撫松2022年中學教師招聘考試真題及答案解析二1

撫松2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：已經實施的班級規(guī)章制度不需要做宣揚教育。（）

推斷題

對

錯

2：中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

3：教育領域中主要運用的法律救濟方式不包括（）

單項選擇題：

A、行政復議

B、刑事訴訟

C、民事訴訟

D、行政賠償

4：特別遷移的范圍往往比一般遷移廣。（）

推斷題

對

錯

5：手表：懷表

單項選擇題：

A、抹布：臺布

B、鋼筆：毛筆

C、屏風：窗簾

D、門廊：門柱

6：衡量一個班級是否是集體，關鍵是要看（）

單項選擇題：

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學風

D、是否有常常性的班級活動

7：依據心理進展的階段劃分，少年期同學年齡在（）

單項選擇題：

A、6、7歲一11、12歲

B、8、9歲一12、13歲

C、11、12—14、15歲

D、14、15—18歲

8：制定課程目標的依據主要有（）

多項選擇題

A、對同學的討論

B、對社會的討論

C、對教育目的的討論

D、對學科的討論

E、對教法的討論

9：教育法律關系是由假定、處理和法律后果構成的。（）

推斷題

對

錯

10：提出“教育是為完善生活做預備”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、盧梭

B、洛克

C、陶行知

D、斯賓塞

11：“半子快婿”原本是指（）。

單項選擇題：

A、司馬相如

B、王羲之

C、劉邦

D、諸葛亮

12：墨家主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”，教育應“復歸”人的自然本性。（）

推斷題

對

錯

13：教育心理學在西方也稱“學校心理學”。（）

推斷題

對

錯

14：“同學進行自主學習，老師供應支持”的課堂氛圍屬于（）類型。

單項選擇題：

A、專制型

B、自由型

C、放任型

D、民主型

15：畢業(yè)前夕，老師請同學張某談談對個人求職的看法。張某說：“找工作不好，不找工作也不好?！睆埬车脑掃`反了（）。

單項選擇題：

A、同一律

B、沖突律

C、排中律

D、充分理由律

16：“一把鑰匙開一把鎖”，是說明老師勞動具有（）

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、制造性

D、長效性

17：當代同學的主體性主要指（）

多項選擇題

A、協作性

B、自主性

C、多樣性

D、制造性

E、能動性

18：在Word中，下列操作不能實現的是（）

單項選擇題：

A、編輯文檔

B、表格處理

C、圖形處理

D、數據庫管理

19：課程指的是課業(yè)及進程。（）

推斷題

對

錯

20：關于教學測量與評價的分類，按教學評價的功能分類可分為（）。

單項選擇題：

A、形成性評價和診斷性評價

B、常模參照評價和標準參照評價

C、配置性評價和診斷性評價

D、正式評價和非正式評價

21：耶克斯一多德森定律認為，動機和學習效率之間的關系是（）。

單項選擇題：

A、低相關

B、高相關

C、不成比例

D、呈倒“U”型曲線

22：CAI的優(yōu)點體現在（）。

多項選擇題

A、交互性

B、即時反饋

C、以生動形象呈現信息

D、自定步調

E、同步教學

23：下列（）不是同學文化的成因。

單項選擇題：

A、同學個人身心特征

B、同伴群體影響

C、師生交互作用

D、學校影響

24：打算教育領導權的是（）。

單項選擇題：

A、生產力

B、科學技術

C、文化

D、政治經濟制度

25：數學學習中由數字運算到字母運算的轉化，屬于（）。

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

26：教育可以實現人的培育、社會遺傳、科學篩選，是教育的()。

單項選擇題：

A、社會功能

B、人口功能

C、本體功能

D、經濟功能

27：我國最大的內陸盆地是（）。

單項選擇題：

A、四川盆地

B、塔里木盆地

C、柴達木盆地

D、準噶爾盆地

28：馬克思主義認為實現人的全面進展的唯一方法是（）

單項選擇題：

A、學問分子與工人農夫相結合

B、教育與生產勞動相結合

C、腦力勞動與體力勞動相結合

D、城市教育與農村教育相結合

29：通過對同學的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種推斷和決策的過程稱___________。

