（期末測(cè)試題）三年級(jí)上冊(cè)-部編人教版

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文--期末測(cè)試一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（3分）美哉、悠哉、樂(lè)哉，菁菁校園育桃李；學(xué)之、思之、問(wèn)之、莘莘學(xué)子求真知。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）zǎochénhuānɡliánɡɡǎnjǐntínɡyuànlǚxínɡhūhǎnzhōnɡduànchǔɡuólíqùdāyinɡ三、給下列多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）1.難：A.nánB.nàn困難（）災(zāi)難（）難民（）難題（）2.盛：A.shènɡB.chénɡ盛開(kāi)（）盛飯（）茂盛（）盛菜（）四、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的大“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.泰戈?duì)柺怯?guó)詩(shī)人，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（）2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》題中的“金色巴掌”實(shí)際是梧桐樹(shù)落下來(lái)的葉子。（）3.《在牛肚子里旅行》是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?。（?.《美麗的小興安嶺》作者在描寫小興安嶺四季景色時(shí)，抓住不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，緊緊圍繞一個(gè)共同點(diǎn)——花草來(lái)寫。（）5.仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！赌印罚ǎ┪?、連線題。（9分）1.把下列描寫秋天的景物與詩(shī)句用線連起來(lái)。秋雨停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋葉可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。秋月無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。秋景空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。2.用線把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。美妙的音樂(lè)會(huì)幽深的刺猬聰明的樹(shù)林熱鬧的月光朦朧的音樂(lè)六、填空題。（31分）1.比一比，再組詞。（5分）晨(）服(）粗()揚(yáng)(）猜()辰(）報(bào)(）組()楊(）情()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“√”。（5分）（1）雨后初晴的天空分外（明朗開(kāi)朗）。（2）剛下過(guò)雨，水泥道還是（潮濕濕冷）的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。（3）請(qǐng)你（留意

留心）一下拐彎處有沒(méi)有結(jié)冰。（4）這更（增添增加）了水泥道的美。（5）它的四周都是（平整平坦）的土地。3.品讀句子，完成練習(xí)。（8分）（1）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮胡子。（3分）①“濃密”的意思是。除了說(shuō)濃密的胡子，還可以說(shuō)濃密的。②從“常常”“發(fā)愁”等詞語(yǔ)可以看出胡蘿卜先生他的胡子。（2）海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像展開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（5分）①這句話形象地寫出了珊瑚的特點(diǎn)是：顏色，樣子。②句中“”說(shuō)明珊瑚的種類很多。③這一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。用“”和“”比喻海參的形狀。4.按課文內(nèi)容填空。（13分）（1）《賣火柴的小女孩》描寫了小女孩在美妙的幻想中離開(kāi)人世的句子是：。（3分）（2）《金色的草地》早上，草地是，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫?。中午，草地是，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫?。傍晚，草地是，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫?。?分）（3）《美麗的小興安嶺》是按、、、的季節(jié)順序，描寫了小興安嶺美麗的和豐富的。（3分）（4）《帶刺的朋友》一文中把刺猬偷棗的過(guò)程分成了四步:先,接著

,再,最后

。

（4分）七、閱讀理解。（13分）

秋

你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把關(guān)麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，羌不勝收。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲轟鳴。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園?？矗瑯?shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。

我迷戀你呀，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

1.本文是按先

,再

,后

的順序來(lái)寫的。其中,第二——五自然段又是按

轉(zhuǎn)移,即由__到__到__,到__的順序敘述的。

（4分）2.在下面句子后面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揶o方法,并照樣子各寫一句。

（4分）（1）稻谷笑彎了腰。

(

)

.（2）那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾著千層波浪。

(

)

