建湖2022年小學教師招聘考試真題及答案解析三

建湖2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：斯金納認為強化的作用在于轉變同類反應在將來發(fā)生的概率。（）

推斷題

對

錯

2：心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。

單項選擇題：

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

3：文化本身就是一種教育力氣。

推斷題

對

錯

4：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是指老師工作具有（）

單項選擇題：

A、長期性

B、制造性

C、示范性

D、簡單性

5：義務教育階段語文其次、三學段的學段課程目標對寫作的要求為（）。

單項選擇題：

A、寫話

B、寫段落

C、習作

D、寫記敘文

6：下列關于文化藝術的表述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國

B、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等

C、北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容

D、中國傳統的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等

7：學校情境中的問題解決主要是通過（）實現的。

單項選擇題：

A、定勢

B、講解

C、啟發(fā)

D、遷移

8：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題：

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

9：系統擴展了皮亞杰的理論和方法，經過多年討論，提出了人類道德進展的挨次原則的心理學家是（）

單項選擇題：

A、布魯納

B、桑代克

C、柯爾伯格

D、戴爾

10：使人格各部分整合和統一起來的核心力氣是（）。

單項選擇題：

A、自我意識

B、自我認知

C、性格特征

D、力量

11：“環(huán)境打算論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、霍爾

B、華生

C、高爾基

D、格塞爾

12：學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、課程標準

C、課程方案

D、教科書

13：孟子是中國古代內發(fā)論的代表人物。（）

推斷題

對

錯

14：同一概括水平的閱歷之間的相互影響。我們稱為（）。

單項選擇題：

A、遷移

B、正遷移

C、水平遷移

D、詳細遷移

15：方案策略屬于（）

單項選擇題：

A、精加工策略

B、支持策略

C、資源管理策略

D、元認知策略

16：下列作家作品及體裁對應都正確的一項是（）。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩歌③李白——《蜀道難》——詩④王實甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說

單項選擇題：

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

17：啟發(fā)的首要問題是調動同學學習的（）。

單項選擇題：

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

18：形式教育論的提倡者是（）。

單項選擇題：

A、盧梭

B、洛克

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

19：在Word中，假如用戶選中了大段文字，不當心按了空格鍵，則大段文字將被一個空格所代替，此時可用（）。操作還原到原先的狀態(tài)。

單項選擇題：

A、粘貼

B、替換

C、撤銷

D、恢復

20：熟悉過程中核心的心理是（）。

單項選擇題：

A、感覺

B、記憶

C、思維

D、想象

21：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出（）。

單項選擇題：

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

22：個別老師以各種理由隨便對同學進行搜查，對同學關禁閉的行為侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、身心健康權

B、人身自由權

C、人格尊嚴權

D、名譽權

23：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）

單項選擇題：

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

24：增加要學習新材料的相關信息，以達到促進同學對新材料理解和記憶的目的。這種方法是（）。

單項選擇題：

A、深度加工方法

B、組塊化編碼

C、適當過度學習

D、有效運用記憶術

25：主要著眼于程序的教學策略設計往往以程序策略為主導策略，來解決教學組織形式等等核心問題。（）

推斷題

對

錯

26：態(tài)度與品德作為社會學習的一項內容，可以通過觀看、仿照榜樣的行為而習得。（）

推斷題

對

錯

27：啟發(fā)式是一種教學方法。（）

推斷題

對

錯

28：陶行知曾說：“老師的職務是‘千教萬教，教人求真’；同學的職務是‘千學萬學，學做真人’?！边@反映在老師職業(yè)道德中，要求老師要（）。

單項選擇題：

A、關愛同學

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、終身學習

29：一家珠寶店的珠寶被盜，經查可以確定是甲、乙、丙、丁四人中的某一個人所為。審訊中，他們四人各自說了一句話。甲說：“我不是罪犯?！币艺f：“丁是罪犯。”丙說：“乙是罪犯?！倍≌f：“我不是罪犯。”經調查證明，四人中只有一個人說的是真話。依據以上條件．下列哪個推斷為真?（）

