揭西2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1

揭西2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：微格教學(xué)的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家（）

單項選擇題：

A、特羅特

B、德瓦特·愛倫

C、莫利

D、拉薩爾

2：依據(jù)文獻記載，古代埃及在古王國末期已有供法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所，稱為（）

單項選擇題：

A、職官學(xué)校

B、文士學(xué)校

C、宮廷學(xué)校

D、寺院學(xué)校

3：老師在處理其與自己進展的關(guān)系時應(yīng)遵循（）的原則要求。

單項選擇題：

A、為人師表

B、關(guān)愛同學(xué)

C、終身學(xué)習(xí)

D、愛國守法

4：老師職業(yè)道德的基本原則是老師職業(yè)道德的靈魂，表現(xiàn)的是老師個人同教育事業(yè)的關(guān)系。

推斷題

對

錯

5：意義學(xué)習(xí)就是將符號所代表的新學(xué)問與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。（）

推斷題

對

錯

6：元認知策略主要包括方案策略、監(jiān)視策略和（）

單項選擇題：

A、復(fù)述策略

B、組織策略

C、精細加工策略

D、調(diào)整策略

7：依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，阻礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門的負責(zé)人（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、應(yīng)當(dāng)引咎辭職

B、應(yīng)被就地開除

C、應(yīng)擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任

D、應(yīng)受行政訓(xùn)誡

8：未成年同學(xué)享有的主要權(quán)利除了受教育權(quán)之外，還有（）

單項選擇題：

A、身心健康權(quán)

B、人身自由權(quán)：

C、人格尊嚴權(quán)

D、人身權(quán)

9：智育的任務(wù)就是教同學(xué)學(xué)習(xí)文化。（）

推斷題

對

錯

10：個體主觀能動性的最高層次是心理活動。（）

推斷題

對

錯

11：下列哪一種說法不完全正確（）

單項選擇題：

A、教育對政治經(jīng)濟的變革起打算作用

B、教育為政治經(jīng)濟制度培育所需要的人才

C、教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力氣

D、教育可以促進民主

12：按評價的功能，教學(xué)評價方法可分為定量評價和定性評價。（）

推斷題

對

錯

13：教育目的與培育目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)分。（）

推斷題

對

錯

14：老師在指導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)要做到（）

多項選擇題

A、指導(dǎo)同學(xué)審題

B、指導(dǎo)同學(xué)做題

C、指導(dǎo)同學(xué)檢查作業(yè)

D、指導(dǎo)同學(xué)自我提高

15：在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

多項選擇題

A、神話起源說

B、心理起源說

C、生物起源說

D、地理起源說

E、勞動起源說

16：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

17：能夠為人的身心進展供應(yīng)前提的因素是（）。

單項選擇題：

A、成熟

B、遺傳素養(yǎng)

C、環(huán)境

D、教育

18：下列表述中錯誤的是（）

單項選擇題：

A、班級是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織

B、每一個班級都是一個集體

C、班級具有滿意同學(xué)的需求、促進同學(xué)的進展和矯正同學(xué)的行為等功能

D、班級管理主要是對同學(xué)的管理

19：選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果的類型

B、教學(xué)媒體

C、老師的愛好

D、教學(xué)有法，教無定法

20：被譽為西方第一本討論教學(xué)法的書籍是（）。

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《論演說家的教育》

C、《大教學(xué)論》

D、《一般教育學(xué)》

21：“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”是品德形成的哪個階段?（）

單項選擇題：

A、熟悉

B、依從

C、認同

D、內(nèi)化

22：用來解決做什么和怎么做的問題的學(xué)問稱為（）

單項選擇題：

A、感性學(xué)問???

B、理性學(xué)問???

C、程序性學(xué)問

D、陳述性學(xué)問

23：美國心理學(xué)家加涅依據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為（）。

多項選擇題

A、才智技能

B、認知策略

C、言語信息

D、動作技能

E、態(tài)度

24：學(xué)問經(jīng)濟時代，老師應(yīng)當(dāng)成為（）

單項選擇題：

A、嫻熟型老師

B、科研型老師

C、奉獻型老師

D、勤奮型老師

25：馬杰指出，行為目標(biāo)要包括__________、行為發(fā)生的條件及__________三個要素。（）

多項選擇題

A、行為的意義

B、可觀看的行為

C、行為的目的

D、行為的標(biāo)準(zhǔn)

