人教版年二年級數(shù)學上冊教學計劃

最新人教版年二年級數(shù)學上冊教課計劃人教版二年級上冊數(shù)學教課計劃一、學情剖析本學期我擔當二（2）班的數(shù)學教課任務，二（1）班有學生39人。經(jīng)過上一年級的數(shù)學學習后，大多數(shù)學生的基礎知識、基本技術方面已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著必定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是對一些著手操作、需要合作達成的學習內(nèi)容都比較感興趣。存在的問題是，有兩位學生接受新知識能力較差，以致數(shù)學成績不及格，還有些同學自覺性較差，上課有時不注意聽講，口算時比較粗心，課下不可以實時達成作業(yè),所以，針對上述狀況，本學期要扎扎實實的上好每一節(jié)課，做好培優(yōu)輔差工作，力求在原有的基礎上提升數(shù)學成績。二、教材剖析：本冊實驗教材是以《課程標準》的基本理念和所規(guī)定內(nèi)容為依照。本冊教材的教課內(nèi)容主要有：認識長度單位厘米和米，100之內(nèi)加、減法筆算，表內(nèi)乘法，初步認識角，從不一樣的角度察看物體和簡單的對稱現(xiàn)象，認識時間，簡單的組合思想和邏輯推理方法等。計算教課是100之內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進一步學習計算的重要基礎。特別是表內(nèi)乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎。由于任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分紅若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。所以，表內(nèi)乘法同20之內(nèi)的加、減法同樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技術之一，一定達到計算正確、快速。同時，100之內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在平時生活中解決問題時常常用到的數(shù)學知識與技能。所以，教材安排了運用這些知識解決問題的教課，使計算教課與解決問題教課有機的聯(lián)合在一同。這不單有助于學生認識數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培育學生應用所學數(shù)學知識解決實質(zhì)問題的能力。在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學生經(jīng)過各樣自主研究的學習活動，理解使用一致的長度單位進行丈量的必需性，成立1厘米和1米的長度觀點，初步學會用尺量物體的長度。在空間與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不一樣的地點察看物體等教課內(nèi)容，使學生經(jīng)過察看、操作，初步認識線段，角、直角、銳角和鈍角，能辨識從不一樣地點察看到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀點。在認識時間方面，會認識幾時幾分，懂的時分之間的進率，并能簡單計算時間?！皵?shù)學廣角”是新的教課內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培育學生初步的察看、剖析及推理能力，以及有次序地、全面地思慮問題的意識。教材還依據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生經(jīng)過小組合作的研究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，領會研究的樂趣和數(shù)學的實質(zhì)應用，感覺用數(shù)學的歡樂，培育學生的數(shù)學意識和實踐能力三、教課內(nèi)容和教課目的本學期教材內(nèi)容包含下邊一些內(nèi)容：認識長度單位厘米和米，100之內(nèi)的加、減法的最新優(yōu)異的教育word文檔最新人教版年二年級數(shù)學上冊教課計劃筆算，初步認識角，從不一樣的地點察看物體，認識時間，表內(nèi)乘法，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。這一冊教材的教課目的是,使學生:1、掌握100之內(nèi)筆算加、減法的計算方法，可以正確地進行計算。初步掌握100之內(nèi)筆算加、減法的估量方法，領會估量方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記所有乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認識長度單位厘米和米，初步成立1米、1厘米的長度觀點，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成預計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，銳角和鈍角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是否是直角、銳角、鈍角，初步學會畫線段和角5、能辨識從不一樣的地點察看到的簡單物體的形狀.6、初步認識幾時幾分，懂的時分之間的進率，并能簡單計算時間。7、經(jīng)過察看、猜想、實驗等活動，找出最簡單的事物的擺列數(shù)和組合數(shù)，培育學生初步察看、剖析及推理的能力，初步形成有次序地、全面地思慮問題的意識。、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系，感覺數(shù)學在平時生活中的作用。四、教課重、難點教課要點：100之內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。教課難點：100之內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思想的訓練。五、教課舉措：1、要從整體上掌握教課目的。不但憑經(jīng)驗，過去如何提，此刻也如何提；也不可以搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作一致的教課要求，而應當依據(jù)教課指導大綱，聯(lián)合教學進行適合的調(diào)整。要防備加重學生的學習負擔。2、要尊敬學生，著重學法浸透。在學習中，教師不要承辦取代和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生研究、溝通和練習。3、要注意培育學生的數(shù)學歸納能力和邏輯思想能力。要重視學生獲得知識的思想過程。4、要著重培育學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓舞學生動用所學的知識解答平時生活和學習中的簡單實質(zhì)問題。激發(fā)學生的興趣，培育學以致用的意識。、要注意適合浸透一些數(shù)學思想和方法，有益于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。、要注意教課的開放性，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思慮過程，教師在教課時，要指引學生裸露思想過程，鼓舞學生多角度思慮問題。、要精心設計教課設計，著重多媒體的應用，使學生學得快樂，學得輕松，感覺扎實。、要浸透德育，著重培育學生優(yōu)異的學習習慣和獨立思慮、戰(zhàn)勝困難的精神。最新優(yōu)異的教育word文檔最新人教版年二年級數(shù)學上冊教課計劃六、教課進度周次時間教課內(nèi)容課時備注課時總課時1第一單元、長度單位（8課時）51、認識厘米米22、厘米和米的綜合練習23、認識線段124、確立長度單位155、學情評估2第二單元、100之內(nèi)加法和減法（19課時）1、加法231、加法242、減法242、減法253、連加、連減和加減混淆353、連加、連減和加減混淆2264、整理和復習455、學情評估175、學情評估15第三單元、角的初步認識（8課時）1、角的初步認識32、直角的初步認識183、銳角和鈍角的初步認識154、用三角尺拼角15、整理和復習16、學情評估29第四單元表內(nèi)乘法（16課時）51、乘法的初步認識32、2—6的乘法口訣2102、2—6的乘法口訣55112、2—6的乘法口訣25

中秋節(jié)歇息國慶節(jié)歇息3天最新優(yōu)異的教育word文檔最新人教版年二年級數(shù)學上冊教課計劃3、整理和復習14、學情評估2124、學情評估15第五單元、察看物體（5課時）1、察看物體22、學情評估2132、學情評估15第六單元、表內(nèi)乘法（13課時）1、7的乘法口訣22、8的乘法口訣2142、8的乘法口訣153、9的乘法口訣34、整理和復習11