單項選擇題：

A、甲說的是假話，因此，甲是罪犯

B、乙說的是真話，丁是罪犯

C、丙說的是真話，乙是罪犯

D、丁說的是假話，丁是罪犯

30：關于制造性與智力關系的正確陳述是（）

單項選擇題：

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高智商

C、低制造性者其智商也確定低

D、制造性與智力是獨立的

31：同學小張在暑假期間擅自翻越學校圍墻，導致右腿摔傷。對于小張所受損害，下列選項中說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、學校存在過錯，應當擔當賠償責任

B、學校沒有過錯，但要擔當賠償責任

C、學校沒有過錯，無需擔當賠償責任

D、學校存在過錯，但可免除賠償責任

32：在Word的編輯狀態(tài)下，打開某一文檔的作用是（）。

單項選擇題：

A、將指定的文檔從內存中讀入，并顯示在當前窗口

B、將指定的文檔從外存中讀入，并顯示在當前窗口

C、建立一個新的文檔

D、為指定的文檔打開一個空白窗口

33：“一個人的力量是由遺傳得來的，它受遺傳打算的程度，正如一切有機體的形態(tài)及軀體組織受遺傳打算一樣?！边@種觀點是（）。

單項選擇題：

A、環(huán)境打算論

B、遺傳打算論

C、教育萬能論

D、二因素論

34：由于自然試驗是在教育的實際狀況下進行的，所以它所得的結果比較接近于實際。（）

推斷題

對

錯

35：小劉準備用五天時間完成一項任務，但是領導派來了新任務，小劉又很快把精力投入到新任務上。這說明小劉的（）。

單項選擇題：

A、留意的穩(wěn)定性強

B、留意的廣度大

C、留意的安排性好

D、留意的轉移快

36：耶克斯和多德森在討論動機強度與學習效率之間的關系時發(fā)覺（）。

單項選擇題：

A、任務難度不同，其最佳動機強度相同

B、動機越低，學習效率越高

C、任務難度不同，其最佳動機強度不同

D、動機越高，學習效率越高

37：教育的特質是（）。

單項選擇題：

A、熟悉活動

B、生存活動

C、傳遞活動

D、培育人的社會實踐活動

38：通過擺事實、講道理，使同學提高熟悉，形成正確的觀點的方法是（）。

單項選擇題：

A、榜樣法

B、勸說法

C、陶冶法

D、熬煉法

39：當前老師隊伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現象，這實際上違反了（）。

單項選擇題：

A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B、愛國守法的職業(yè)道德

C、教書育人的職業(yè)道德

D、為人師表的職業(yè)道德

40：通過學習。個體的行為和力量應當發(fā)生相對長久的變化。（）

推斷題

對

錯

41：下列選項中，不屬于學校生身體發(fā)育特征的是（）。

單項選擇題：

A、腦細胞分化基本完成

B、骨骼漸漸骨化，肌肉力氣較強

C、生殖器官發(fā)育，性激素增加

D、心跳速度減慢，呼吸力氣增加

42：技能形成的必要條件是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、學問

C、遷移

D、應用

43：加法的學習影響著乘法的學習，而乘法的學習反過來也促進對加法的重新理解，此現象屬于（）

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、正遷移

D、負遷移

44：最近，王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語，這種學習動機是()。

單項選擇題：

A、外在遠景動機

B、內在遠景動機

C、外在近景動機

D、內在近景動機

45：人類教育賴以存在和進展的打算性力氣是（）。

單項選擇題：

A、社會生產

B、人口數量

C、科學技術

D、自然環(huán)境

46：馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?（）

單項選擇題：

A、生理的需要

B、平安的需要

C、歸屬與愛的需要

D、自我實現的需要

