2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市小學(xué)語文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

zhèngzhòng

zhānmào

línglì

shùfù

cuòzōng

dàngyàng

níngshì

huǒyàn

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．晶瑩（yín）

喜鵲（què）

日寇（kòu）

一盞（zhǎn）B．琴弦（xuán）

裁剪（cái）

磕頭（kē）

跺腳（duò）C．糟糕（zāo）

頹?。╰uí）

泛濫（nàn）

目睹（dǔ）D．篷子（péng）

畫軸（zhóu）

墜人（zhuì）

廚師（chú）3、下列詞語沒有使用比喻或擬人修辭手法的-項(xiàng)是（

）A．不可思議B．鳥語花香C．軍令如山D．情同手足4、下列各組詞的音、形完全正確的一組是（

）A．秕谷（bǐ）

凝視（nín）

壯烈

天籟之音B．菜畦（qí）

給予（yǔ）

沮喪

飽經(jīng)風(fēng)霜C．參差（cān）

凌亂（líng）

干躁

雅俗共賞5、結(jié)合材料和課文內(nèi)容，下面哪個(gè)選項(xiàng)的人物精神與課文內(nèi)容不符合（

）

在一百年的奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了井岡山精神、長征精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系?！杜炫刃侣劇罚ㄓ袆h減）A．《狼牙山五壯士》中七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為完成掩護(hù)轉(zhuǎn)移任務(wù)，把敵人引上狼牙山。他們英勇奮戰(zhàn)，最終彈盡，跳崖自殺，凸顯了革命戰(zhàn)士的英勇無畏、寧死不屈的精神。B．《燈光》一文中的都副營長點(diǎn)燃書本，幫助戰(zhàn)士找到突破口，也因此暴露位置而犧性，歌頌了革命先烈英勇殺敵的精神。C．《軍神》中的劉伯承為了減少對(duì)大腦的影響，拒絕使用麻醉劑，強(qiáng)忍巨痛接受手術(shù)，表現(xiàn)了他鋼鐵般的意志，為了革命不惜承受巨痛的精神。D．《十六年前的回憶》通過回憶，表達(dá)了李大釗作為革命者對(duì)革命事業(yè)的忠誠的精神。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、在括號(hào)里填寫帶有“望”字的詞語。（不重復(fù)）

（1）廣大農(nóng)民(

)著今年的收成比往年更上一層樓。

（2）我有一個(gè)美好(

)，讓沙漠變成綠色的海洋。

（3）少年兒童是祖國的未來和(

)。

（4）我對(duì)自己(

)的未來胸有成竹。7、語境填空我最棒！

又要過年了，每年我都要收到不少壓歲錢，今年我想變個(gè)花樣，能不能讓長輩贈(zèng)送一些激勵(lì)我的話語呢！我找來十幾張白紙訂成一個(gè)手冊(cè)，用彩筆在第1頁寫上“______________”4個(gè)大字。大年初一，我給爺爺奶奶拜年，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說：“今年春節(jié)不收禮，收禮只收______________”。我把留言冊(cè)捧到爺爺面前，“喲！長大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說，一邊寫下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言“_______________________________________”?！拔乙矊?，我也寫。”奶奶一邊說一邊在小冊(cè)上寫下“________________________”。呵呵，奶奶寫的是讓我珍惜時(shí)間的名言。還是爸爸學(xué)問大，爸爸寫下的是一幅激勵(lì)我學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)“___________________________”。8、按要求改寫句子。

（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫）

____________________

（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。（擴(kuò)寫）

____________________

（3）小草生長。（改為擬人句）

____________________

（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）

____________________

（5）我斷定這件好事可能是王宇做的。（修改病句）

____________________

（6）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

____________________

（7）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

____________________

（8）軍官對(duì)孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

____________________

（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?（改為陳述句）

____________________

（10）知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿、固步自封呢?（改為陳述句）

____________________9、閱讀課內(nèi)閱讀

開頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn);戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。

