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文檔簡介
廣南2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1:教學目標對教學行為具有“引火線”式的引發(fā)作用,表明教學目標具有()
單項選擇題:
A、聚會功能
B、導向功能
C、激勵功能
D、啟動功能
2:要求同學辨別英勇和魯莽,謙讓和退縮是刺激的()。
單項選擇題:
A、獲得
B、消退
C、泛化
D、分化
3:以培育同學科學的態(tài)度和制造精神為主的課外活動是()。
單項選擇題:
A、學科活動
B、文學藝術活動
C、科技活動
D、社會活動
4:一位老師把他大量的時間都花在如何與同學搞好個人關系上,那么這在老師成長過程中屬于()。
單項選擇題:
A、關注情境階段
B、關注生存階段
C、關注同學階段
D、關注教學階段
5:在人類歷史上,有什么樣的社會形態(tài)便有什么社會性質的教育,體現(xiàn)了教育的()
單項選擇題:
A、本質屬性
B、永恒性
C、歷史性
D、階級性
6:下列哪一方法不屬于家校教育相互協(xié)作的方法?()
單項選擇題:
A、教育教學督導委員會
B、互訪
C、家長會
D、家長委員會
7:認為遷移產(chǎn)生的實質是個體對事物間關系的理解的理論是()。
單項選擇題:
A、形式訓練說
B、關系轉換說
C、共同要素說
D、閱歷類化說
8:“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。
單項選擇題:
A、勸說教育法
B、熬煉法
C、陶冶法
D、榜樣法
9:最早提出遷移概念的心理學家是()
單項選擇題:
A、華生
B、桑代克
C、布魯納
D、斯金納
10:2022年6月11日,我國勝利放射()飛船,并首次開展中國航天員太空授課活動。
單項選擇題:
A、神舟八號
B、神舟九號
C、神舟十號
D、神舟十一號
11:下列畫家中,以畫馬著稱的是()
單項選擇題:
A、齊白石
B、吳冠中
C、徐悲鴻
D、黃賓虹
12:學校的校內(nèi)的總體結構和布局、場所及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等均屬于學校的()。
單項選擇題:
A、制度文化
B、組織文化
C、物質文化
D、觀念文化
13:最早提出遷移概念的心理學家是()
單項選擇題:
A、桑代克
B、華生
C、布魯納
D、斯金納
14:影響問題解決的主觀因素主要是()。
單項選擇題:
A、問題的呈現(xiàn)方式
B、問題的詳細性
C、問題中信息的多少
D、學問結構
15:一般來說,元認知策略可分為()。
多項選擇題
A、復述策略
B、精細加工策略
C、方案策略
D、監(jiān)視策略
E、調(diào)整策略
16:下面幾種事物不屬于制造性作品的是()。
單項選擇題:
A、《紅樓夢》
B、《四書集注》
C、《愛彌兒》
D、《金剛經(jīng)》原文抄稿
17:班主任是班級的組織者、領導者和教育者,是學校辦學思想的貫徹者,因而班主任是班級管理的中心。()
推斷題
對
錯
18:教學技能是老師在已有閱歷基礎上,通過練習實踐和反思體悟形成的一系列()
單項選擇題:
A、教學行為方式
B、心智活動方式
C、教學行為方式和心智活動方式
D、操作活動方式
19{關注"公務員考試信息網(wǎng)"微信公眾號}:首次系統(tǒng)提出探究學習理論并主見“問題教學法”的教育家是()
單項選擇題:
A、布魯納
B、杜威
C、波斯納
D、施瓦布
20:堅持四項基本原則教育屬于()。
單項選擇題:
A、道德素養(yǎng)教育
B、思想素養(yǎng)教育
C、政治素養(yǎng)教育
D、心理素養(yǎng)教育
21:建立學習時間表屬于學習策略中的()
單項選擇題:
A、認知策略
B、方案策略
C、教書育人
D、資源管理
22:以下思維活動中,心理學家吉爾福特最早關注的討論是()
多項選擇題
A、求異思維
B、求同思維
C、發(fā)散思維
D、聚合思維
23:屬于教育規(guī)章的文件()
單項選擇題:
A、學校體育工作條例
B、未成年人愛護法
C、中國教育改革和進展綱要
D、教育督導暫行規(guī)定
24:遺忘的規(guī)律是()
單項選擇題:
A、先慢后快
B、漸漸變慢
C、先快后慢
D、漸漸變快
25:墨家主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”,教育應“復歸”人的自然本性。()
推斷題
對
錯
26:以“教育的民主化”為教育特征的是()教育。
單項選擇題:
A、占代
B、文藝復興后的歐洲
C、近代¤¤
D、現(xiàn)代
27:老師應有的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)情感包括()
