志丹中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析三

志丹中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：以概念同化的學(xué)習(xí)方式獲得概念主要發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、學(xué)齡期

B、學(xué)前期

C、成人

D、以上都是

2：組織策略屬于學(xué)習(xí)策略中的（）

單項選擇題：

A、認(rèn)知策略

B、精細(xì)加工策略

C、元認(rèn)知策略

D、資源管理策略

3：奧蘇貝爾認(rèn)為同學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式是（）

單項選擇題：

A、有意義接受學(xué)習(xí)

B、無意義接受學(xué)習(xí)

C、發(fā)覺學(xué)習(xí)

D、接受學(xué)習(xí)

4：狹義的教育制度是指（）。

單項選擇題：

A、學(xué)校教育制度

B、社會教育制度

C、國民教育制度

D、高等教育制度

5：引導(dǎo)同學(xué)辨別英勇和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()

單項選擇題：

A、獲得

B、消退

C、分化

D、泛化

6：科學(xué)家最新發(fā)覺被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥的“親戚”與生存與侏羅紀(jì)晚期的始祖鳥親緣關(guān)系特別近，通過分析始祖鳥的形態(tài)，并對似鳥恐龍和早期鳥類的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進行了重新分析，得出始祖鳥并非鳥類，而是原始恐爪龍類，即始祖鳥是迅猛龍的祖先，而不是鳥類的祖先。以下各項假如為真，最不能質(zhì)疑上述主見的是：（）。

單項選擇題：

A、恐爪龍類是一類與恐龍親緣關(guān)系很近的鳥

B、恐爪龍類是一類與鳥類親緣關(guān)系很近的恐龍

C、獸腳類恐龍的一支演化成植食性恐龍，在演化成鳥類

D、始祖鳥標(biāo)本被命名后，始終被認(rèn)為是最原始、最古老的鳥類

7：班集體在育人方面價值的實現(xiàn)是通過（）。

單項選擇題：

A、班主任

B、班干部

C、男女同學(xué)

D、集體教學(xué)

8：打算教育事業(yè)進展的直接和最終的因素是（）。政治經(jīng)濟制度的進展水平教育投資領(lǐng)導(dǎo)者的意志生產(chǎn)力的進展水平文化進展水平

單項選擇題：

A、政治經(jīng)濟制度的進展水平

B、教育投資

C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志

D、生產(chǎn)力的進展水平

9：下列哪一觀點是正確的（）。

單項選擇題：

A、智育等于教學(xué)

B、制造性思維即發(fā)散思維

C、進行美育即實施素養(yǎng)教育

D、智育是實現(xiàn)人全面進展的途徑之一

10：一個同學(xué)過分可怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最終讓他摸貓、抱起貓，從而消退對貓的恐驚反應(yīng)，這個案例中采納的心理輔導(dǎo)方法是（）。

單項選擇題：

A、自我掌握法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、確定性訓(xùn)練

D、強化法

11：老師良心是隱蔽在老師內(nèi)心深處的一種對老師社會道德責(zé)任感、義務(wù)感的熟悉和感情以及自我評價力量。（）

推斷題

對

錯

12：下列不屬于老師勞動簡單性特點的表現(xiàn)的是（）。

單項選擇題：

A、教育任務(wù)的多樣性

B、教育目的的全面性

C、教學(xué)方法上的不斷更新

D、勞動對象的差異性

13：（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立做出了貢獻。

單項選擇題：

A、洛克

B、裴斯泰洛齊

C、盧梭

D、亞里士多德

14：在班級管理中，同學(xué)不僅是被管理的對象，也是管理的主體。（）

推斷題

對

錯

15：人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是由于存在（）。

單項選擇題：

A、幻覺

B、感覺記憶

C、靜止運動

D、錯覺

16：“課程是閱歷”的觀點具有這樣的特點（）。

多項選擇題

A、強調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動性

B、突出課程的綜合性和整體性

C、課程從學(xué)習(xí)者角度動身和設(shè)計

D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個人的閱歷

E、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，凌駕于學(xué)習(xí)者之上

17：一般在教學(xué)開頭前使用（）來摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學(xué)。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、非正式評價

18：以學(xué)習(xí)成果為中心、在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)稱為（）

單項選擇題：

A、程序教學(xué)

B、發(fā)覺學(xué)習(xí)

C、指導(dǎo)教學(xué)

D、把握學(xué)習(xí)

