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第4頁共4頁小學教導處教學工作總結一、強化教學管理,全面提高教學質量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施新基礎教育課程改革,提高教學質量的重要保證。本學期我校嚴格執(zhí)行課程設置計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、開足、教好”各門學科,及時更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng)。本學期進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,在區(qū)教學常規(guī)達標活動中做到人人達標。主要做好如下工作:1、抓備課。備課是上好課的關鍵,教導處要求教師依據(jù)課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處組織中層人員對教師的教案、聽課筆記及學生作業(yè)等進行了多次檢查,每次檢查后,教導處都認真總結,如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。2、抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期加強了組織教學的指導和監(jiān)督,加強了行政領導聽隨堂課(推門課),促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。3、抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改提出了新的要求,教導處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次,大多數(shù)學生作業(yè)書寫較規(guī)范,書寫習慣較好,作業(yè)本整潔。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應付;作業(yè)量上不能做到操控自如,有的是少而簡,有的機械性的作業(yè)過多。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,及時通知老師,下次檢查時重點看改正的情況。不過,大部分教師還是認真的,能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時讓學生輔導改正。4、抓課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強了對學生的思想教育,加強課后輔導,引導學生加強對學習的責任心。二、加強教師的業(yè)務學習,努力提高師生的綜合素質。教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。1、積極組織教師深入學習各科課程標準和先進的教學理念,認真學習,認真做筆記。本學期我們派部分教師參加各級各類培訓、學習數(shù)十次,或多或少有了收獲。學校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路,組織教師進行專業(yè)學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。本學期,我校黃靜靜老師、潘瑩老師、沈峰老師在各學科基本功比賽中獲二等獎。2、積極開展教研活動。(2)認真開展有效教學實效研究,從備課、有上課、作業(yè)等幾個方面全面落實區(qū)教師發(fā)展中心關于關鍵在于落實的工作的要求,抓細抓實教學工作各個環(huán)節(jié)。3、積極組織考試:4、積極開展活動,全面落實學初計劃。(1)本學期按照計劃,開展了“一人一課”的校內教研課。(2)組織學生參加了“七彩語文”杯書法比賽(4)組織學生參加了校中高年級作文選拔賽,隨后有10位同學代表學校參加區(qū)作文競賽,2人獲一等獎,2人獲二等獎,1人獲三等獎,六2班李嘯、四1班石佳昊參加常州市作文比賽,分獲二、三等獎。(5)組織學生參加中小學生經典誦讀比賽。在曹冬琴老師的指導下,在音樂老師的協(xié)助下,我校的《看外婆》在____區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎。(6)組織學生參加勞動與技術現(xiàn)場制作比賽,史曉霞老師帶領的學生小團體獲二等獎。(7)組織三年級學生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽。雖然只抽了一個班級,但我們三年級五個班全員參與,注重了比賽的過程,也鍛煉了學生的口語交際能力。(9)組織三、四、五、六年級學生撰寫數(shù)學小論文。先進行了校級評比,再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。三、認真做好學籍管理工作,義務教育檔案資料管理科學有序認真做好一年級新生入學分班、新生學籍注冊、審核、照片采集,轉進轉出手續(xù)齊全,及時整理歸檔,確保鞏固率達到100%。認真完成了區(qū)級對于相關學籍管理的要求,確保全年的各項數(shù)據(jù)不出任何差錯。本學期在各位班主任老師的大力配合下,我們還對全體學生進行了社會保障卡個人制卡的信息采集。四、存在問題及構想教學工作艱巨而龐雜,教學改革任重而道遠。新的一年,教學質量要上新臺階,必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下思路:學生活動:2、五年級古詩文比賽。3、四年級應用題比賽。5、二年級的查字典比賽。6、一年級的識字比賽。教師活動:1、教師教案展2、青年教師基本功比武我們相信,在上級領導的正確領導下,在全體教師的大力支持下,我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,講究實效,勤奮工作,為____小學譜寫教育新篇章!小學教導處教學工作總結(二)一學年來,我們認真貫徹落實工作計劃,根據(jù)本學期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質教育,以育人為根本任務,全面提高我校教育教學質量為主要目標,積極推進課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學改革,切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查,努力提高課堂教學效益,使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個新的臺階。一、加強理論學習,以新課程理念指導教學改革本學年中,我校教導處多次組織全體教師集體備課,就教學中的問題共同商討,并學習新課標理念,潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去,改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式,以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。二、加強教學工作的指導與檢查,規(guī)范教學過程我校教導處和各教研組加強聯(lián)系,密切配合,經常性地對部分教師進行檢查,并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),努力引導教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。1、備課:平時做到組內互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長把關,杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,將備課的中心轉移到備學生上去,加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,教導處能起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務認真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。