多項選擇題
A、理解同學
B、與同學和諧相處
C、樂觀的自我意識
D、教育的期盼
E、與同學打成一片
28:充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶,這是使用了()。
單項選擇題:
A、組織策略
B、復述策略
C、元熟悉策略
D、精細加工策略
29:苛勒在討論黑猩猩的學習時采納的試驗是()。
單項選擇題:
A、迷箱試驗
B、迷津試驗
C、疊箱試驗
D、“三座山”試驗
30:老師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對同學產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用,這體現(xiàn)了老師的()角色。
單項選擇題:
A、授業(yè)、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、心理醫(yī)生
31:某班主任常常私拆同學的信件,目的是檢查同學是否有不良行為,把握同學思想現(xiàn)狀。班主任的做法()。
單項選擇題:
A、合理
B、合法
C、不合法
D、視詳細狀況而定
32:對同學進行管理要關注每位同學的進展。()
推斷題
對
錯
33:經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是巴甫洛夫和()
單項選擇題:
A、華生
B、桑代克
C、斯金納
D、班杜拉
34:關于教育起源,持“心理起源論”的代表人物是()。
單項選擇題:
A、利托爾諾
B、孟祿
C、沛西.能
D、馬克
35:下列選項屬于心智技能的有()。
多項選擇題
A、讀書
B、跑步
C、記憶
D、計算
36:中學校生把握概念時,一般是先達到符號學習水平,再提高到命題學習水平。()
推斷題
對
錯
37:影響同學新的學習和后繼學習的主要因素是同學已有的學問預備程度。()
推斷題
對
錯
38:生在改革開放時代的青少年肯定能成為全面進展的人。()
推斷題
對
錯
39:老師負有維持課堂教學秩序和教學紀律的責任,這屬于老師角色中的()
單項選擇題:
A、教員
B、辦事員
C、課堂的管理者
D、同學仿照的榜樣
40:校風是學校中物質文化,制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()
單項選擇題:
A、社會文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
41:老師非法扣留同學,限制同學人身自由侵害了同學受教育的權利。()
推斷題
對
錯
42:提出了泛智教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是()
單項選擇題:
A、培根
B、夸美紐斯
C、赫爾巴特
D、贊可夫
43:班級管理的內(nèi)容主要包括()
多項選擇題
A、學籍管理
B、班級德育管理
C、班級學習管理
D、班級文體活動管理
E、班級常規(guī)管理
44:()是以學校內(nèi)部教學工作為評價對象的。
單項選擇題:
A、宏觀評價
B、中觀評價
C、微觀評價
D、三者都不是
45:在布魯姆的認知領域教學目標中,能夠發(fā)表一篇內(nèi)容獨特的演說或文章屬于教學目標的()層次。
單項選擇題:
A、應用
B、綜合
C、領悟
D、評價
46:“今日的教育是明天的經(jīng)濟,教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn),是有限的消費擴大的生產(chǎn),是今日的消費明日的生產(chǎn)”;這一熟悉表明現(xiàn)代教育具有()的特征。
單項選擇題:
A、科學性
B、價值性
C、生產(chǎn)性
D、將來性
47:以下哪一項不是班杜拉重點討論的社會學習對兒童進展的作用?()
單項選擇題:
A、攻擊性行為
B、親社會行為
C、性別角色的獲得
D、觀看力量
48:()強調(diào)學習的主動性和認知結構的重要性,主見教學的最終目標是促進同學對學科結構的一般理解。
單項選擇題:
A、斯金納
B、布魯納
C、苛勒
D、加涅
49:一個實足年齡為10歲的兒童,假如他的智齡是12歲,其智商是()
單項選擇題:
A、120
B、84
C、83
D、100
50:人際關系的形成與變化,主要取決于交往雙方()。
單項選擇題:
A、身份與地位
B、需要滿意的程度
C、交往方式與方法
D、修養(yǎng)和處世方法
51:以下屬于智力因素的是()。
單項選擇題:
A、留意力
B、動機
C、情感
D、意志
52:“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的()特點作了最好的詮釋。
單項選擇題:
A、穩(wěn)定性
B、獨特性
C、整合性
