交通安全主題班會活動方案

交通安全主題班會活動方案

交通安全主題班會活動方案范文一：

一、活動目的:

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素養(yǎng)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地熟悉到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，肯定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)章。

3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

二、活動預備:多媒體課件、有關交通圖片。

三、活動過程:

1、導入引出課題。

(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

(2)孩子們，剛剛你們看到了什么?你們想說什么?

生：太亂了或太危急啦!

師：為什么會這樣危急?

生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)章。

(3)師小結：同學們，在生活中這樣的危急隨時都可能發(fā)生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今日我們就來學習有關交通安全的教育課“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數據，熟悉安全的重要性。

同學們，你們知道嗎?據有關部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外損害已經成為兒童意外損害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通安全會給自己和別人帶來很大的苦痛和麻煩，因此我們應當做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結合實際，指導分析行為。

演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?

演示圖2：行人橫過公路應當怎么走?

演示圖3;從事故圖中你知道什么?

演示圖4：這個小學生橫穿公路做得對嗎?為什么?

師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規(guī)章?

4、辨析練習，穩(wěn)固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么擔心全?該怎么做?

演示圖1，在車行道上行走阻礙車輛行駛，簡單被車撞.行人應當走人行道.

演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危急.

演示圖3，過公路時要先看左再看右，留意來往車輛.

5、看錄像，找問題，提高安全意識。

是啊，安全問題始終是我們需要特殊關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了許多交通安全方面的學問。僅僅了解這些學問就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)章，可是在生活中許多同學不留意這些細節(jié)，觀看錄象片段。

(1)(放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有留意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。)同學們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會被撞傷呢?

我們再過公路的時候應當留意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的先向左看再向右看)

同學們你留意到一個小細節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?

小執(zhí)勤員的苦惱：總有一局部家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。盼望我們同學都來催促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

(2)(過公路翻越護欄或綠化帶。)設想一下，會發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中許多立刻都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的公路的時候應當留意什么?

(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，假如有過街天橋要走天橋。)

(3)(在公路上兩個同學追趕打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?

6、學習學生交通安全“十不為”兒歌

1)不闖紅燈、不越線停車，過公路走人行橫道;

2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;

3)不騎車帶人，不在機動車道內騎車;

4)未戴頭盔不坐摩托車;

5)騎車不突然猛拐、雙手離把;

6)不扶身并行、相互追趕、曲線競駛;

7)不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧;

8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施;

10)不在機動車道上攔乘機動車。

四、小節(jié)：

通過今日的學習，懂得了留意交通安全是特別重要的`.所以更需要自我愛護，留意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

交通安全主題班會活動方案范文二：

活動目標：

1、讓學生在溝通中熟悉一些常見的交通標志、交警動作，學習把握一些交通安全常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓學生在合作中增加交通安全意識，推動交通文明行為，珍愛生命，歡樂成長。

活動過程：

一、導入：

同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛惜，在學校受到教師的關懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。

二、熟悉交通事故的危害：

我們先來看這樣幾則案例：

1、2023年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，由于學校校車下午送學生孩子，在小同學過公路途中，一個小孩子不幸被公路中過往的車輛撞在了公路中間后又被車帶起摔在公路崖上，這個孩子至今生死未卜。

2、2023年4月22日，深圳市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴峻交通事故一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴峻損毀，事發(fā)時校車內約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。

這些觸目驚心的交通事故告知我們，假如不留意遵守交通規(guī)章、愛護自身安全，就會給生命帶來危急。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危急就埋伏在我們身邊。

三、查找身邊的交通安全隱患：

下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內，都有哪些交通安全隱患呢?

溝通、答復

(上學要遲到了橫穿公路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有準時到達校車上在車下逗留玩耍、在公路上追趕打鬧做嬉戲)

同學們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應當如何做才能愛護好自己呢?

(遵守交通規(guī)章)

四、學習交通安全學問，提高自我愛護力量

同學們說的很對，遵守交通規(guī)章是愛護自己的好方法。下面我們進展一個交通學問搶答競賽，教師出一個問題，會的同學快速舉手，教師選舉手最快的同學來答復。

1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、黃燈亮時還可以過公路嗎?

3、行車、行人應靠哪邊走?

4、你熟悉下面的交通標志嗎?

通過剛剛的搶答，信任同學們對根本的交通規(guī)章都熟記于心。下面教師送給同學們幾條溫馨提示：

●行走時怎樣留意交通安全?

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

2.結伴外出時，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

●穿越公路應當留意什么?

l.穿越公路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?，走人行橫道。

2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越公路。

3.不要翻越道路中心