教學(xué)案例 我的家教案

才兒坊普羅旺斯園教學(xué)活動計劃表（2022年11月30日-12月04日）班級：Apple教師Kitty日期：2022年11月30日下午識字活動：火字活動目標初步認識火字歌中的中心字與關(guān)聯(lián)字，知道其讀音。2、能理解《火字歌》及新字的意思并能跟著老師念完《火字歌》活動準備課件、字卡活動過程一、導(dǎo)入（一）播放《想一想》引出中心字和關(guān)聯(lián)字。二、展開（一）播放《讀一讀》，引導(dǎo)幼兒初步感受“火字歌”（二）播放《學(xué)一學(xué)》，引導(dǎo)幼兒觀察理解中心字和關(guān)聯(lián)字的關(guān)系。（三）讀《火字歌》（四）一句一句分析字意，播放動畫。幫助幼兒理解句子和中心字的意思。三、播放《唱一唱》1、快板。在節(jié)奏中熟悉字歌。2、歌曲。在旋律中再次熟悉鞏固字歌。體育活動（自選活動或器械活動）：小汽車材料或器械小汽車關(guān)注與指導(dǎo)重點不撞到其他小朋友。。電腦活動：我們的家活動目標1、能正確使用鼠標。2、知道該游戲中圖標的作用?；顒訙蕚潆娔X卡活動過程一、導(dǎo)入1、告知我們今天要玩的活動名稱。二、活動過程1、發(fā)密碼卡2、課前提醒：1）鼠標要全部放在桌子上才能移動。2）教師示范使用該游戲中圖標。3、幼兒上機，老師指導(dǎo)三、總結(jié)。四、眼保健操班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月1日上午集中活動：小莉的家活動目標能說出家中個房間的用途。2、愿意請小朋友在家做客。活動準備課件、活動過程一、導(dǎo)入1、今天有一個叫波波的小朋友要去小莉家做客，但是他找不到去小莉家的路，你們能幫他找到路嗎？二、活動過程1、提問：故事中有誰，他們做了什么事？2、播放課件，請幼兒仔細觀看，并回答提問。3、教師完整講述故事。4、提問：1）波波怎樣才能走到小莉的家？2）到小朋友家做客應(yīng)該先做些什么？3）小莉和波波這樣玩對不對？應(yīng)該怎樣玩？4）如果有不認識的人敲門應(yīng)該怎么辦？5）你知道廚房里有哪些東西嗎？6)你愿意請小朋友到家里來玩嗎？5、師幼共讀，教師帶領(lǐng)幼兒一起復(fù)述故事。三、結(jié)束1、請幼兒說說自己的家里有些什么東西？都是在那個房間的？區(qū)域活動時段：9：40-10:20新材料投放及開展的活動無同時開放的其他區(qū)域美勞區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)預(yù)計達成的目標幼兒能根據(jù)自己的喜好更換區(qū)角。幼兒能用語言表達自己的想法，而不是先用動作。過程導(dǎo)入無觀察指導(dǎo)重點換區(qū)角時記得要換區(qū)角卡。自己的玩具能夠與人分享。交流記錄無體育活動（自選活動或器械活動）：搖搖椅、小汽車、跳跳馬、小推車材料或器械搖搖椅、小汽車、跳跳馬、小推車關(guān)注與指導(dǎo)重點幼兒能友好的與其他小朋友交換。班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月2日下午集中活動：我的家活動目標知道家中各房間的名稱及用途。2、愿意畫出自己的房間?；顒訙蕚湔n件活動過程一、導(dǎo)入1、出示圖片ppt1，請幼兒說說這里有些什么東西？他們是放在哪個房間的？2、教師小結(jié)：放馬桶、淋浴的是衛(wèi)生間，放電視沙發(fā)的是客廳，放吸油煙機的是廚房，放椅子、飯桌的是飯廳。二、過程（一）認識客廳1、播放客廳圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結(jié)：客廳是用來放沙發(fā)、電視、茶幾、柜子的房間。（二)認識飯廳播放飯廳圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？教師小結(jié)：飯廳是用來放椅子、桌子的房間。