.3.用“____”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。

（2分）4.短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?（3分）.八、習(xí)作展示。（25分）童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過(guò)許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸最深的事情寫下來(lái)，注意感情要真摯。題目自擬，不少于300字。【參考答案】一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（3分）略。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）zǎochénhuānɡliánɡɡǎnjǐntínɡyuànlǚxínɡ早晨荒涼趕緊庭院旅行hūhǎnzhōnɡduànchǔɡuólíqùdāyinɡ呼喊中斷楚國(guó)離去答應(yīng)三、給下列多音字選擇正確的讀音打“√”。（4分）1.難：A.nánB.nàn困難（A）災(zāi)難（B）難民（B）難題（A）2.盛：A.shènɡB.chénɡ盛開(kāi)（A）盛飯（B）茂盛（A）盛菜（B）四、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的大“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.泰戈?duì)柺怯?guó)詩(shī)人，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（×）2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》題中的“金色巴掌”實(shí)際是梧桐樹(shù)落下來(lái)的葉子。（√）3.《在牛肚子里旅行》是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?。（√?.《美麗的小興安嶺》作者在描寫小興安嶺四季景色時(shí)，抓住不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，緊緊圍繞一個(gè)共同點(diǎn)——花草來(lái)寫。（×）5.仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！赌印罚ā蹋┪濉⑦B線題。（9分）1.把下列描寫秋天的景物與詩(shī)句用線連起來(lái)。秋雨停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋葉可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。秋月無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。秋景空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。2.用線把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。美妙的音樂(lè)會(huì)幽深的刺猬聰明的樹(shù)林熱鬧的月光朦朧的音樂(lè)六、填空題。（31分）1.比一比，再組詞。（5分）晨(早晨）服(服裝）粗(粗壯)揚(yáng)(揚(yáng)起）猜(猜測(cè))辰(星辰）報(bào)(報(bào)紙）組(小組)楊(楊樹(shù)）情(情況)2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“√”。（5分）（1）雨后初晴的天空分外（明朗√開(kāi)朗）。（2）剛下過(guò)雨，水泥道還是（潮濕√濕冷）的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。（3）請(qǐng)你（留意√

留心）一下拐彎處有沒(méi)有結(jié)冰。（4）這更（增添√增加）了水泥道的美。（5）它的四周都是（平整√平坦）的土地。3.品讀句子，完成練習(xí)。（8分）（1）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮胡子。（3分）①“濃密”的意思是多而密。除了說(shuō)濃密的胡子，還可以說(shuō)濃密的頭發(fā)。②從“常?！薄鞍l(fā)愁”等詞語(yǔ)可以看出胡蘿卜先生不喜歡他的胡子。（2）海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像展開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（5分）①這句話形象地寫出了珊瑚的特點(diǎn)是：顏色鮮艷，樣子奇特。②句中“各種各樣”說(shuō)明珊瑚的種類很多。③這一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。用“展開(kāi)的花朵”和“分枝的鹿角”比喻海參的形狀。4.按課文內(nèi)容填空。（13分）（1）《賣火柴的小女孩》描寫了小女孩在美妙的幻想中離開(kāi)人世的句子是：她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。（3分）（2）《金色的草地》早上，草地是綠色的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫呛蠑n的。中午，草地是金色的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫菑堥_(kāi)的。傍晚，草地是綠色的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫呛蠑n的。（3分）（3）《美麗的小興安嶺》是按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序，描寫了小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。（3分）（4）《帶刺的朋友》一文中把刺猬偷棗的過(guò)程分成了四步:先爬上老樹(shù)杈,接著搖晃枝丫,再把紅棗歸在一起,扎在背上,最后馱著紅棗跑走

。

（4分）七、閱讀理解。（13分）

秋

你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把關(guān)麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，羌不勝收。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲轟鳴。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園。看，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。

我迷戀你呀，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

1.本文是按先

總

,再

分

,后

總

的順序來(lái)寫的。其中,第二——五自然段又是按

地點(diǎn)

轉(zhuǎn)移,即由_花園_到_田間_到_果園_,到_山坡_的順序敘述的。

（4分）2.在下面句子后面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揶o方法,并照樣子各寫一句。

（4分）（1）稻谷笑彎了腰。

(

擬人

)

花兒在春風(fēng)中張開(kāi)了笑臉。（2