1．這個(gè)自然段主要寫了____的熱鬧場(chǎng)面。

2．請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容排序：_____________。（填序號(hào)）

①騎兵師

②戰(zhàn)車師

③炮兵師

④步兵師

⑤海軍

3．這段話對(duì)各兵種描寫的角度不同：海軍突出的是______特點(diǎn)，步兵突出的是________特點(diǎn)，炮兵突出的是_________特點(diǎn)……

4．這段文字描寫的是_________的場(chǎng)面，其中寫各兵種的部分是“_______”的描寫，寫各兵種的行進(jìn)距離、速度的句子是“_______”的描寫。，這是“_________”的寫作手法。運(yùn)用這樣的寫法，不僅突出了整個(gè)閱兵場(chǎng)面的_____，更突顯了_________，也表達(dá)了對(duì)人民軍隊(duì)的________之情。

5．從畫“

”的句子中，你感受到了_______________。10、閱讀爭(zhēng)

畫齊白石與毛澤東既是同鄉(xiāng)又是忘年交。建國伊始，齊白石十分用心地給毛主席刻了兩枚印章，用宣紙包好，托人送進(jìn)了中南海。毛澤東收到這份“厚禮”非常高興。為了感謝這位藝術(shù)大師，他決定在家中設(shè)宴答謝老人，并邀請(qǐng)郭沫若作陪。酒席間，三人談天說地，道古論今，其樂融融。毛澤東舉杯感謝白石老人送給他的印章和畫作。齊白石聽后不禁一怔，說道：“主席，我只給您刻了兩方印章，哪里送過什么畫作？”毛澤東笑吟吟地對(duì)一旁的秘書說：“趕快把那幅畫拿來，請(qǐng)畫家親自驗(yàn)證驗(yàn)證是不是自己的大作?！泵貢衩鼘嬢S打開，只見這是一幅金綾裝裱的縱幅國畫，上面畫著一棵枝繁葉茂的李子樹，樹上落著幾只形態(tài)各異的小鳥，樹下的老牛正側(cè)著頭，望著樹上的小鳥出神。

白石老人看后好不吃驚，這不是自己“練筆”時(shí)扔掉的廢畫嗎？原來他有個(gè)習(xí)慣，包東西時(shí)，常常隨便抓過一些認(rèn)為沒有用的宣紙作包裝。這次一時(shí)沒有留神，給毛澤東包印章的時(shí)候，把這幅“廢品”用上了。老人有些不好意思了，連連說道：“主席，實(shí)在失敬！都怪我疏忽大意，用這‘廢畫’作了包裝，這畫說什么也不能給您，如果您喜歡，我回去以后，再給您重畫?！泵珴蓶|連忙笑嘻嘻地?fù)u搖頭，說：“不成，我喜歡，就是這一幅嘛！”說罷他又轉(zhuǎn)過頭，見郭沫若正仔細(xì)地（

）著畫面，就指著畫對(duì)郭老說：“此畫出筆不凡，匠心獨(dú)運(yùn)，足見畫家功力過人??！”聽到主席如此贊揚(yáng)，白石老人更加坐不住了，“主席，您千萬不要再夸獎(jiǎng)了，請(qǐng)讓我把它帶回去，要不了三天，我重畫一幅送來……”說著，伸手要拿。郭沫若見狀，忙用身子擋住畫軸，說：“齊老，您這幅墨寶是送給我郭沫若的，要想帶走，也應(yīng)當(dāng)問問我嘛！”“怎么？是送給你的？”老人更覺不解，半路上怎么殺出個(gè)程咬金來。郭沫若微笑著問：“齊老，您這樹上畫了幾只鳥？”“五只！”白石老人掃了一眼畫面，信口答道。“樹上畫了五只鳥，這不就是我的名字嗎？”郭沫若在說到“上”和“五”兩個(gè)字的時(shí)候，特意加重了語氣。白石老人聽到這里，一捋長須，恍然大悟，郭沫若大號(hào)正是“尚武”。畫家不禁哈哈大笑，道：“我真服了你這詩人的頭腦嘍！”郭老說罷，取過畫軸，邊卷邊說：“這就叫做物歸原主，那我就不客氣，把它帶走了?！薄扒衣?！”毛澤東大手一揮，扯著畫軸的另一邊，也微微一笑，說：“詩人不要奪人所愛，請(qǐng)你再仔細(xì)看看。那上面明明標(biāo)的是本人的名字，怎么能說是你的呢？快請(qǐng)放下吧！”“您的名字？”這一回輪到郭老發(fā)怔了。他退后兩步，對(duì)著畫面（