19：教育對生產(chǎn)力的促進作用主要有（）。

多項選擇題

A、教育再生產(chǎn)勞動力

B、教育再生產(chǎn)科學(xué)學(xué)問

C、傳播肯定社會的思想意識

D、培育特地的人才

20：下列有關(guān)聽課的描述正確的是（）

單項選擇題：

A、聽課者在聽課之前不必設(shè)定詳細(xì)的目的和任務(wù)

B、聽課是老師、教研人員的一項必不行少的、常常性的工作任務(wù)

C、聽課是一種客觀的實踐性活動。但是影響聽課活動的主觀因素許多

D、聽課是教育行政部門和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動的重要內(nèi)容

21：下列作品中，不是雨果創(chuàng)作的是（）。【2022年上中學(xué)】

單項選擇題：

A、《九三年》

B、《凄慘世界》

C、《雙城記》

D、《巴黎圣母院》

22：以下哪種方法不屬于確定性訓(xùn)練

單項選擇題：

A、懇求

B、系統(tǒng)脫敏

C、拒絕

D、公開表達自己的真實情感

23：把評價對象個體的過去與現(xiàn)在所得成果進行比較，或把個人有關(guān)方面進行相互比較推斷的評價是（）。

單項選擇題：

A、相對評價

B、肯定評價

C、個體內(nèi)差異評價

D、診斷評價

24：教學(xué)中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違反了（）。

單項選擇題：

A、個體身心進展的階段性規(guī)律

B、個體身心進展的挨次性規(guī)律

C、個體身心進展的不均衡性規(guī)律

D、個體身心進展的個別差異性規(guī)律

25：教育要重視培育受教育者自信和努力的品質(zhì)，這一要求依據(jù)的是個體身心進展的（）

單項選擇題：

A、不均衡性

B、挨次性

C、互補性

D、個別差異性

26：學(xué)校中最直接、最有效的同學(xué)自我管理的自治組織是（）

單項選擇題：

A、同學(xué)會

B、少先隊

C、共青團

D、同輩群體

27：同學(xué)在教育過程中的地位屬于（）

單項選擇題：

A、同學(xué)從屬于于老師

B、老師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮同學(xué)的主動性，同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人

C、老師是服務(wù)員，同學(xué)才是教學(xué)進程的主宰

D、同學(xué)有學(xué)習(xí)的權(quán)利，也有不學(xué)習(xí)的權(quán)利

28：課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。

單項選擇題：

A、課堂規(guī)范

B、課堂氣氛

C、課堂管理

D、課堂紀(jì)律

29：先行組織者主要包括【】

多項選擇題

A、說明性組織者

B、概括性組織者

C、比較性組織者

D、論證性組織者

E、提綱性組織者

30：老師的天職是（）

單項選擇題：

A、愛同學(xué)

B、愛事業(yè)

C、愛家庭

D、愛社會

31：提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、巴班斯基

C、贊科夫

D、布魯姆

32：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

單項選擇題：

A、備好課

B、上好課

C、作業(yè)的檢查與批改

D、課外輔導(dǎo)

33：心理健康與否，在相當(dāng)程度上可以就是一個社會評價問題。（）

推斷題

對

錯

34：《教育法》的立法宗旨是（）

單項選擇題：

A、進展教育事業(yè)

B、提高全民族素養(yǎng)

C、促進社會主義物質(zhì)文明建沒

D、促進社會主義精神文明建設(shè)

35：個體心理健康狀況受到外在環(huán)境和自身內(nèi)在特征兩方面因素的影響。（）

推斷題

對

錯

36：老師敬重家長的正確方式方法是（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)犯了錯誤．讓家長來學(xué)校懲處同學(xué)

B、主動聯(lián)系．準(zhǔn)時溝通

C、將“淘氣搗蛋”的同學(xué)交給家長，管教好了再送回來

D、讓家長到學(xué)校和家長共同商議?怎樣體罰同學(xué)

37：健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智力量及自我實現(xiàn)的傾向。（）

推斷題

對

錯

38：教學(xué)中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違反了個體身心進展的階段性。（）

推斷題

對

錯

39：1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林駕駛的（）放射勝利，實現(xiàn)了人類首次載人航天飛行。

單項選擇題：

A、蘇聯(lián)一號

B、社會主義一號

C、東方一號

D、西方一號

40：派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的?！币艺f：“是丁干的?！北f：“是乙于的?！倍≌f：“乙是誣陷?！彼麄儺?dāng)中只有三人說真話，扒手只有一個，是（）

