小學(xué)六年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文

2/2小學(xué)六年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文學(xué)校六班級(jí)班主任教學(xué)工作方案范文

【學(xué)校六班級(jí)班主任教學(xué)（工作方案）范文篇一】

1．創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍

通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置，為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)主動(dòng)參預(yù)，提高力氣，培育同學(xué)的集體意識(shí)。

2．建立一支有力氣有責(zé)任心的干部隊(duì)伍

加強(qiáng)班干部的責(zé)任培育，明確具體的職責(zé)范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)督和同學(xué)評(píng)議。平常日時(shí)常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)督，這樣既增加了干部的責(zé)任心又提高了每位同學(xué)工作力氣。

3．強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律

堅(jiān)持每天早到校，默單詞、讀課文等，包括做好課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課老師的反饋，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其留意轉(zhuǎn)變一些同學(xué)某些課內(nèi)的說話現(xiàn)象，逐步形成有序的爭辯和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習(xí)力氣強(qiáng)的和力氣差的合理支配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參預(yù)到學(xué)習(xí)中去。

4．連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)每日行規(guī)訓(xùn)練

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無從談起。開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，留意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求、著裝要求、課間休息要求、做兩操要求、考試要求等，不能由于學(xué)習(xí)的緊急就忽視了行為規(guī)范的培育。

5．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，加強(qiáng)檢查

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正、每人預(yù)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后依據(jù)老師的要求進(jìn)行整理，課代表每周檢查等，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要留意了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果的提高自然是水到渠成。

6．因材施教，分層學(xué)習(xí)

依據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異、偏科現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)看法，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的同學(xué)組織起來，利用課間補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對(duì)不同層次的同學(xué)都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。

7．與家長聯(lián)系，取得支持

能夠得到家長的協(xié)作支持是特殊重要的，通過家長會(huì)、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我的（畢業(yè)）班工作順當(dāng)開展，可以在和家長的溝通中了解同學(xué)的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方。如：單親（家庭）。

8．談心相互溝通，提高信念

不僅是對(duì)于學(xué)困生，而是對(duì)于班里每個(gè)層面的同學(xué)都應(yīng)不定期地找來談話相互溝通，準(zhǔn)時(shí)了解和關(guān)懷他們的心理想法，努力和他們交伴侶并走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)信念，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

9．完善評(píng)價(jià)，鼓舞為主

依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)時(shí)常要賜予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制?？梢允嵌嘣模欣蠋煹脑u(píng)價(jià)，同學(xué)間的評(píng)價(jià)，同學(xué)自己的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)通過評(píng)價(jià)發(fā)覺問題，調(diào)整方向，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況為每個(gè)同學(xué)制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，在評(píng)價(jià)中要有明確的標(biāo)桿，以鼓舞為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要留意發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個(gè)班級(jí)帶來一個(gè)理想的結(jié)果。

【學(xué)校六班級(jí)班主任教學(xué)工作方案范文篇二】

新的一個(gè)學(xué)期開頭了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們六班級(jí)的大部分同學(xué)始終在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有點(diǎn)停止不前，希望這少部分同學(xué)能夠在新的學(xué)期里成果能夠得到提高。

在本學(xué)期的班級(jí)管理和訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，我將連續(xù)堅(jiān)持以生為本，結(jié)合班級(jí)同學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)以“以人為本、有教無類”的思想，以培育“君子”為訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)行和樂訓(xùn)練，建立新型班級(jí)。希望能夠在新的學(xué)期里使同學(xué)的德智體美都能夠得到大進(jìn)展。

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班共有同學(xué)40人，其中男生25名，女生15名,其中班干部12人。本班同學(xué)寵愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、寵愛勞動(dòng)。能依據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，在本學(xué)期中，可以通過因材施教和集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。

二、工作目標(biāo)：

我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動(dòng)進(jìn)取。

3、連續(xù)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培育學(xué)校的好同學(xué)、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好同學(xué)。

4、主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

5、連續(xù)培育班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力氣。

四、具體措施：

1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。成立班干部小組，關(guān)心老師抓好班級(jí)日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

2.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：依據(jù)目前同學(xué)不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，同學(xué)相互監(jiān)督，發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。班主任的以身示范往往起到不行忽視的作用，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的'養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校（生日）常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。通過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高

4、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的訓(xùn)練方法是用一種方法訓(xùn)練五十名同學(xué)，好的訓(xùn)練方法是用五十種方法教同一名同學(xué)?！弊鳛榘嘀魅?，當(dāng)然必需依據(jù)每一名同學(xué)不同的狀況如資質(zhì)、性格、力氣、心理特點(diǎn)、思維狀況等進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，時(shí)常進(jìn)行家訪，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。力爭在每學(xué)期把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6、平安訓(xùn)練不放松，做到每天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不消逝意外事故。

7、和科任老師親熱協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學(xué)搞活。

8、組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)同學(xué)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。

9、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參預(yù)課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

10、做好班級(jí)博客，充分利用班級(jí)博客，對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理和潛移默化的訓(xùn)練。

【學(xué)校六班級(jí)班主任教學(xué)工作方案范文篇三】

新的學(xué)期又開頭了，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能呈現(xiàn)出更新的氣象，特制定如下方案:

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力氣。

二、具體措施:

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”方法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律。

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn),接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式,開展“跳繩,做玩耍,練武術(shù)”等活動(dòng),使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大相互溝通的空間，同時(shí),隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著潔凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

五、班干部的培育方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，將選擇實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書法家,小締造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛

書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家呈現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念，另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

【學(xué)校六班級(jí)班主任教學(xué)工作方案范文篇四】

一、深入到到了解同學(xué)，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期我將快速了解同學(xué)，我深入到到班級(jí)，認(rèn)真觀看了解，同時(shí)通過任課老師及家長，了解同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有同學(xué)57人，女生23人，男生34人，開學(xué)后一周內(nèi)我必需對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。針對(duì)同學(xué)的共性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些好玩的話題，盡力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)高班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，抓活動(dòng)，抓思想，讓他們集中精神學(xué)習(xí)，做好畢業(yè)前的復(fù)習(xí)工作。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作，并不是件簡潔事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必需認(rèn)真鉆研班級(jí)管理閱歷，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教有閱歷的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪番制度，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定出獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，培育同學(xué)的各方面力氣，培育更多優(yōu)秀的小干部。

三、重視對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作

針對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的關(guān)懷，使每個(gè)同學(xué)都能得到良好的充分的進(jìn)展，使一部分同學(xué)不但擅長管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入到到細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣，關(guān)懷他們制定“學(xué)習(xí)方案，劃分學(xué)習(xí)小組”等。關(guān)懷提高他們的學(xué)習(xí)成果。

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

1、要求同學(xué)嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成果。培育同學(xué)們對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，嚴(yán)格要求他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平常多學(xué)、多問、多看、多做，努力提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級(jí)的分散力，活躍班級(jí)氣氛，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎(jiǎng)。

3、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。觀看老師能主動(dòng)打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。主動(dòng)協(xié)作值周生的管理，疼惜集體榮譽(yù)。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會(huì)，分工合作，提高同學(xué)的自我管理力氣。班干部必需帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)開展班干部輪換制，在管理中學(xué)會(huì)聽從，在管理中懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

5.做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)