D、功能性
53:認為動物的本能是教育的主要動力,人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和進展,這一觀點是教育的()的熟悉。
單項選擇題:
A、神話起源說
B、生物起源說
C、勞動起源說
D、心理起源說
54:使同學具有肯定的自我教育和自我管理力量是()德育目標的要求。
單項選擇題:
A、學校階段
B、學校階段
C、高中階段
D、高校階段
55:一般中學校的教育目的是()
單項選擇題:
A、德智體美勞
B、德智體美
C、德智體
D、素養(yǎng)教育與應試教育
56:()不屬于實時的信息溝通方式。
單項選擇題:
A、騰訊
B、微信
C、微博
D、Twitter
57:17世紀捷克教育家赫爾巴特認為一切學問都是從感官的知覺開頭的,主見把教學建立在感覺活動的基礎上。()
推斷題
對
錯
58:班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是職權影響力;二是()。
單項選擇題:
A、年齡影響力
B、性別影響力
C、共性影響力
D、學術影響力
59:處于肯定社會環(huán)境和教育中的某個年齡階段的青少年兒童,其身心進展的挨次、過程和速度大體相同,這說明同學的身心進展具有()
單項選擇題:
A、挨次性的特征
B、不均衡性的特征
C、差異性的特征
D、穩(wěn)定性的特征
60:“分析教材、把握三點”中的三點是()
單項選擇題:
A、重點、難點、學問點
B、重點、難點、易錯點
C、重點、學問點、關鍵點
D、難點、易錯點、關鍵點
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案D
解析:
3:答案C
解析:
4:答案B
解析:
5:答案C
解析:
6:答案A
解析略。
7:答案B
解析:
8:答案D
解析這句話體現(xiàn)的是榜樣示范法。
9:答案B
解析識記性試題,桑代克通過一系列試驗對遷移現(xiàn)象進行了系統(tǒng)的討論,并提出了“遷移”這一感念。(本解析由張恩凱供應)
10:答案C
解析2022年6月11日,中國“神舟十號”飛船放射勝利,并首次開展中國航天員太空授課活動。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成。
11:答案C
解析徐悲鴻擅長畫馬,其筆下所畫的奔馬桀驁不凡、自由奔放,在寫實之中布滿了浪漫主義的風格。
12:答案C
解析:
13:答案A
解析:
14:答案D
解析:
15:答案C,D,E
解析復述策略和精細加工策略是認知策略。
16:答案D
解析:
17:答案錯誤
解析:
18:答案C
解析:
19:答案B
解析:
20:答案C
解析堅持四項基本原則涉及政治問題,故屬于政治素養(yǎng)教育。
21:答案D
解析:
22:答案A,C
解析發(fā)散思維也叫求異思維,是吉爾福特最早關注并加以討論的思維活動。
23:答案D
解析:
24:答案C
解析:
25:答案錯誤
解析題干所指是道家的教育主見。
26:答案D
解析:
27:答案A,B,C,D
解析:
28:答案B
解析在識記中,給人以劇烈心情反應的或形象生動鮮亮的人或事,簡單無意識記。在學習中,要盡量地運用這些條件,如培育同學對某門學科的愛好,來加強隨便識記。利用無意識記的方法是復述策略中的一種。故選B。
29:答案C
解析略
30:答案B
解析:
31:答案C
解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十九條規(guī)定:“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為力量的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。”
32:答案正確
解析作為老師,關注同學進展,對同學進行管理,要關注每位同學的進展,拓展同學自我教育的空間猶為重要。因此,本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)
33:答案A
解析:
34:答案B
解析:
35:答案A,C,D
解析依據(jù)心智技能的特點,可知讀書、記憶、計算均屬于心智技能。
36:答案錯誤
解析把握概念時,一般是先達到符號學習水平,再提高至概念學習水平。
37:答案正確
解析:
38:答案錯誤
解析這是新時代環(huán)境打算論的觀點。
39:答案C
解析略
40:答案B
解析:
41:答案錯誤
解析:
42:答案B
解析:
43:答案B,C,D,E
解析:
44:答案B
解析:
45:答案B
解析:
46:答案C
解析略。
47:答案D
解析班杜拉重點討論的社會學習
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