47：衡量一個班級集體勝利與否的重要標志是（）。

單項選擇題：

A、班級文化

B、組織制度

C、分散力

D、班級管理

48：中國近代史上由國家制定的教育文件是（）于1904年頒布的《奏定學堂章程》。

單項選擇題：

A、清政府

B、北洋政府

C、武漢國民政府

D、南京國民政府

49：測驗是測量一個行為樣本的（）

單項選擇題：

A、基本過程

B、全部過程

C、主要過程

D、系統程序

50：教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

51：討論“基本”粒子，須借助極高的能量。欲知物質的微觀結構，首先得變革微觀物質，即得想方法把氫原子、原子核以及質子、中子等這些小粒子打碎，使它們的內部結構和各種性質暴露出來。對“物質的微觀結構”與“微觀物質”解說正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、二者都反映微觀物質的結構，即微觀結構構成了微觀物質

B、前者指原子結構(含原子核)，后者指質子、中子等小粒子

C、前者指小粒子內部的組合模式，后者指構成物質的各種小粒子

D、二者都是指組成物質的分子、原子、質子、中子等小粒子

52：中國古代有個統一王朝，它最先在全國范圍內推行了郡縣制，建立起中央集權制的政治模式。據此推斷，這個王朝是()。

單項選擇題：

A、西周

B、秦朝

C、東漢

D、明朝

53：中國第一部電影是戲曲片京劇（），于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。

單項選擇題：

A、《難夫難妻》

B、《橋》

C、《生死恨》

D、《定軍山》

54：已有討論表明，兒童外形知覺形成的關鍵期一般在（）。

單項選擇題：

A、2～3歲

B、4歲

C、5歲

D、7～8歲

55：老師未經同學同意按考分凹凸排列名次，張榜公布，或讓同學分發(fā)試卷，此行為侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、隱私權

B、名譽權

C、受教育權

D、人身自由權

56：學習效率和動機水平之間存在（）。

單項選擇題：

A、線性關系

B、U型關系

C、倒U型關系

D、平行關系

57：就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。

單項選擇題：

A、言語指導

B、示范

C、練習

D、反饋

58：要想做一名好老師，老師本人不僅需要具備一般公民需要的良好品質，而且需要具備老師職業(yè)所需要的特別品質。（）

推斷題

對

錯

59：愛國主義情感和集體主義情感屬于（）。

單項選擇題：

A、倫理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直覺的道德情感

D、道德行為

60：做筆記是一種常用的（）

單項選擇題：

A、復述策略

B、組織策略

C、精細加工策略

D、元認知策略

查看答案

1：答案正確

解析略。

2：答案A

解析略。

3：答案正確

解析(1)特定時空中的文化構成了特定的文化環(huán)境、文化氛圍，對生存于其中的人產生潛移默化的作用。(2)肯定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化，對教育活動起著無形而又強大的影響作用。

4：答案C

解析：

5：答案C

解析課程標準在“總目標”之下，按1～2班級、3～4班級、5～6班級、7～9班級四個學段，分別提出“學段目標與內容”，體現語文課程的整體性和階段性。學段目標與內容從“識字與寫字…‘閱讀”“寫作”(第一學段為“寫話”，第二、三學段為“習作”)“口語交際”四個方面提出要求。

6：答案D

解析：

7：答案D

解析學校情境巾的問題解決主要是通過遷移實現的。

8：答案C

解析老師在教育工作中要做到循序漸進是由于教育活動要遵循人的身心進展規(guī)律。

9：答案C

解析美國心理學家柯爾伯格系統擴展了皮亞杰的理論和方法，經過多年討論，提出了人類道德進展的挨次原則，并認為道德認知是可以通過教育過程加以培育的。(本解析由張恩凱供應)

