
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
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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考模擬考試(含答案及部分解析)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.AtfirstIthoughtIunderstoodwhatshesaid,butthemoreIthoughtaboutit,_____()
A.themoredidIbecomeconfused
B.themoreIbecameconfused
C.themoreconfusedbecameI
D.themoreconfusedIbecame
2.Thenews______theChinesefootballteamhadwonthematchexcitedallofus()
A.thatB.whichC.whatD.as
3.Itisa(n)truththatmanistheonlyanimalthathasthepowertospeakandreason()
A.worthyB.virtualC.universalD.indefinite
4.—Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,______togotouniversity.—SodoI()
A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped
5.Theproblemisbelieved_____atthemeetingtwodaysago()
A.tohavediscussed
B.tohavebeendiscussed
C.beingdiscussed
D.havingbeendiscussed
6.MoreandmorepeoplearebeginningtolearnEnglish,canpartlyexplaintheboomingoflanguagetrainingcentersinChina()
A.whichB.whatC.thatD.it
7.Thepricewasveryreasonable;Iwouldgladlyhavepaid_____heasked()
A.threetimesmuchas
B.threetimesasmanyas
C.asthreetimesmuchas
D.threetimesasmuchas
8.Nosoonerarrivedatthestationthanitbegantosnow()
A.hadIB.IhadC.haveID.Ihave
9.Wordhadcomefromthemanager______anewtransactionwouldbeconcluded()
A.whoB.thatC.whichD.when
10.Theyoungmanhaddecidedtogiveupthechanceofstudyingabroad,____surprisedhisparentsalot()
A.whatB.whereC.whichD.that
11.Wemadeaphonecalltohimyesterdayasweanyletterfromhimforalongtime()
A.haven'treceived
B.didn'treceive
C.hadn'treceived
D.wouldnotreceive
12.Tracyisspeaking________softlythatIcouldnothearher()
A.veryB.ratherC.tooD.so
13.Theprofessoractsasifheakingofagreatkingdom()
A.isB.wasC.wereD.hadbeen
14.Well,Tom,Ihavenothingsecrettotellyou.youwantmetosay()
A.Howisitthat
B.Howitisthat
C.Whatisitthat
D.Whatitisthat
15.Youwillbeabletocatchthefirstbustothetownifyouat6o'clock()
A.getupB.willgetupC.aregettingupD.gotup
16.Weenjoyedourselvesverymuchlastnightattheparty.Youwithus()
A.shouldhavecomeB.mustcomeC.musthavecomeD.shouldcome
17.()ofthesoldiersrefusedtotakepartintheraid
A.TwothirdsB.TwothirdC.SecondthirdD.Secondthirds
18.HadIhadalittlemoremoneyonme,Icouldhaveboughtmorepostcards()
A.fewB.alittleC.littleD.afew
19.—DoyouthinkJoshuaistherightpersonforthisjob?
—Heiswell-groundedineconomictheory,butlacks______inproductionmanagement()
A.devotionB.attitudeC.experienceD.energy
20.Asapublicrelationsofficer,youshouldknowyourcustomersdetail()
A.inB.onC.forD.to
二、選詞填空題(10題)21.3.____
22.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____
23.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____
三、填空題(5題)24.Ifyourneighborsaretoonoisythenyouhavecausefor____.(complain)
25.Thereis____ofreligioninourcountry.(free)
26.Idon'tthinkitwisetoteachstudentsofdifferent(able)____inthesameclass
27.Thenewsthathersonfailedtopasstheexamwasso____thatshehardlybelieveit.(disappoint)
28.Manyforeignwordsandphraseshave____theEnglishLanguage.(rich)
四、情景對(duì)話(huà)(5題)29.72.____()
30.Kay:Hello.Sue!
Sue:Hi.Kay!
Kay:1
Sue:No.Noonehastoldmeaboutthematch.2
Kay:Althoughtheopposingteamwasstrong,ourschoolwonatlast.
Sue:3Theyarereallygoodbasketballplayers.
Kay:Yes.Theycanplaybasketballbetterthanothersbecausetheypracticemuchmore.Ialways
seethempracticingontheplaygroundinthegymandsometimesrunningaroundtheschool
track.
Sue:4
Kay:Yes.AndeitherJohnorTimwillbechosenastheBestSchoolAthleteoftheYear.
Sue:Wow!5
Kay:Ithinkso
1()
A.Whowon?
B.Howhardtheypractice!
C.C.Theyarecool,aren’tthey?
D.Didyougotoseethebasketballgameyesterday?
