2023-2024學(xué)年天津市小學(xué)語文四年級(jí)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qīngtíng

wèijiè

biānfú

nùhǒu

chídùn

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

ménglóng

wúyōuwúlǜ

zāoyāng

tǎoyàn

jǐngjiè

(

)(

)(

)

(

)

(

)二、填空題2、用“——”為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

傾斜（qīng

qīn）

懲罰（chéng

chěng）

笨拙（zhuō

zhuó）

角色（jué

jiáo）

旋轉(zhuǎn)（xuán

xuàn）

寧可（nìng

líng）3、生字?jǐn)U詞

雜：(

)(

)

?。?

)(

)

籬：(

)(

)

蜻：(

)(

)

蜓：(

)(

)

蝶：(

)(

)

宿：(

)(

)

徐：(

)(

)

疏：(

)(

)

4、照樣子，寫詞語。

1．示例：或濃或淡

________

_________

2．示例：蜿蜒——筆直

擴(kuò)大——(

)

漆黑——(

)

3．形容時(shí)間短暫的三字詞語

示例：一剎那______

______

_______5、給下面的句子填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）()到那時(shí)候，你們還不知道幸福是什么，我()告訴你們。

（2）我們()只做了一件小事，()給別人帶來了多大的好處啊！6、根據(jù)要求寫詞語。

1．形容高興的四字詞語：_______

____________

____________

____________

2．形容顏色多的詞語：_________

_______

____________

______________

3．填近義詞或反義詞，補(bǔ)全詞語。

(

)虛(

)假

家(

)戶(

)

左(

)右(

)

(

)(

)分明

(

)驚(

)怪

(

)應(yīng)(

)合三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，然后按要求做題。麻

雀風(fēng)猛烈地（搖撼

搖擺）著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的（停

落

掉）在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。1．用“√”從文段中的括號(hào)里選擇合適的字詞。

2．第一自然段主要寫獵狗發(fā)現(xiàn)_____________，第二自然段主要寫_________________。

3．用“”畫出具體描寫小麻雀的句子。

4．文段畫“﹏﹏”的句子表現(xiàn)出(

)

①老麻雀十分緊張、害怕，不斷乞求獵狗不要傷害小麻雀。

②老麻雀很緊張，高度戒備，隨時(shí)準(zhǔn)備殊死搏斗。

③老麻雀絕望地認(rèn)為自己的孩子沒救了，肯定會(huì)被獵狗吃掉。四、散文閱讀8、課外閱讀。_____________爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”

爺爺笑了說

書是精神食糧嘛

既是食糧

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸?？”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1．給短文加上合適的題目。

2．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。

A．指心里不明白，不相信。(

)

B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。(

)

C．形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。(

)

3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五、語言表達(dá)9、口語交際。

請(qǐng)把下面這則通如轉(zhuǎn)述給你的爸爸媽媽，注意不要遺漏主要信息。通知

尊敬的家長：為預(yù)防控制校園內(nèi)的新冠肺炎疫情，保障教學(xué)工作正常有序開展，我校定于5月8日18：30在網(wǎng)上開展學(xué)校疫情防控工作內(nèi)容的視頻培訓(xùn)會(huì)議，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)收看！東方紅小學(xué)2021年5月6日

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