數(shù)學(xué)二年級(jí)上的期末試卷

WORD（可編輯版本）———數(shù)學(xué)二年級(jí)上的期末試卷在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不與數(shù)學(xué)打交道，如生活上購(gòu)買(mǎi)的柴、米、油、鹽、醋、菜、醬以及駕車(chē)的里程、房屋的建設(shè)等等，總是離不開(kāi)數(shù)學(xué)。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)二年級(jí)上的期末試卷，便利大家學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)二年級(jí)上的期末試卷

一、填一填。

1、一只手有()根手指，四雙手有()根手指。

2、一個(gè)星期有()天，5個(gè)星期有()天。

3、在括號(hào)里填上“”“”或“=”。

14米+6米()20米35厘米+5厘米()4米

1米20厘米()130厘米1米-50厘米()50厘米

4、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。

塔高60()

膠水長(zhǎng)9()

小紅的身高是1()75()

中巴汽車(chē)長(zhǎng)5()

5、小文看一本故事書(shū)，看了5天，每天看6頁(yè)，第6天應(yīng)從第()頁(yè)看起。

二、判斷。

1、妹妹身高125米。()

2、兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是10。()

3、()×95×6，括號(hào)里能填3。()

4、每?jī)煽脴?shù)之間相距5米，9棵樹(shù)之間的距離是45米。()

5、把24個(gè)蘋(píng)果分成6份，每份是4個(gè)。()

三、選一選。

1、4個(gè)4是多少?列式為()。

A、4×4B、4×2C、4+4

2、在一個(gè)三角形的花壇上擺花盤(pán)，每條邊上放3盆，至少需要()盆。

A、6B、9C、12

3、幼兒園老師有10支筆，分給3個(gè)小朋友，要想每個(gè)小朋友分4支，還要再買(mǎi)()支筆。

A、3B、2C、4

四、計(jì)算。

1、直接寫(xiě)得數(shù)。

6×7=35÷7=24÷4=5×7-5=

40÷5=8×4=8×8=4×9÷6=

5×9=7×7=54÷9=63÷9÷7=

2、用豎式計(jì)算。

100-46-32=96-48+27=21+44+28=

五、量一量，畫(huà)一畫(huà)。(6分)

畫(huà)一條比6厘米短2厘米的線段。

六、解決問(wèn)題。

1、媽媽買(mǎi)了3個(gè)相同的茶杯用了12元，買(mǎi)6個(gè)相同的碗用了36元，茶杯和碗哪個(gè)貴?貴多少?

2、麗麗買(mǎi)了5本書(shū)，每本9元，還剩7元，她原來(lái)有多少錢(qián)?

3、小美2天折了18只紙鶴，照這樣計(jì)算，她一周能折多少只紙鶴?

二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

一、正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法——抓住課堂

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。日常學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽視老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

二、高質(zhì)量完成作業(yè)

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些。勝利會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科極其重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。

三、勤思考，多提問(wèn)

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法還有對(duì)不懂的內(nèi)容，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師談?wù)?。總之，思考、提?wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的途徑。

小學(xué)二年級(jí)應(yīng)用題解題技巧

一、加法類應(yīng)用題

求和

例題：1、一個(gè)數(shù)是9，另外一個(gè)數(shù)是13，求兩個(gè)數(shù)的和是多少?9+13=21

求一共是多少

例題1、小明有5個(gè)蘋(píng)果，小紅有8個(gè)蘋(píng)果，求小明和小紅一共有多少個(gè)蘋(píng)果?5+8=13(個(gè))

2、二一班有45人，二二班有48人，兩個(gè)班一共有多少人?45+48=93(人)

其他類求和問(wèn)題

例題：1、一堆木材運(yùn)走18根，還剩25根，這堆木材原有多少根?18+25=41(根)

二、減法類應(yīng)用題求差

例題：1、一個(gè)數(shù)是19，另外一個(gè)數(shù)是13，求兩個(gè)數(shù)的差是多少?19-13=6

多多少

例題：1、小明有15個(gè)蘋(píng)果，小紅有8個(gè)蘋(píng)果，求小明比小紅多多少個(gè)蘋(píng)果?15-8=7(個(gè))

少多少

例題：1、小明有15個(gè)蘋(píng)果，小紅有8個(gè)蘋(píng)果，求小紅比小明少多少個(gè)蘋(píng)果?15-8=7(個(gè))差多少

例題：1、小明要做15朵紅花，小明已經(jīng)做了8朵，求小明還要做多少朵紅花?15-8=7(朵)

剩多少

例題：1、一根繩子長(zhǎng)47米，用去了28米，還剩多少米?47-28=19(米)

三、乘法類應(yīng)用題

相同排列

例題：1、每個(gè)盤(pán)子里放了3個(gè)桃子，一共有5個(gè)盤(pán)子，這5個(gè)盤(pán)子里共放了多少個(gè)桃子?3×5=15(個(gè))

2、每一排有5只貓，一共有4排，一共有多少只小貓?5×4=20(只)

3、同學(xué)們劃船，每條船上有3名同學(xué)，3條船上有多少名同學(xué)?3×3=9(名)

4、一雙手套有兩只，3雙手套有多少只?2×3=6(只)

5、一輛汽車(chē)4個(gè)輪子，4輛汽車(chē)有幾個(gè)輪子?4×4=16(個(gè))

倍數(shù)問(wèn)題

例題：1、小明家養(yǎng)7只小雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的4倍，小明家養(yǎng)鴨多少只?7×4=28(只)

2、小毛今年7歲，爸爸的年齡是他的5倍。爸爸今年多少歲?7×5=35(歲)

四、除法類應(yīng)用題平均分配問(wèn)題

例題：1、一共有24個(gè)蘋(píng)果，平均分配給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)蘋(píng)果?24÷4=6(個(gè))

2、有48只皮球，每只筐里放8只，可以放幾筐?48÷8=6(筐)

3、有72張白紙，每8張訂成1本，可以訂幾本?72÷8=9(本)

4用20元錢(qián)買(mǎi)鋼筆，鋼筆每枝5元?？梢再I(mǎi)幾枝鋼筆?20÷5=4(枝)

5、有56本課外書(shū)，分給7個(gè)組，每個(gè)組分多少本?56÷7=8(本)

倍數(shù)問(wèn)題

例題：1、小紅有28個(gè)蘋(píng)果，小紅的蘋(píng)果數(shù)是小明的4倍，小明有多少蘋(píng)果?28÷4=7(個(gè))

2、張奶奶家飼養(yǎng)小雞8只，小鴨72只，小鴨的只數(shù)是小雞的多少倍?72÷8=9

3、奶奶今年36歲，媽媽的年齡是女兒的年齡的6倍，女兒今年幾歲36÷6=6(歲)

4、學(xué)校買(mǎi)來(lái)28個(gè)籃球，籃球的個(gè)數(shù)是