單項選擇題：

A、個案討論

B、觀看分析

C、案卷分析

D、軟事記錄

30：學校事故作為一種侵權行為，下列對于其基本特征概述不完全正確的是（）。

單項選擇題：

A、學?；蚶蠋熐趾α送瑢W的合法權益

B、必需是學?；蚶蠋熁谶^錯而實施的行為

C、侵害行為的侵害對象是同學的人身權

D、侵害行為的侵害對象是同學的各種權利

31：通常我們看到的教室里墻壁上的字畫或名言警句屬于顯性文化。（）

推斷題

對

錯

32：為培育提高新老師和教學閱歷欠缺的年輕老師宜進行（）觀摩。

單項選擇題：

A、正式

B、非正式

C、組織化

D、非組織化

33：從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、提出問題

C、分析問題

D、理解問題

34：教學策略不是“萬金油”式的“教學處方”，不存在一個包攬一切的大而全的教學策略，同一策略可以解決不同的問題,不同的策略也可以解決相同的問題，這些都充分說明教學策略具有（）。

單項選擇題：

A、綜合性

B、可操作性

C、層次性

D、敏捷性

35：同學對學問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題：

A、解釋的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

36：《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現了教學的（）。

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、循序漸進原則

37：首次系統提出探究學習理論并主見“問題教學法”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、杜威

C、波斯納

D、施瓦布

38：人區(qū)分于動物的重要標志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

單項選擇題：

A、勞動

B、潛能

C、學問

D、意識

39：依據下列材料，請回答{TSE}題：《狐貍和烏鴉》教學片斷學習了課文的最第一段，老師打出了幻燈片，烏鴉孤獨?????地站在一棵樹上。師：請同學們認真觀看這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叨起了肉進了洞，烏鴉心里會想些什么?生：烏鴉會很難過，心想：唉，都怪我愛聽好聽話，才會上當。生：烏鴉真懊悔，要是我不那么愛聽好話，孩子們這時就有肉吃了。老師正想總結，卻有一男生突然站起來，說：“烏鴉心想：嘿!我長這么大，從來沒有聽誰夸我羽毛美麗，嗓子好，今日終于聽到了。不就是一塊肉嗎，孩子別急，我再給你們找去?！绷⒖?，全班哄堂大

多項選擇題

A、你批判¤♀

B、鼓舞、啟發(fā)

40：（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、外形上相同、顏色上全都的事物，易于構成一個整體為人們清楚地感知。

單項選擇題：

A、組合律

B、活動律

C、強度律

D、差異律

41：近代社會引起了教育的巨大變化，其表現包括（）。

多項選擇題

A、公立教育系統的建立

B、教育的世俗化

C、初等義務教育的實施

D、教育的終身化

E、教育的象征性功能占主導地位

42：教育民主化的基本內涵包括（）。

多項選擇題

A、取消等級制度，實現教育機會均等

B、反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想

C、提倡教育結果的均等

D、反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學

E、教育自由化

43：提高同學教育質量的保證是（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、科學管理

C、同學管理

D、校級管理

44：《故宮博物館》一文先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再詳細介紹太和門——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮……這使用的說明挨次是（）。

單項選擇題：

A、時間挨次

B、空間挨次

C、程序挨次

D、空間挨次

45：制造力可以表現在人類生活的一切實踐活動中?！尽?/p>

推斷題

對

錯

46：依據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。中性刺激無條件刺激條件反應無條件反應

單項選擇題：

A、中性刺激

B、無條件刺激

C、條件反應

D、無條件反應

47：品德的心理結構包括道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行為。（）

推斷題

對

錯

48：先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料，它對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種學習內容的組織技術或者教學策略叫（）。