單項選擇題：

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

41：同學(xué)的學(xué)問不是靠老師的講解獲得，而是通過他自己的新舊學(xué)問相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是（）。

單項選擇題：

A、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

B、認(rèn)知學(xué)習(xí)論

C、信息加工學(xué)習(xí)論

D、建構(gòu)學(xué)理論

42：噬菌體侵染試驗有力地證明白，（）是遺傳物質(zhì)。

單項選擇題：

A、蛋白質(zhì)

B、白細(xì)胞

C、DNA

D、血小板

43：維果茨基強調(diào)教學(xué)應(yīng)適應(yīng)最近進展區(qū)，走在進展的后面。（）

推斷題

對

錯

44：依據(jù)布魯姆的分類法，認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)有六項，即學(xué)問、理解、應(yīng)用、分析、綜合和（）

單項選擇題：

A、接受

B、評審

C、反應(yīng)

D、組織

45：老師不得對同學(xué)進行謾罵，實施體罰、變相體罰或其他污辱同學(xué)的行為。這是由同學(xué)的（）打算。

單項選擇題：

A、人身自由權(quán)

B、榮譽權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人格尊嚴(yán)權(quán)

46：美育就是藝術(shù)教育。（）

推斷題

對

錯

47：某老師向同學(xué)推銷課外輔導(dǎo)資料，要求同學(xué)必需購買。該老師的做法（）?！?022年上半年中學(xué)】

單項選擇題：

A、反映教學(xué)需要

B、體現(xiàn)敬業(yè)精神

C、違反教育規(guī)律

D、違反師德規(guī)范

48：元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。

單項選擇題：

A、監(jiān)視策略

B、認(rèn)知策略

C、資源管理策略

D、方案策略

49：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班主任抽檢

D、班干部和班集體檢查

50：在老師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有重要影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。

單項選擇題：

A、說到做到

B、敬業(yè)精神

C、熱心和憐憫心

D、重義氣講交情

51：注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、技能型課程

52：教育目的評價作用指的是（）。

多項選擇題

A、評價學(xué)校的辦學(xué)方向

B、指明受教育者的進展方向

C、檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量

D、教育方法的選擇

E、評價老師的教學(xué)質(zhì)量

53：微格教學(xué)是一種運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備關(guān)心老師把握教學(xué)技能的方法，其最主要的特點是（）

單項選擇題：

A、小步驟、程序化訓(xùn)練

B、小步驟、仿照訓(xùn)練

C、小步驟、在實踐中訓(xùn)練

D、小步驟、整體訓(xùn)練

54：（）是指同學(xué)借以獲得信息，做出方案和解決問題的心理過程。認(rèn)知過程問題解決自我意識行動過程

單項選擇題：

A、認(rèn)知過程

B、問題解決

C、自我意識

D、行動過程

55：教學(xué)設(shè)計的依據(jù)主要有（）

多項選擇題

A、現(xiàn)代教學(xué)理論

B、系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法

C、教學(xué)的實際需要

D、同學(xué)的特點

E、老師的教學(xué)閱歷

56：老師的學(xué)問素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）

多項選擇題

A、精深的專業(yè)學(xué)問

B、教育科研學(xué)問

C、廣博的文化學(xué)問

D、教育科學(xué)理論學(xué)問

E、自我調(diào)控意識

57：依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知進展階段理論，7～11歲兒童的認(rèn)知進展大體上處于（）階段。

單項選擇題：

A、感覺運動

B、前運算

C、詳細(xì)運算

D、形式運算

58：在教育法律關(guān)系中同學(xué)（）。

單項選擇題：

A、不是法律關(guān)系主體

B、是同老師完全一樣的法律關(guān)系主體

C、是法律關(guān)系客體

D、在10周歲以上，18周歲以下，是限制民事行為力量的主體

59：地球外圍大氣層中的臭氧層的主要作用是（）。

單項選擇題：

A、汲取紅外線

B、汲取紫外線

C、汲取熱量

D、反射熱量

60：老師職業(yè)道德修養(yǎng)是老師職業(yè)道德體系中的重要組成部分，是對老師職業(yè)道德的基本原則和基本規(guī)范的詳細(xì)貫徹。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案A

