小班班級管理工作計劃

2/2小班班級管理工作計劃

【篇一】

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培育，重視訓練教學環(huán)境的創(chuàng)設，留意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培育。

快樂的寒假生活結束了，新的學期開頭了，我們寶寶班迎來了____位可愛的小珍寶，其中女孩____名、男孩____名，年齡的為___周歲左右，最小的為___周歲左右。對于珍寶們的共性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡潔的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較多，本學期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、共性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。

本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準時告知老師，并在老師的關懷下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到立刻給幼兒換上干凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗

小班的小伴侶在吃飯的時候，心情也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難受地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個小伴侶都要進食確定的飯量，讓他們在安靜聲中快樂的進餐。并慢慢培育幼兒自己獨立進餐用鼓舞的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

二、常規(guī)訓練方面：

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中，訓練他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

一、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“接送預備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行訓練，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

二、平安工作：

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師時常反復叮囑幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識訓練，強化幼兒自我愛惜的意識和力氣;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設備的平安使用;準時發(fā)覺班上的擔憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要時常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡快的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

【篇二】

一、班級狀況分析

本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨生子女2人,離異家庭2人。

同學學習狀況分析:

班中6名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰慧伶俐,學習比較努力,學習成果優(yōu)良。有20多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠迅速而靈敏,學習成果良好。有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成果差。

同學紀律狀況分析：

從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分同學能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學由于家庭的各方面緣由,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難。

二、工作重點及措施

(一)通過開展"爭做小先鋒"系列訓練活動,建設歡快中隊,并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。從各方面提高同學的現(xiàn)代文明素養(yǎng)。

第一階段:九月份

活動口號:我是傲慢的建襄人

措施:伴隨著"老師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動。

(1)、回顧暑假生活,評比"寒假金銀章"。

(2)、行規(guī)的訓練,訓練。

(3)、老師節(jié)節(jié)慶?；顒?給身邊的老師寫一封慰問信,送上一份祝福。

(4)、依據(jù)訓練處及大隊部的要求,布置溫馨教室。

(5)、了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌。

其次階段十月份

活動口號:我為校慶獻份禮

措施:

(1)、結合期中階段練習,訓練同學用良好的成果為校慶獻禮。

(2)、召開"迎校慶主題班會"

(3)、少先隊換屆改選。

第三階段十一月份月份

活動口號:我為校慶展風采

措施:

(1)、結合校慶活動,綜合呈現(xiàn)小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力。

(2)、出好黑板報。

第四階段十二月份

活動口號:我是小能手

措施:

(1)、主動參預科技節(jié),體育節(jié)的各項角逐活動,為班級爭光。

(2)、出好黑板報。

第五階段一月份

措施:

(1)、養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推舉,相互溝通。

(2)、學期小結,評比"建襄八大星"。

(3)、布置結束工作。

(二)做好家教工作。

措施:

(1)、通過同學評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系。

(2)、協(xié)作學校做好專題爭論。

(三)充分發(fā)揮班干部的作用。

措施:接受應用干部競選輪換制,樹立同學的主人翁意識,逐步進行自主管理。

(四)每周做好平安訓練。

措施:利用午會時間,用實例常訓練。

【篇三】

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的其次學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都情愿上幼兒園，同時能主動參預老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關懷下，會穿脫衣服;在學習、玩耍方面也形成了確定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;玩耍時能聽老師的指示進行玩耍，主動參預活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很寵愛參預體育活動，做玩耍。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力氣的強弱，所以自控力氣較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的訓練教學目標，促進幼兒的全面進展。

二、工作方案：

幼兒進行常規(guī)訓練和生活習慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種訓練手段和訓練方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培育幼兒的語言表達力氣，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的疼惜，多鼓舞和關懷他們，關懷他們樹立自信念，結合其特長賜予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)訓練，細致急躁的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會適應力氣，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類玩耍，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，寵愛上幼兒園。

三、進展目標：

(一)健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿態(tài)。

2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學問，熟識五官及主要功能，懂得并學習愛惜;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