26：“不行能全部的考生都不能通過考試”，據(jù)此可以推出（）。

單項選擇題：

A、可能有的考生不能通過考試

B、必定有的考生能通過考試

C、必定全部的考生都能通過考試

D、必定全部的考生不能通過考試

27：世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

單項選擇題：

A、美國

B、英國

C、法國

D、德國

28：教育的雙重文化屬性指（）。

多項選擇題

A、傳遞和深化文化

B、教育是一種文化現(xiàn)象

C、構(gòu)成文化本體

D、教育對生產(chǎn)力有促進作用

E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

29：以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（）。

單項選擇題：

A、概念學(xué)習(xí)

B、命題學(xué)習(xí)

C、符號學(xué)習(xí)

D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

30：對道德規(guī)范及其意義的熟悉是（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德行為

D、道德意志

31：目標(biāo)教學(xué)方法是美國教育學(xué)家布盧姆提出的。（）

推斷題

對

錯

32：班級管理的幾種模式包括（）。

多項選擇題

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集體管理

E、目標(biāo)管理

33：教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)目標(biāo)

D、教學(xué)評價

34：PowerPoint最適合用于以下（）的設(shè)計。

單項選擇題：

A、某單位的網(wǎng)頁

B、公司產(chǎn)品介紹

C、圖像處理工具

D、管理信息系統(tǒng)

35：性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應(yīng)，如過度手淫、沉迷黃色書刊、早戀、不當(dāng)性嬉戲、輕度性別認同困難等，一般（）。

單項選擇題：

A、不簡單矯正

B、簡單矯正

C、不屬于性心理障礙

D、屬于心理障礙

36：德育過程中常常消失“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。

單項選擇題：

A、德育過程是對同學(xué)知、情、意、行的培育提高過程

B、德育過程促進同學(xué)思想內(nèi)部沖突斗爭的過程

C、德育過程是組織同學(xué)活動與交往，統(tǒng)一多方面影響的過程

D、德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程

37：構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素有（）

多項選擇題

A、老師

B、同學(xué)

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)手段

E、教學(xué)目標(biāo)

38：信號彈在白天放射的時候一般用（）。

單項選擇題：

A、黃色

B、白色

C、綠色

D、紅色

39：當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。

單項選擇題：

A、人生觀教育

B、價值觀教育

C、素養(yǎng)教育

D、心理健康教育

40：某同學(xué)智商為100表示（）。

單項選擇題：

A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力

41：《團章》規(guī)定，團員在30人以上的單位，就可以建立總支部。（）

推斷題

對

錯

42：行為失范者采納違反教育規(guī)范的手段謀取個體或群體利益的失范行為被稱作（）

單項選擇題：

A、目標(biāo)型失范行為

B、價值取向型失范行為

C、情感型失范行為

D、傳統(tǒng)型失范行為

43：斯金納通過試驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）

單項選擇題：

A、刺激性行為

B、操作性行為

C、反應(yīng)性行為

D、認知性行為

44：中國書法史上．有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被稱為“天下第一行書”的書法作品是（）。

單項選擇題：

A、王羲之《蘭亭序》

B、米芾《蜀素帖》

C、蘇軾《寒食詩帖》

D、顏真卿《祭侄文稿》

45：一個民族是否具有競爭力量、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是（）

單項選擇題：

A、創(chuàng)新力量

B、學(xué)習(xí)力量

C、拼搏精神

D、團結(jié)精神

46：一般說來，假如一個人的智商是100，說明這個人的智力處于（）水平。

單項選擇題：

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

47：依據(jù)吉爾福特的觀點，評價制造性思維水平的指標(biāo)是思維的【】

多項選擇題

A、流暢性

B、穩(wěn)定性

C、變通性

D、包涵性

E、新異性

48：班主任與同學(xué)共同確立班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法屬于（）。

單項選擇題：

A、平行管理

B、常規(guī)管理

C、民主管理

D、目標(biāo)管理

49：世界上最早的教育專著是（）

單項選擇題：

A、《論語》

B、《高?！?/p>

C、《學(xué)記》

D、《中庸》

50：特定程序法律優(yōu)于一般程序法律。（）

推斷題

對

錯

51：下列不是醫(yī)學(xué)著作的是（）。

單項選擇題：

A、《本草綱目》

B、《齊民要術(shù)》

C、《神農(nóng)本草經(jīng)》

D、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

52：農(nóng)業(yè)社會的教育所具有的特征包括（）

多項選擇題

A、古代學(xué)校的消失和進展

B、教育階段性的消失和強化

C、教育的終身化

D、教育與生產(chǎn)勞動相分別

E、教育的公共性日益突出

53：通過對同學(xué)的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種推斷和決策的過程稱為（）。