單項選擇題：

A、先行組織者

B、認知結構

C、比較性組織者

D、固定點

49：遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一樣快

D、沒有規(guī)律

50：（）是世界上最早的天文學著作。

單項選擇題：

A、《太初歷》

B、《太陰歷》

C、《太陽歷》

D、《甘石星經》

51：假如教學的任務是傳授新學問，一般的教學法主要有（）

多項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、演示法

E、讀書指導法

52：下列說法，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、老師對同學的德育影響，必需經過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動，才能轉化為他們的品德

B、自我教育力量是德育的一個重要條件，只有留意培育同學的這種力量，同學品德內部沖突才能轉化

C、學校的德育工作必需主要放在調整同學品德進展的外部環(huán)境方面

D、德育要留意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能

53：魏源被稱為西學中用第一人，他提出的“師夷之長技以制夷”成為經典，成為拿來主義的開山鼻祖。他提出的“長技”是指（）

單項選擇題：

A、西方的先進技術

B、西方的政治制度

C、西方優(yōu)秀的思想文化

D、西方開放的對外政策

54：愛國主義情感屬于（）的道德情感。

單項選擇題：

A、直覺

B、想象

C、行為

D、倫理

55：具有權威性、多樣性、強制性的課程是（）

單項選擇題：

A、綜合課程

B、核心課程

C、國家課程

D、校本課程

56：學校管理區(qū)分于其他管理的顯著特點是（）。

單項選擇題：

A、學校管理的簡單性

B、學校管理的全面性

C、學校管理的教育性

D、學校管理的周期性

57：以下是對中國文化藝術的文言別稱，屬于繪畫的是（）。

單項選擇題：

A、絲竹

B、墨寶

C、丹青

D、金石

58：遲老師編寫的校本教材消失了不少錯誤，面對同事的質疑，遲老師說：“這不過是一本校本教材而已，沒必要那么仔細!”遲老師的做法（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、不合理，違反了終身學習的師德規(guī)范

B、不合理，違反了勤懇敬業(yè)的師德規(guī)范

C、合理，精力用于校本教材編寫不值得

D、合理，老師主要任務就是把課上好

59：下列不是皮亞杰最先提出的是（）。

單項選擇題：

A、同化

B、順應

C、圖式

D、反射

60：教育行動討論是以老師的教育實踐為主要導向的。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案錯誤

解析：

2：答案D

解析略

3：答案B

解析在教育領域中主要的法律救濟方式有老師申訴制度、受教育者申訴制度、行政復議、行政訴訟、行政賠償和民事訴訟。

4：答案錯誤

解析特別遷移僅適用于特別有限的范圍，因此它的范圍往往不如一般遷移廣。

5：答案B

解析手表和懷表都屬于表，功能類似；鋼筆和毛筆都屬于筆，功能類似。故答案選B。

6：答案A

解析：

7：答案C

解析：

8：答案A,B,D

解析：

9：答案錯誤

解析：

10：答案D

解析：

11：答案B

解析“半子快婿”原本指王羲之。本典出自《世說新語》?！鞍胱涌煨觥币嗫煞Q“半子駙馬”、“半子嬌婿”、“半子坦腹”、“半子嬌客”。東晉太尉郗鑒要為自己女兒找女婿，就派一位門客到時任丞相的王導家選女婿。門客回來說：“王家的年輕人都很好，但是聽到有人去選女婿，都拘謹起來，只有一位在東邊床上放開衣襟，似乎沒有聽到似的?！臂b說：“這正是一位好女婿?！庇谑前雅畠杭藿o了他。這個人就是王羲之。

12：答案錯誤

解析題干所指是道家的教育主見。

13：答案錯誤

解析：

14：答案D

解析在民主和諧的課堂教學氛圍中，老師與同學之間，同學與同學之間是公平的。同學是學習的主體，老師是同學學習的引導者和促進者。

15：答案C

解析“找工作”與“不找工作”是兩個相互沖突的命題，張某既否定了“找工作”是好的，也否定了“不找工作”是好的；這違反了排中律的要求，即在同一思維過程中，不能同時否定兩個沖突命題，必需確定其中之一。張某的話犯了“沖突兩不行”的錯誤，對兩個沖突命題同時否定。

