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文檔簡介

天慶實驗中學初一語文《金色花》學案主備教師：袁博瑋課時分配：1課時學生姓名：班級：【預習目標】正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。反復朗讀，品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。朗讀直至背誦課文。學習和借鑒詩中借鑒一種具體的形象抒發(fā)感情的寫法?！绢A習重點】以朗讀、想象感悟散文詩的思想感情。提高朗讀和鑒賞詩歌的能力，學習和借鑒借助一種具體形象抒發(fā)感情的寫法。【相關知識鏈接】1、泰戈爾：

泰戈爾（1861-1941）：

印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀20-40年代對中國文壇產生了很大的影響。代表作：詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。長篇小說有《小沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。印度是一個以佛教為國教的國度，在泰戈爾的散文詩里可以處處感到富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛?！督鹕ā愤x自他的散文詩集《新月集》。2、金色花：又譯作“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，開金黃色碎花。【預習步驟】【預習中已解決的問題】【預習中未解決的問題】【預習中已解決的問題】【我在課堂中的新收獲】【基礎鞏固】給下列畫線的字注音。嗅（）

羅

摩（）衍（）

那

花瓣（）

膝（）

匿（）笑沐（）浴解釋下列詞語。匿笑：沐?。憾\告：【能力訓練】一、必答題：（加油哦?。?、這篇文章里的金色花是自然界中的花，還是一種有特別意義的花？2、《金色花》寫了“我”和媽媽的哪幾次嬉戲？3、

這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？二、搶答題：（挑戰(zhàn)你?。?、作者為什么把孩子想像成一朵金色花?2、孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道?3、為什么媽媽見了面，說'你這壞孩子'?4、金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現了詩人對孩子一種怎樣的感情？【情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)】本首散文詩是借助金色花的形象，來抒發(fā)母親和孩子之間真摯的愛的，這種借助具體形象來抒情的方法值得大家共同學習。出示例句：

假如我是一朵金色花，我要散發(fā)花香沁入媽媽的心脾；我要投落影子躲進媽媽的掌心；我要迎風飄搖和媽媽爭個高低……

那么你還希望自己是什么？做什么？請以“假如我是

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