單項選擇題：

A、個案討論

B、觀看分析

C、案卷分析

D、軼事記錄

54：教育的根本任務(wù)是（）。

單項選擇題：

A、傳遞文化學(xué)問

B、進展生產(chǎn)力

C、進展教育制度

D、培育人

55：下列遷移中，難易相同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

56：心理健康與否，在很大程度上取決于一個社會的評價標(biāo)準(zhǔn)。（）

推斷題

對

錯

57：高智商肯定有高制造性。（）

推斷題

對

錯

58：識記的內(nèi)容，因消退緣由，完全不能再認或回憶稱為（）。

單項選擇題：

A、臨時性遺忘

B、永久性遺忘

C、干擾性遺忘

D、逆向性遺忘

59：采納頻繁的反饋和依據(jù)每個同學(xué)的需要因人而異地進行評價，這屬于（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、終結(jié)性評價

C、診斷性評價

D、相對性評價

60：抑郁癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析微格教學(xué)的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家德瓦特·愛倫。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應(yīng))

2：答案C

解析：

3：答案C

解析終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進展的不竭動力，是老師處理其與自身進展的關(guān)系時應(yīng)遵循的原則要求。

4：答案正確

解析：

5：答案正確

解析略

6：答案D

解析：

7：答案A

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》第九條規(guī)定，阻礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門的負責(zé)人應(yīng)引咎辭職。

8：答案D

解析未成年同學(xué)享有的主要權(quán)利除了受教育權(quán)外，還有人生權(quán)。

9：答案錯誤

解析×智育的任務(wù)小僅是要教同學(xué)學(xué)習(xí)文化，而且要進展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認知因素，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)愛好、情感、意志和樂觀的心理品質(zhì)。

10：答案錯誤

解析：

11：答案A

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案錯誤

解析×教育目的與培育目標(biāo)沒有實質(zhì)性的區(qū)分，只是概括的程度不同。

14：答案A,B,C,D

解析老師在指導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)要做到：1、指導(dǎo)同學(xué)審題；2、指導(dǎo)同學(xué)做題；3、指導(dǎo)同學(xué)檢查作業(yè)；4、指導(dǎo)同學(xué)自我提高。（資料來源《教學(xué)技能理論與實踐》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

15：答案A,B,C,E

解析：

16：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（知）是基礎(chǔ)，（行）是關(guān)鍵。情動力。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

17：答案B

解析遺傳物質(zhì)供應(yīng)了人身心進展的物質(zhì)前提。

18：答案B

解析略

19：答案A

解析略。

20：答案B

解析：

21：答案D

解析：

22：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

23：答案A,B,C,D,E

解析加涅依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同，將學(xué)習(xí)分為五種類型，分別是才智技能、認知策略、言語信息、動作技能及態(tài)度。

24：答案B

解析學(xué)問經(jīng)濟時代，老師應(yīng)當(dāng)成為科研型老師。

25：答案B,D

解析：

26：答案B

解析考查的是模態(tài)命題的推理，“依據(jù)不行能”=“必定不”，題干“不行能全部的考生都不能通過考試”=“必定有的考生能夠通過考試”。

27：答案D

解析義務(wù)教育起源于德國，1619年德國魏瑪公國公布了學(xué)校法令。它規(guī)定父母應(yīng)送其6～12歲的子女入學(xué)，這是最早的義務(wù)教育。

28：答案A,C

解析傳遞和深化文化與構(gòu)成文化本體是教育的雙重文化屬性。

29：答案C

解析：

30：答案A

解析：

31：答案正確

解析：

32：答案A,B,C,E

解析班級管理主要包括四種模式：常規(guī)管理、平行管理、民主管理和目標(biāo)管理。

33：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

34：答案B

解析演示文稿已經(jīng)成為人們工作生活的重要組成部分，主要應(yīng)用在工作匯報、企業(yè)宣揚、產(chǎn)品推介、婚禮慶典、項目競標(biāo)、管理詢問等領(lǐng)域。

35：答案C

解析對于青少年來說，他們的生理早已成熟，但心理的社會化遠沒有完成，要等到能夠結(jié)婚的年齡，往往有八九年甚至十來年的煎熬期，因此不行避開地會消失手淫、早戀等性偏差。這是正常的，不屬于性心理障礙。

36：答案D

解析德育過程中常常消失“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。

37：答案A,B,C,D

解析：

38：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】信號彈在白天放射用紅色作為信號顏色，由于紅光的穿透力最強。因此本題選D。

39：答案D

解析當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。

40：答案B

解析智商l00表示中等智力。

41：答案正確

解析：

42：答案A

解析：

43：答案B

解析識記性試題。斯金納認為，人和動物的行為有兩類：應(yīng)答性行為和操作性行為。應(yīng)答性行為是由特定刺激所引起的，是不隨便