10：答案A

解析自我意識是使人格各部分整合和統一起來的核心力氣。

11：答案B

解析心理學家華生是環(huán)境打算論的典型代表，他聞名的論斷是給他一打兒童和他所需要的環(huán)境，他可以把他們培育成他所想要的任何類型的人。

12：答案C

解析學校組織教育和教學工作的重要依據是課程方案。

13：答案正確

解析略。

14：答案C

解析：

15：答案D

解析：

16：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《牡丹亭》是戲曲；《漢宮秋》是馬致遠的雜劇。其余對應均正確。

17：答案D

解析老師要擅長機靈地運用各種方法，使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學習的長久動力，才能達到啟發(fā)的目的。

18：答案B

解析形式教育論的提倡者是洛克和裴斯泰洛齊。

19：答案C

解析撤銷可以取消用戶誤操作，恢復原來的內容。

20：答案C

解析：

21：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析18世紀普魯士頒布了多項教育法令，規(guī)定了國家強迫義務教育的各方面詳細要求和措施，如l763年的《一般學校章程》。1885年普魯士實行免費初等義務教育。

24：答案A

解析：

25：答案錯誤

解析人工智能的運行規(guī)程確定教學的程序,主要著眼于學問的獲得和智力的進展。（本解析由安寶藍供應）

26：答案正確

解析略。

27：答案錯誤

解析啟發(fā)式與注入式是兩種根本對立的教學指導思想，而不是某一種詳細的教學方法。（參見北京郵電高校出版社胡厚福、勝利主編的《教育理論》）

28：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】陶行知先生的話是盼望他的同學不僅要在學業(yè)上不斷進步，還要多學其他本事，追求真理，成為國家需要的人才。而教書育人的老師職業(yè)道德規(guī)范要求老師要遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學良好品德，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，促進同學全面進展。結合題干，本題選B。

29：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】由于乙的話與丁的話是相互沖突的，依據對當關系中的沖突關系，二者必有一真，所以四人中唯一說真話的就在乙和丁二人之中。于是．甲和丙所說的話都為假。既然甲的話為假，則說明甲是罪犯。

30：答案B

解析：

31：答案C

解析《同學損害事故處理方法》規(guī)定，學校擔當的是過錯責任，即有過錯便擔當責任，無過錯便不擔當責任。并且規(guī)定在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，同學自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的損害事故，這種情形不在學校管理工作范圍，學校無管理的義務。因此學校是無過錯，無責任。

32：答案B

解析在Word的編輯狀態(tài)下，“打開”文檔是指將指定的文檔從外存中讀入，并且顯示在當前窗口中。

33：答案B

解析遺傳打算論的創(chuàng)始人是高爾頓，他認為認知進展由先天的遺傳基因所打算，人的進展過程都是這些內在遺傳因素的自我綻開的過程，環(huán)境的作用僅在于引發(fā)、促進或延緩這種過程的實現。

34：答案正確

解析自然試驗能較好地反映教育過程中心理現象的真實狀況，所以所得結果比較實際。

35：答案D

解析留意的轉移是依據新的任務，主動地把留意從一個對象轉移到另一個對象或由一種活動轉移到另一種活動的現象。

36：答案C

解析耶克斯一多德森定律表明學習動機與學習效率成倒u型曲線，不同難度的任務，其最佳動機水平不同。

37：答案D

解析教育是培育人的社會實踐活動，這是教育區(qū)分于其他事物現象的根本特征，是教育的質的規(guī)定性。

38：答案B

解析：

39：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范(2022年修訂)》中為人師表要求：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關懷集體，團結協作，敬重同事，敬重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。故本題選D。

40：答案錯誤

解析：

41：答案B

解析學校生身體發(fā)育的特征主要體現在四個方面；(1)神經系統：腦細胞分化基本完成，感覺器官正在發(fā)育成熟；(2)骨骼肌肉系統：骨骼漸漸骨化，肌肉力氣尚弱；(3)心血管組織：心跳速度減慢，呼吸力氣增加；(4)生殖系統：生殖器官發(fā)育。性激素增加。

42：答案D

解析應用是技能形成的必要條件。

43：答案C

解析正遷移指一指學習活動對另一