解析：

3：答案A

解析：

4：答案A

解析：

5：答案C

解析刺激分化指使有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)。

6：答案B

解析論據(jù)是始祖鳥與鄭氏曉廷龍親緣關(guān)系很近。論點為始祖烏非鳥類，而是原始恐爪龍類，是迅猛龍的祖先。A項說恐爪龍是鳥，直接否定論點。B項恐爪龍是恐龍，加強論點。C鳥是由恐龍演化的，但不能說明始祖鳥是龍還是鴇。D始祖鳥是鳥，減弱。因此，最不能減弱的的確是具有加強作用的B項。

7：答案D

解析班集體完成“育人”功能主要是通過集體教學(xué)進行的。

8：答案D

解析生產(chǎn)力的進展水平是打算教育事業(yè)進展的直接和最終因素。

9：答案D

解析：

10：答案B

解析：

11：答案正確

解析識記性試題。老師良心是隱蔽在老師內(nèi)心深處的一種對老師社會道德責(zé)任感、義務(wù)感的熟悉和感情以及自我評價力量。(本解析由張恩凱供應(yīng))

12：答案C

解析C項屬于老師勞動制造性特點的表現(xiàn)。

13：答案B

解析瑞士的聞名教育家裴斯泰洛齊的《林哈德和葛篤德》，明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，對于推動教育活動的科學(xué)化及教育學(xué)的誕生都起到了重要的作用。

14：答案正確

解析：

15：答案B

解析這種知覺現(xiàn)象被稱為動景運動，它產(chǎn)生的原理是由于瞬時記憶(也叫感覺記憶)，而不是由于錯覺。

16：答案A,C,D

解析閱歷主義課程論的代表為杜威，主要觀點為：課程應(yīng)以兒童活動為中心，課程的組織應(yīng)心理學(xué)化，考慮兒童現(xiàn)有的閱歷和力量。

17：答案A

解析要摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，需要在教學(xué)開頭前使用診斷性評價來診斷出同學(xué)學(xué)習(xí)困難的緣由后，可以對癥下藥，以便支配教學(xué)。

18：答案C

解析：

19：答案A,B

解析教育對生產(chǎn)力的促進作用主要有兩方面：教育再生產(chǎn)勞動力和教育再生產(chǎn)科學(xué)學(xué)問。

20：答案D

解析：

21：答案C

解析雨果是19世紀(jì)前期樂觀浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖，代表作有《巴黎圣母院》《凄慘世界》和《九三年》等?！峨p城記》由英國作家狄更斯所著。故選C。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析：

24：答案B

解析個體身心進展具有挨次性，“拔苗助長”和“陵節(jié)而施”違反了教學(xué)的挨次性規(guī)律。

25：答案C

解析：

26：答案A

解析：

27：答案B

解析：

28：答案B

解析：

29：答案A,C

解析先行組織者有兩種：說明式和比較式。假如聽眾略知或者布置與所教信息相類似的東西，那么說明式先行組織者就很有用；假如呈現(xiàn)新信息，則采納比較比較式先行組織者原則。(本解析由張恩凱供應(yīng))

30：答案A

解析：

31：答案A

解析：

32：答案B

解析提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課，上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

33：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

34：答案A

解析：

35：答案正確

解析略

36：答案B

解析略

37：答案正確

解析健康模式的心理評估關(guān)注的是人的潛能、人的價值實現(xiàn)的程度。

38：答案錯誤

解析：

39：答案C

解析1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林駕駛的“東方一號”放射勝利，環(huán)繞地球一周后平安返回，這是人類首次載人航天飛行。

40：答案B

解析(1)假如甲說假話，那么就是甲干的，但丙說的就是真話，推出是乙干的，沖突；(2)假如乙說假話，那么丙說真話，就是乙干的，與其他人的說法不沖突；(3)假如丙說假話，那么乙說真話，是丁干的，又從丁說真話推出乙說的是假話，沖突；(4)假如丁說假話，乙說真話，那么是丁干的，又從丙的真話推出是乙干的，沖突。綜上所述，乙說假話，盜竊案是乙所為，故選B項。

41：答案D

解析：

42：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】DNA是脫氧核糖核酸的縮寫，它是遺傳信息的載體。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)；白細(xì)胞是人體的免疫細(xì)胞；血小板是哺乳動物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因此本題選C。

43：答案錯誤

解析維果茨基強調(diào)教學(xué)應(yīng)適應(yīng)最近進展區(qū)，走在進展的前面。

44：答案B

解析依據(jù)布魯姆的分類法，認(rèn)知教學(xué)目