）了良久，仍然沒有發(fā)現(xiàn)畫上何處寫著主席的名字?！罢?qǐng)問詩人，白老畫的是什么樹？”“李子樹??！”“畫得茂盛嗎？”“非常茂盛！”“李樹很茂盛——這，不就是敝人的名字嗎？”霎時(shí)，郭老眼睛一亮，拍著雙手，連連贊嘆道：“妙哉妙哉！想起來了，主席當(dāng)年在黨中央被迫撤出延安時(shí)，曾給自己取了個(gè)李得勝的名字?！卑资先寺犃斯舻恼f明，欣喜異常。他放聲大笑道：“如此說來，這幅拙畫真有那么點(diǎn)意思哩！”說罷，他雙手捧起畫軸，對(duì)毛澤東和郭沫若說：“那么，就請(qǐng)二位再在畫上賞賜幾個(gè)字，如何？”毛澤東接過毛筆，筆走龍蛇，如行云流水，“丹青意造本無法”，七個(gè)大字一揮而就。郭老一看，心中著實(shí)佩服毛澤東才思敏捷，出手不凡。原來這是毛主席借用蘇軾的“我書意造本無法”一句詩，只不過改動(dòng)了前兩個(gè)字，用來稱贊白石老人，竟是如此精當(dāng)！郭老也不示弱，略一思忖，接著寫上“畫圣胸中常有詩”。兩位詩作大家，彼此心領(lǐng)神會(huì)，禁不住哈哈大笑起來。這時(shí)，白石老人趁機(jī)卷起畫軸，不容分辯地說：“感謝二位如此夸獎(jiǎng)白石。既然題詩相贈(zèng)，此畫非白石莫屬。那我就恭敬不如從命，把它帶走了……”毛澤東用手一指郭老，雙臂兩分，朗聲說道：“你我爭(zhēng)執(zhí)了半天，卻一無所得啊?！比耍?/p>

），又是一陣會(huì)心的大笑……（選自人教版小學(xué)語文教材，有改動(dòng)）1．把下列表示“看”的詞語，填寫在文中相應(yīng)的括號(hào)里。A．審視B．相視C．觀賞2．“半路上殺出個(gè)程咬金”是一句俗語，指的是發(fā)生了原本沒有預(yù)料到的事情?！鞍肼飞显趺礆⒊鰝€(gè)程咬金”，在文中指的是__________________________________。

3．關(guān)于文中爭(zhēng)的這幅“畫”，下面的理解不正確的是（

）A．這幅“畫”是齊白石練筆時(shí)的“廢品”。B．這幅畫最終被齊白石要了回來，他會(huì)扔掉重新畫一幅送給毛主席。C．這幅畫上其實(shí)并沒有毛主席和郭沫若的名字。4．去掉第一自然中的“用宣紙包好”，行不行？為什么？

__________________________________

5．郭沫若佩服毛澤東才思敏捷，出手不凡，是因?yàn)開_________________________________。

6．郭沫若的題字“畫圣胸中常有詩”，是把陸游的詩句“此老胸中常有詩”改了兩個(gè)字。結(jié)合短文中毛主席題字的內(nèi)容，說一說郭沫若的題字好在哪里？

一方面：__________________________________

另一方面：___