16：答案C

解析：

17：答案B,D,E

解析：

18：答案D

解析Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理等等。數據庫管理不是word的功能。

19：答案正確

解析把課程用于教育科學的特地術語，始于英國教育家斯賓塞。課程，指課業(yè)及其進程；廣義的課程是指同學在校期間所學內容的總和及進程支配；狹義的課程特指某一門學科。

20：答案C

解析：

21：答案D

解析：

22：答案A,B,C,D

解析CAI優(yōu)于傳統教學，可以人機對話，即時反饋、生動形象、自定步調。

23：答案D

解析(1)同學個人的身心特征響；(2)同伴群體的影響家庭社會經濟地位(3)師生的交互作用；(4)家庭社會經濟地位；(5)社區(qū)的影響。（本解析由安寶藍供應）

24：答案D

解析教育的領導權由誰來把握，這是由肯定社會的政治，經濟制度打算的，在階級社會里，經濟和政治上占統治地位的階級為了使教育完全能夠根據自己的要求來進行，就肯定要把教育大權把握在自己手中。在社會主義社會，在黨的領導下，國家頒布各項無產階級的教育方針、政策和法令。

25：答案B,C

解析數字運算對字母運算的影響是樂觀的，因此是正遷移；數字運算是下位的、較低層次的，因此是自下而上的遷移。

26：答案A

解析教育的社會功能，教育可以實現人的培育、社會遺傳、科學篩選。(本解析由何龍供應)

27：答案B

解析我國最大的內陸盆地是塔里木盆地，它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。

28：答案B

解析：

29：答案C

解析：

30：答案D

解析侵害行為的侵害對象既包括同學的人身權，也包括其他合法權益。

31：答案正確

解析：

32：答案C

解析為培育提高新老師和教學閱歷欠缺的年輕老師宜進行組織化觀摩。

33：答案A

解析：

34：答案D

解析：

35：答案D

解析同學對學問的理解由低到高的四種水平是：字面的理解、解釋的理解、批判的理解、制造的理解。(本解析由張恩凱供應)

36：答案C

解析略

37：答案B

解析：

38：答案B

解析潛能是人區(qū)分于動物的重要標志，是能夠把未成熟的人培育成為成熟的人，把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

39：答案B

解析：

40：答案A

解析組合律表明，凡是空間上接近、時間上連續(xù)、外形上相同、顏色上全都的事物，易于構成一個整體為人們清楚地感知。

41：答案A,B,C

解析教育終身化是現代才消失的，教育的象征性功能是古代教育的特點。

42：答案A,C,E

解析教育民主化體現在兩個方面：一方面指讓全部人都受到公平的教育，甚至是教育結果的均等；另一方面指追求教育自由化。

43：答案A

解析常規(guī)管理的目的在于培育同學良好的行為規(guī)范，優(yōu)良的校風和學風先從常規(guī)管理抓起，是提高同學教育質量的保證。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

44：答案B

解析空間挨次即根據事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明挨次有利于全面說明事物各方面的特征。程序挨次是時間挨次的一種。

45：答案正確

解析制造性是指個體產生新穎獨特的、有社會價值的產品的力量或特性。在人類生活的一切實踐活動中，人們都可以產生這種獨創(chuàng)，所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)

46：答案D

解析經典條件反射作用理論是巴甫洛夫的理論，在他的典型試驗中，當鈴聲與食物反復配對呈現多次以后，僅呈現鈴聲而不消失食物時，狗也會做出唾液分泌反應，在這個試驗開頭時，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，而鈴聲不能誘發(fā)狗的唾液分泌，這時食物叫無條件刺激，鈴聲叫中性刺激，誘發(fā)的唾液