E.IknowthatbothJohnandTimareontheteam
31.2()
A.CouldImakeanappointmentforTuesdaymorning?
B.CanIhelpyou?
C.MayIhaveyourname,please?
D.Mr.Smithisoutonbusinesstoday
E.LetmecheckMr.Smith’sdiary
32.68.____()
33.4()
A.Butwhatdoyoudonow?
B.It’sreallywarm
C.IguessIshouldintroducemyself
D.I’montheradiostation
E.Really
五、閱讀理解(5題)34.Thispassagemainlydiscusses______()
A.thenecessityofteachingspellinginwriting
B.theroleofdevelopingwritingskills
C.thecomplexitiesofspelling
D.therelationshipbetweenspellingandideas
35.WhatdoesDr.MichaelAldermansayaboutarandomized,controlledtrial()
A.Itshouldbecarriedout
B.Ithasbeensuccessfullyconducted
C.Itisalreadyunderway
D.Itistoolatetotryit
36.Asusedinthelastsentence,theworddrainsprobablymeans_________()
A.helpsB.tiesC.weakensD.strengthens
37.Americancitizenscanobtainthecurrentinformationaboutpassportsfrom______()
A.thecountrytheyaregoingtovisit
B.theDepartmentofState’swebsite
C.theauthorizedtravelagency
D.theWesternHemisphereTravelInitiative
38.ThelaunchofChanelperfumesisbasedonthebeliefthat__________()
A.awomanwhodoesnotwearperfumehasnofuture
B.itwillbetheworld’smostpopularperfume
C.itwillbesoldevery30seconds
D.womenarefondofallkindsofperfumes
六、作文(1題)39.1.目前,越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。
參考答案
1.B一開(kāi)始我認(rèn)為我明白她所說(shuō)的,可是我想得越多就越感到困惑。
[考點(diǎn)]比較等級(jí)
【精析】Bthe+比較級(jí)…,the+比較級(jí)…(越……,就越……)是常用句型,比較級(jí)后面要用陳述語(yǔ)序。故選B
2.A中國(guó)足球隊(duì)贏得那場(chǎng)比賽的消息使我們大家都激動(dòng)了起來(lái)。
[考點(diǎn)]同位語(yǔ)從句
【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知,news(消息)和excited之間為同位語(yǔ)從句。從句是對(duì)抽象名詞news的解釋說(shuō)明,且句子成分完整,所以應(yīng)用在從句中不充當(dāng)語(yǔ)法成分而只起連接作用的that。故選A
3.C人類(lèi)是唯一有能力說(shuō)話(huà)和思考的動(dòng)物,這是普遍的真理。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Cworthy:值得的,有價(jià)值的;virtual:實(shí)際上的,虛擬的;universal:普遍的,全體的;indefinite:不明確的,無(wú)限期的。根據(jù)句意可知,選C
4.B句意:——每位學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí),希望能上大學(xué)?!乙彩恰1绢}考查的是謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)情況。workinghardathisorherlessons是一個(gè)插入成分。為了清楚地找出句子主語(yǔ)需要把它去掉,就可以根據(jù)主語(yǔ)each判斷,謂語(yǔ)應(yīng)該是單數(shù)形式hopes。所以答案為B
5.BBbebelieved/supposed/said/reportedtodo意為被認(rèn)為/據(jù)推測(cè)/據(jù)說(shuō)/據(jù)報(bào)道……。根據(jù)句意及時(shí)間狀語(yǔ)twodaysago(兩天前)可知,discuss所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)isbelieved所表示的動(dòng)作之前,所以應(yīng)用不定式的完成式,即tohave+過(guò)去分詞的形式。又因Theproblem與discuss之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,所以此處應(yīng)用不定式的完成被動(dòng)式。故選B
6.A越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),這能夠在一定程度上解釋中國(guó)的語(yǔ)言培訓(xùn)中心蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象。
[考點(diǎn)]定語(yǔ)從句
【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,修飾前面整個(gè)句子,從句成分不完整,缺少主語(yǔ),所以應(yīng)用which引導(dǎo)。若選it,應(yīng)在逗號(hào)后加and來(lái)連接前后兩個(gè)句子;that,what均不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故選A
