2023-2024學(xué)年山東省兗州市小學(xué)語文六年級期末?？寄M題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，將詞語正確、規(guī)范地寫在括號里。

（1）讀經(jīng)典的著作，hú

lún

tūn

zǎo(

)是不行的，應(yīng)該xiánɡxì(

)地去閱讀，ɡǎo(

)明白每一zhānɡ(

)每一節(jié)的意思。

2．我總是仰望高空，對光明xīnchíshénwǎnɡ(

)。二、選擇題2、帶點(diǎn)的字讀音不正確的是（

）A．藏戲（zànɡ）B．收藏（cánɡ）C．正月（zhènɡ）D．正在（zhènɡ）3、下列句子中的成語運(yùn)用不正確的一項是（

）A．面對茫茫宇宙，人類進(jìn)行了一次又一次卓有成效的探索。B．教室里，老師意味深長的一段話讓孩子們受益匪淺。C．同學(xué)們帶著準(zhǔn)備好的禮物來到麗麗家，這是大家蓄謀已久的活動。D．小山似的海浪奔騰著，咆哮著，前赴后繼地?fù)湎蛱岚丁?、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．蠟月

風(fēng)箏

栗子

萬不得已B．僵繩

濃綢

染缸

精兵減政C．親戚

拜年

攪拌

青面獠牙D．彩繪

通霄

吹虛

截然不同5、下列關(guān)于名家名著的說法有錯誤的一項是（

）A．“它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過是對它的一個注釋罷了。”這是盧梭對《魯濱遜漂流記》這本書的高度評價。B．《愛麗絲漫游奇境》是英國作家劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品。愛麗絲和三月兔、瘋帽子、睡鼠進(jìn)行了一場瘋狂的茶會，是小說中最著名的場景之一。C．《三國演義》中的故事頗受人們喜愛，其中“七擒孟獲”“三氣周瑜”“三打祝家莊”等故事曲折有趣，引人入勝。D．我們讀過的《草原》《貓》《北京的春天》都是杰出的語言大師老舍創(chuàng)作的。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“烈”字組成三個不同的詞語，填在括號里。

（1）聽了校長的報告以后，六年級各班的同學(xué)進(jìn)行了(

)的討論。

（2）經(jīng)過一番(

)的爭論，大家明確了這道題的答案。

（3）不要在(

)的陽光下看書，不然會損傷眼睛。7、根據(jù)語境填一填。

（1）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“_________________，走的人多了，也便成了路。”這句話啟發(fā)我們要勇于開拓。

（2）什么才是中國的脊梁？魯迅先生告訴我們：“我們從古以來，就有_______________的人，有______________的人，有__________________，有____________________……這就是中國的脊梁?！?/p>

（3）魯迅先生逝世后，友人撰寫了這樣一副挽聯(lián)：“譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊？先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨?！边@副挽聯(lián)中巧妙地嵌入了魯迅先生的兩部小說集的名稱，這兩部小說集分別是：__________和__________。8、按要求變換下列句子的句式：

(1)他的學(xué)習(xí)成績很好，很不喜歡體育鍛煉，算不上好學(xué)生。(用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來)

____________________________________

(2)沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。(改為反問句)

_____________________________________9、課內(nèi)閱讀。我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！吡嗽S久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1．如果用一個小標(biāo)題來概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．草原風(fēng)光B．騎馬迎客C．依依話別D．把酒聯(lián)歡2．選段可分為兩層，在文中已用“‖”標(biāo)出。請概括每層的主要內(nèi)容。

第一層：________

第二層：_______

3．選段中畫波浪線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，讓人感受到了草原人民的______。

4．發(fā)揮想象，寫一寫蒙古族同胞騎馬迎客的畫面吧！________10、閱讀再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛?，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天放學(xué)后，她正整理書包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來?！靶?！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”“什么忙啊？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐?！袄蠋熛胝埬銕兔o花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的，卻是一株不認(rèn)識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當(dāng)她再次給它澆水時，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿……“好看吧？這是百合?！辈恢螘r，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八幕ㄅ韬每磫幔俊崩蠋熃又鴨?。她下意識地注視著花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆，銹得連邊兒都沒有了?！耙慌杌ǎ荛_成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地說。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及……大學(xué)畢業(yè)后，她參加了一家著名企業(yè)的招聘，有幸進(jìn)到最后的面試。面試時，主考官突然問道：“作為翻譯，儀表是十分重要的，請問你如何看待自己的殘疾？”她坦然一笑，從容談起為朱老師澆花的經(jīng)歷。最后，她說：“這么多年來，我一直記著老師對我說過的那句話：‘一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……’而我自己想說的是，決定一個人的，是他的心，而不是他的外貌?！痹捯魟偮?，掌聲便響了起來……1．朱老師請小櫻幫忙澆花，原因是（）A．自己太忙了，沒有時間澆花。B．老師知道小櫻愛花，想和她分享養(yǎng)花的樂趣。C．老師想給小櫻鍛煉的機(jī)會，幫助她恢復(fù)健康。D．老師想借澆花引導(dǎo)小櫻走出自卑的陰影。2．小櫻在幫老師澆花這件事中，經(jīng)歷的心理變化依次是（）

①自卑②驚喜③激動④豁然開朗⑤驚恐

⑥渴望⑦坦然A．①⑤③②④B．⑤③⑥②④C．①③⑥②⑦D．⑤⑥②④⑦3．下列說法中，與本文意思不相符的一項是（）A．“她激動得臉都紅了”是因?yàn)樾褯]想到老師居然會這么信任她。B．似乎有“一束強(qiáng)烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心”指老師的話驅(qū)除了她的自卑。C．文章的標(biāo)題《再破的花盆也能開出美麗的花》有兩層含義。D．主考官認(rèn)為殘疾人不適合當(dāng)翻譯，所以問小櫻“如何看待自己的殘疾”。4．用“——”畫出本文的中心句，并說說文章是怎樣圍繞這句話來寫的。

_________

5．你覺得本文的題目好嗎？請結(jié)合本文說明理由。

________11、綜合性學(xué)習(xí)。

（1）臨近畢業(yè)，六年級（1）班級開展了“難忘小學(xué)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列練習(xí)。

為了珍藏小學(xué)六年的美好時光，玲玲想采用“欄目式”做一本成長紀(jì)念冊。下面是她收集的小學(xué)生活中有代表性的資料，請你幫她放入相應(yīng)的欄目里。（填序號）

①老師的寄語

②“六一”兒童節(jié)演出照片

③書法獲獎獎杯

④各類獲獎證書

⑤班集體朗誦會留影