認識廚房播放廚房圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結(jié)：廚房是用來放碗、盤子、吸油煙機、冰箱、茶壺、鍋、水龍頭、勺子、烤箱的房間（四）認識臥室1、播放臥室圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結(jié)：臥室是用來放床、衣柜的房間。（五）認識浴室播放浴室圖片。2、提問：這里有什么東西？猜猜它是放在哪個房間的？3、教師小結(jié)：浴室是用來放馬桶、洗手臺、毛巾、掃把、笤帚的房間。三、結(jié)束1、教師總結(jié)四、延伸1、在區(qū)角中粘貼用積木搭成的房子的圖片，請幼兒設(shè)計自己的房間。集中體育活動：接力跑活動目標1、學(xué)習(xí)使用交接棒進行接力跑，發(fā)展大步跑的技能。2、大膽參與，享受游戲的樂趣。活動準備體操棒、蘋果圖片、香蕉圖片、梨子圖片活動過程一、導(dǎo)入1、今天我們要玩接力跑的游戲，首先就是要來做一做熱身運動啦！二、展開（一）講規(guī)則1、引導(dǎo)幼兒認識接力棒以及如何傳棒。小朋友看看，這是什么？（接力棒）它是做什么用的？引導(dǎo)幼兒猜測并回答。教師小結(jié)：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。2、在跑步時，一個小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑，再傳給小一位小朋友。（二）示范1、教師請兩名幼兒上來做示范，并講解接力賽的使用方法。2、請全體小朋友練習(xí)接棒。3、將幼兒分為三組，開始游戲。三、結(jié)束1、放松運動，評價游戲。班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月3日上午集中活動：火字活動目標能完整唱出《火字歌》。認識《火字歌》里的高頻率漢字。3、能完成《快字通》里的游戲活動準備課件、字卡活動過程一、活動導(dǎo)入（一）字卡游戲同幼兒一起復(fù)習(xí)前面學(xué)的《火字歌》中的新字。（二）播放課件《學(xué)一學(xué)》中的短片，鞏固字歌的學(xué)習(xí)。二、活動過程1、播放《學(xué)一學(xué)》。教師點按字幕中紅色的字，引導(dǎo)幼兒進一步學(xué)習(xí)和掌握高頻漢字的讀音和字義。2、播放《讀一讀》。讓幼兒跟著PPT大聲朗讀依次出現(xiàn)的高頻漢字。3、播放《玩一玩》。講解活動中的游戲，鞏固認識高頻漢字。4、播放《找一找》。講解游戲要求，激發(fā)幼兒興趣。三、完成《快字通》。1、教師講解指導(dǎo)幼兒完成手冊。區(qū)域活動時段：9：40-10:20新材料投放及開展的活動無同時開放的其他區(qū)域美勞區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)預(yù)計達成的目標1、幼兒能根據(jù)自己的喜好更換區(qū)角。2、幼兒能用語言表達自己的想法，而不是先用動作。過程導(dǎo)入無觀察指導(dǎo)重點1、換區(qū)角時記得要換區(qū)角卡。2、自己的玩具能夠與人分享。。交流記錄無體育活動（自選活動或器械活動）：大型積木材料或器械大型積木關(guān)注與指導(dǎo)重點幼兒能與同伴交換玩具。班級：Apple教師：Kitty日期：2022年12月4日下午集中活動：小熊不刷牙活動目標知道小熊發(fā)生了什么事。養(yǎng)成愛刷牙的習(xí)慣?；顒訙蕚湫⌒懿凰⒀纏pt、活動過程導(dǎo)入1、讓我來看看小朋友們的牙齒還在嗎？有一個小熊的牙齒不見了，我們一起去看看怎么回事吧！展開請幼兒自己觀看故事。提問：故事里都有誰？小熊的牙齒找回來了嗎？教師完整講述故事。提問：1）小熊愛刷牙嗎？2）為什么不愛刷牙？3）小熊喜歡沒有牙齒的感覺嗎？4）故事的最后小熊的牙齒回來了嗎？5）以后小熊還會刷牙嗎？三、結(jié)束1、師幼共讀，教師帶領(lǐng)幼兒一起回憶故事。集中體育活動：警察抓小偷活動目標1、鍛煉幼兒反應(yīng)能力。2、培養(yǎng)規(guī)則意識?；顒訙蕚浞e木活動過程一、導(dǎo)入1、今天我們要學(xué)警察抓小