7.D價(jià)錢(qián)非常合理;我甚至愿意付他所要求的三倍價(jià)錢(qián)。
[考點(diǎn)]倍數(shù)表達(dá)法
,為不可數(shù)名詞。故選D
8.A我一到車(chē)站,天就開(kāi)始下雪了。
[考點(diǎn)]倒裝句和動(dòng)詞時(shí)態(tài)
【精析】Anosooner…than…表示一……就……。當(dāng)nosooner位于句首時(shí),主句應(yīng)部分倒裝,即將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞提至主語(yǔ)前面。因?yàn)閺木涞闹^語(yǔ)動(dòng)詞began為過(guò)去式,所以主句應(yīng)用過(guò)去完成時(shí),表示到車(chē)站這一動(dòng)作發(fā)生在下雪之前,即發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去。故選A
9.B句意:經(jīng)理說(shuō)將達(dá)成一項(xiàng)新的交易。本題考查的是同位語(yǔ)從句??崭窦捌浜蟮膬?nèi)容作word的同位語(yǔ),表示經(jīng)理所說(shuō)話(huà)的具體內(nèi)容
10.C那個(gè)年輕人決定放棄出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì),這讓他的父母很驚訝。
[考點(diǎn)]定語(yǔ)從句
【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知,逗號(hào)之后為非限制性定語(yǔ)從句,空處為引導(dǎo)詞,指代前面整個(gè)主句的內(nèi)容,且在從句中作主語(yǔ),所以應(yīng)用which引導(dǎo)。故選C
11.C因?yàn)楹芫脹](méi)有收到他的信,所以昨天我們給他打了個(gè)電話(huà)。
[考點(diǎn)]動(dòng)詞時(shí)態(tài)
【精析】C根據(jù)句意和句中的時(shí)間狀語(yǔ)yesterday可知,主句是一般過(guò)去時(shí),從句中notreceive(沒(méi)有收到)這一動(dòng)作發(fā)生在給他打電話(huà)之前,即動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去,所以應(yīng)用過(guò)去完成時(shí),即had+過(guò)去分詞的形式。故選C
12.D特蕾西說(shuō)話(huà)太輕了,我聽(tīng)不見(jiàn)她說(shuō)話(huà)。
[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配
【精析】Dso…that…意為如此……以至于……,引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。其他三項(xiàng)不能與that搭配。故選D
13.C這位教授表現(xiàn)得好像他是一個(gè)偉大王國(guó)的國(guó)王。
[考點(diǎn)]虛擬語(yǔ)氣
【精析】C在asif/though引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句中,表示對(duì)現(xiàn)在情況的假設(shè)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞一般要用過(guò)去式(be動(dòng)詞用were)。故選C
14.C好吧,湯姆,我并沒(méi)有什么秘密要告訴你。你到底想讓我說(shuō)什么?
[考點(diǎn)]強(qiáng)調(diào)句
【精析】C強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句形式為:特殊疑問(wèn)詞(疑問(wèn)代詞/疑問(wèn)副詞)+is/wasitthat+其他成分?被強(qiáng)調(diào)部分是say的賓語(yǔ),所以疑問(wèn)詞應(yīng)用what。故選C
15.A如果6點(diǎn)起床的話(huà),你就可以趕上去鎮(zhèn)里的首班車(chē)。
[考點(diǎn)]動(dòng)詞時(shí)態(tài)
【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知,句中包含了一個(gè)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。根據(jù)主句中的willbeableto可知,主句為一般將來(lái)時(shí),所以從句應(yīng)遵循主將從現(xiàn)的原則,用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。故選A
16.A在昨晚的宴會(huì)上我們玩得非常開(kāi)心,你真應(yīng)該和我們一起來(lái)。
[考點(diǎn)]情態(tài)動(dòng)詞
【精析】Ashouldhave+過(guò)去分詞表示本應(yīng)該做某事卻沒(méi)有做;must+動(dòng)詞原形可以表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的肯定推測(cè);musthave+過(guò)去分詞表示對(duì)過(guò)去發(fā)生事情的肯定推測(cè),意為一定做了……;should+動(dòng)詞原形表示責(zé)任、義務(wù),意為應(yīng)該做……。根據(jù)句意可知,選A
17.A三分之二的士兵拒絕參加這次襲擊。
[考點(diǎn)]固定用法
【精析】A分?jǐn)?shù)的常用表達(dá)法為:分子為序數(shù)詞,分母為基數(shù)詞,當(dāng)分子大于一時(shí),分母后應(yīng)加s。故選A
18.D如果有多點(diǎn)錢(qián)的話(huà),我就會(huì)多買(mǎi)一些明信片。
[考點(diǎn)]代詞的用法
【精析】D
few和little意思是很少,幾乎沒(méi)有,afew和alittle是一些,其中afew,few修飾可數(shù)名詞,alittle,little修飾不可數(shù)名詞。postcard明信片是可數(shù)名詞,因此要用afew來(lái)修飾
19.C——你認(rèn)為約書(shū)亞是這份工作的合適人選嗎?
