞還有：擺挑子、下套兒，讀起來很有民間語言的味道。他倆一路摔下去，撞到一起，對看一眼，同時驚恐地大喊'‘漏"哇一一，然后嚇暈了過去可見，漏在他們眼里該是多么的嚇人??！那你們觀察?下，這個過程中，老虎和賊的語言有什么特點?。浚▏@“漏”來想，結構差不多，意思差不多）四、拓展語言練習：