教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級上冊《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《識(shí)字2》第1課時(shí)執(zhí)教者燕倉喬課時(shí)1課時(shí)所屬教材目錄人教版二年級上冊識(shí)字2教材分析本課的12個(gè)詞語，描繪出了在素質(zhì)教育下的一幅幅學(xué)校生活畫面。學(xué)生通過讀詞語，想畫面，學(xué)生字，一定會(huì)感到熟悉、親切、有趣。學(xué)情分析二年級的孩子對識(shí)字方法有了一定的了解，可以通過加一加、減一減、換一換等方法自主識(shí)字。在此基礎(chǔ)上，通過小組合作的方法可以學(xué)會(huì)更多的識(shí)字方法，如：猜字謎、分析字形結(jié)構(gòu)，會(huì)意等方法。能夠隨著課文感知字的意思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的生字詞，正確朗讀本課的詞語。過程與方法目標(biāo)利用學(xué)過的識(shí)字方法隨文識(shí)記生字。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過多彩的活動(dòng)，激起學(xué)生對科學(xué)的向往、對藝術(shù)的追求和對生活的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用了解的漢字構(gòu)字特點(diǎn)以及自己積累的識(shí)字方法自主識(shí)字。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活相聯(lián)系。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明本節(jié)課是一節(jié)識(shí)字課，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，讓學(xué)生在快樂中識(shí)記，寓教于樂。讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂。引導(dǎo)學(xué)生采用自主合作的方式識(shí)字和積累詞匯。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入2分鐘同學(xué)們，老師知道你們的課余生活是豐富多彩的，哪些同學(xué)能夠告訴老師，你在課余生活里最喜歡干什么？今天，我們要學(xué)習(xí)的《識(shí)字2》也給大家?guī)砹嗽S多有趣的課外活動(dòng)。板書：識(shí)字2打開《識(shí)字2》說出圖片內(nèi)容談話交流的方式引入課文，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣讀中識(shí)字6分鐘課件出示圖片，大家說一說他們在干什么？讀課文，把生字圈出來。自己讀課文檢查自學(xué)課文情況讀課文，圈生字。讀課文說一說識(shí)字方法有哪些。開放式學(xué)習(xí)自主識(shí)字小組合作識(shí)字20分鐘①復(fù)習(xí)識(shí)字方法。

②小組討論：這些生字你是怎樣記下來的？

③檢查討論情況。小組合作交流識(shí)記生字匯報(bào)識(shí)記方法小組合作識(shí)字朗讀感悟課文內(nèi)容4分鐘讓我們再一次讀讀這些詞語，讓這些活動(dòng)帶給我們更多的樂趣。讀課文讀中識(shí)字做游戲5分鐘說出游戲規(guī)則兩人一組，一個(gè)用動(dòng)作表現(xiàn)，另一個(gè)猜活動(dòng)的名字識(shí)記活動(dòng)名字課堂小結(jié)2分鐘總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。布置作業(yè)1分鐘選擇自己喜歡的活動(dòng)去做一做板書設(shè)計(jì)識(shí)字2練書法

畫圖畫

下象棋彈鋼琴

拉二胡

唱京戲

栽花草

喂鴿子

養(yǎng)金魚做航模

學(xué)電腦

觀天氣教學(xué)反思1、在本節(jié)課的教學(xué)中，自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，，教師起到了引導(dǎo)作用，給了同學(xué)們一個(gè)開放而有活力的課堂氛圍，培養(yǎng)了自主識(shí)字的能力，提高了識(shí)字的效率和質(zhì)量。2、把看圖識(shí)字、讀詞語與識(shí)記生字相結(jié)合，讓學(xué)生充分感受到了語言文字的美，感受到了