——他的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)很豐富,但在生產(chǎn)管理上還缺乏經(jīng)驗(yàn)。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Cdevotion:奉獻(xiàn),忠心;attitude:看法,態(tài)度;experience:經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷;energy:力量,活力。根據(jù)句意可知,選C
20.A作為一名公關(guān)專(zhuān)員,你應(yīng)詳細(xì)地了解你的客戶(hù)。
[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配
【精析】A
indetail意為詳細(xì)地,為固定搭配
21.DK根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知,空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意:15年來(lái),來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專(zhuān)家們一直在調(diào)查超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。
22.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處應(yīng)填引導(dǎo)詞,引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句,修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意:學(xué)生在上大學(xué)時(shí)可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。
23.JA.studied(v.學(xué)習(xí),研究)B.continuing(v.繼續(xù),持續(xù))C.by(prep.通過(guò))D.who(pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句)E.whose(pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句)F.improve(v.改進(jìn),改善)G.truth(n.事實(shí),真相)H.ignored(v.忽視,不予理睬)I.recently(adv.最近,不久前)J.those(pron.那些)K.for(prep.表示一段時(shí)間)L.less(adv.更少,較少)J分析句子結(jié)構(gòu)可知,空后的who引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句,空處為其先行詞,所以空處應(yīng)填指人的名詞或代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people,此處表達(dá)的是“不去(音樂(lè)會(huì)、演出和博物館)的那些人”。故選J。
24.complaint或complainingcomplaint/complaining題意:如果你的鄰居太吵了,那你就有了抱怨的理由。根據(jù)空前的介詞for可知,此處應(yīng)填complain的名詞形式complaint,或動(dòng)名詞形式complaining
25.freedomfreedom題意:在我們國(guó)家有宗教信仰的自由。根據(jù)空前的is和空后的ofreligion可知,空處應(yīng)用free的名詞形式freedom(自由)
26.abilitiesabilities題干的大意是:我認(rèn)為在同一個(gè)班里教授能力各異的學(xué)生是不明智的。此處應(yīng)為able的名詞形式ability,且因不同的能力,應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式abilities
27.disappointingdisappointing題意:她兒子考試沒(méi)及格的消息令她很失望,她幾乎不能相信。根據(jù)空前的was可知,空處應(yīng)使用disappoint的形容詞形式。在由disappoint轉(zhuǎn)化而來(lái)的兩個(gè)形容詞disappointing和disappointed(形容詞化的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞)中,其主語(yǔ)若為人,則用disappointed,意為某人感到失望的;若為物,則用disappointing,意為某事/某物令人失望的。在本句中,主語(yǔ)為news,應(yīng)使用disappointing
28.enrichedenriched題干大意是:很多外來(lái)詞匯和短語(yǔ)豐富了英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。enrich是形容詞rich的動(dòng)詞形式,指使富裕,使……豐富。此處應(yīng)填enrich的過(guò)去分詞形式enriched
29.C
30.D
31.D
32.B
33.D
34.D[考點(diǎn)]主旨大意題
【精析】D通讀全文可知,本文主要討論了單詞拼寫(xiě)與表達(dá)思想之間的關(guān)系,作者認(rèn)為教師應(yīng)該在重視單詞拼寫(xiě)的同時(shí),更關(guān)注學(xué)生表達(dá)的思想。故選D。A項(xiàng)和C項(xiàng)都比較片面,B項(xiàng)文章并未提到。故選D
35.A[考點(diǎn)]推理判斷題
【精析】A根據(jù)第三段倒數(shù)第一、二句What’sneeded,Dr.MichaelAlderman…inwhichpeopleareputondifferentdietsandfollowedforyears.It’stheonlywaytogetareliableanswer…可知,MichaelAlderman博士所說(shuō)的隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)是得出可靠答案的唯一方法,但這一試驗(yàn)從未被實(shí)施。由此可推知,他認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)應(yīng)該被實(shí)施。故選A
36.C詞語(yǔ)理解題。根據(jù)語(yǔ)境可知,擔(dān)憂(yōu)會(huì)消耗我們本可用于考試的寶貴精力。由此可知,drain意為消耗,耗盡,而C項(xiàng)weaken(削弱)與此最為接近,故選C。help:幫助,有助于;tie:系,捆綁,約束;strengthen:加強(qiáng),三者均不合題意
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