2、上課:一方面,在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上,很抓質量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學生積極主動地學習,從整體上看效果明顯,各學科教學質量都有了大面積的提高。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過隨機柚查和召開學生座談會,了解學生的作業(yè)情況,及時總結,反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時組織部分學生進行教育訪談,了解學生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動,要求年輕教師聽課10節(jié)以上。4、注重學生的素質培養(yǎng),學習舉行了一系列活動5、做好期中段測和期末檢測的各項工作,及時進行成績統(tǒng)計和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來調整教學方法,促進學生成績得到提高。三、加強隊伍建設,提高整體水平和教學能力1、加強教研組建設,實行組長負責制,各位組長訂好計劃,組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見,積極探索各種教學模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。2、加強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開課的機會,使他們的教育教學能力都有了一定的提高。四、加強教學管理,深化素質教育我校教導處認真安排課表、管好課表,認真執(zhí)行課程計劃,開齊上足各類學科,特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計劃得到了保證??傊谶^去的一學期中,我校教導處的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創(chuàng)小學教育的新局面!小學教導處教學工作總結(三)本學期,我校教導處根據(jù)縣教研室新學期工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,進取推進新課程的實施,以提高教學質量為目標,以提高教師專業(yè)素質為關鍵,在全體教師的共同努力下,完成了本學期教導處的工作任務。為總結經驗,推進工作,力爭以后取得更好成績,現(xiàn)將學校教務工作總結如下:一、主要工作與成績1、規(guī)范課程設置,深化課程改革。本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開,在三至六年級設置了綜合性學習、勞動與技術等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關綜合實踐課程的培訓,提高對課程的認識,努力把課程真正落實到實處。一年級開設了科學課程。2、完善管理制度,強化教學管理。一是落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上,結合市“教學四項規(guī)范達標”要求,開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》,就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學行為,提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學,規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,精心備課,抓住重點,突破難點,設計自主的學習方式,構建開放的學習環(huán)境,注重個性教學設計構成。每次檢查都認真組織,詳細布置,并按要求填寫相關的書面檢查情景表,以供教師有針對性地改正,作為今后“五認真”努力的方向。本學期分三次對全校教師進行教學常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結果,評選出25%的教學常規(guī)優(yōu)秀教師,其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高。二是繼續(xù)加強教研組建設。各教研組都能認真制訂學期教研計劃,明確研究重點任務,積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二午時語文,周三上午綜合,周三午時數(shù)學,周四午時英語,)開展團體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法,上好課改示范課、研討課,新教師展示課,積極開展評課交流,不斷總結提高。每次活動做到主題明確,資料豐富。同時,引導教師自覺學習教育刊物中的教改經驗,指導課堂教學,關心新教師成長,構成良好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。3、立足教學實踐,提升教學水平。根據(jù)我校教學實際,本學期我校以新課程改革為契機,進行了多項教學研討活動。本學期____月上旬聘請語文專家____作習作教學專題研討活動。____月下旬進取組織數(shù)學教師送教下鄉(xiāng)活動,為兩校教師搭建了相互學習交流、互相促進提高的平臺。____月中旬聘請數(shù)學專家____教師作數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學研究活動。4、推崇務實求真,提升教學質量。教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫,全面提高核心學科的書面測試成績,提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位,全面促進學生的素質發(fā)展。開學初,結合縣教學規(guī)范管理相關要求,教導處要求每個班級建設后進生檔案,針對后20%學生的具體情景制定切實可行的后進生幫扶計劃,并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中,教導處在對所有班級進行調研,及時匯總相關數(shù)據(jù),肯定了一些提高的班級和學生,同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質量,重視分層次教學,做到精講精練。改變了“重結果、輕過程”,“重知識、輕本事”,“重智育、輕德育”,“重年終、輕平時”,“重現(xiàn)象、輕本質”的考核制度,加強了平時考核和年終考核相結合,重視綜合考核,用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習,以此促進教師和學生全面發(fā)展。二、存在問題與不足1、教導處工作千頭萬緒,再加上我的工作經驗不足,又兼任主課,工作有時無法兼顧,造成一些工作不能及時完成,某種程度上影響學校工作的開展。2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,沒有多大創(chuàng)新,同時缺少專家的引領,活動效果不明顯。3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定,許多教師參加教研活動、論文評比等活動的進取性有所降低。4、綜合實踐活動已有開展,但落實不夠到位。三、改善措施與工作設想教學工作艱巨而復雜,教學改革任重而道遠。新的一年,教學質量要上新臺階,必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改善意見:1、進一步提高管理水平,明確分工,把工作做得更細,研究得更全面,扎扎實實地把教學管理工作做到位,從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。2、認真抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上,要勇于創(chuàng)新,開展多種多樣的教研活動,力求使教研活動向

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