2020-2021高中語文5檢測：單元質(zhì)量檢測四含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年高中語文人教版必修5檢測：單元質(zhì)量檢測四含解析單元質(zhì)量檢測四(時間：150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一智能產(chǎn)品已成為我國消費市場的一大熱點，每年都呈增長之勢。包括互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、手機企業(yè)等在內(nèi)的各領(lǐng)域市場主體，紛紛試水智能家居領(lǐng)域.但業(yè)內(nèi)人士表示，雖然當前智能家居概念日趨火爆，但市場情況尚不理想。比如一些消費者詬病較多的“偽智能”問題，以市場上大多數(shù)智能電飯煲為例，廠商目前只能做到讓用戶通過手機控制開關(guān)的程度，做飯時仍需用戶自己操作.很多智能產(chǎn)品雖能聯(lián)網(wǎng)、能讓用戶通過手機端操作,但與消費者期待的“智能”仍相去甚遠。真正邁入“全屋智能”時代，我們?nèi)砸邕^一系列技術(shù)門檻。如“全屋智能”要求智能家居中所有產(chǎn)品運行在統(tǒng)一平臺上，遵循統(tǒng)一標準。這就意味著廠商要在進一步升級改善智能化單品基礎(chǔ)上，實現(xiàn)跨產(chǎn)品、跨品類互動。對已進入這一領(lǐng)域的廠商以及行業(yè)主管部門來說，攜手打造更大的平臺，克服產(chǎn)品兼容性差、難以相互連接等問題，事關(guān)長遠發(fā)展.此外，智能產(chǎn)品的廠商和行業(yè)主管部門還要妥善解決消費者信任問題，比如消費者擔心的隱私泄露、安全及系統(tǒng)穩(wěn)定性等問題.破解機器之間、人機之間可能出現(xiàn)的問題癥結(jié),才能加速智能家居產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，讓智能產(chǎn)品更好地服務(wù)于人們的美好生活。(摘編自何?！队印叭葜悄堋睍r代》，《人民日報》2019年9月20日）材料二標準，既是產(chǎn)業(yè)競爭的制高點,也是局中人的游戲規(guī)則，人工智能無論將如何改變世界，改變不了的是標準的不可替代性。如果缺失標準，人工智能研發(fā)和應(yīng)用將變得混亂；如果標準不統(tǒng)一,市場將被分裂。我國雖然在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域已具備一定標準化基礎(chǔ),但由于缺乏頂層設(shè)計，標準化工作的統(tǒng)籌推進機制還待落實。為搶占人工智能這一輪科技主導(dǎo)權(quán)，在《美國國家人工智能研究與發(fā)展策略規(guī)劃》、歐盟的“人腦計劃"、日本的“人工智能/大數(shù)據(jù)/物聯(lián)網(wǎng)/網(wǎng)絡(luò)安全綜合項目”中，標準規(guī)范與核心技術(shù)、頂尖人才一起被列為強化部署重點。發(fā)展至今已逾60年的人工智能近年卻如橫空出世般站在“風(fēng)口”,其迫切需要建立明確規(guī)范的國家標準、行業(yè)標準,為我國人工智能持續(xù)健康發(fā)展掌舵。(摘編自劉艷《標準助力人工智能產(chǎn)業(yè)化競爭》，新華網(wǎng)2018年2月12日)材料三這段時間，一款A(yù)I換臉軟件持續(xù)刷屏。該軟件通過獲取人臉信息，利用人工智能的深度學(xué)習(xí)技術(shù),將影視劇、綜藝節(jié)目片段中明星的臉換成用戶的臉.可在滿足用戶短暫娛樂心理后，這款軟件中所設(shè)置的灰色條款引發(fā)用戶對自身肖像權(quán)和信息安全的擔憂。同時，軟件換臉行為是否對影視劇、綜藝節(jié)目構(gòu)成知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)仍有待商榷。這場討論，進一步促進人們對人工智能技術(shù)未來的反思?？梢哉f，隨著人工智能技術(shù)的飛躍，“智慧大爆發(fā)"帶來的工具倫理性問題一直未被解決，進而造成個人隱私泄露和法律倫理困境。如何確保安全、合理使用人工智能,亟待向整個社會求解。實現(xiàn)技術(shù)可用、可靠、可知、可控，首先要在人工智能商業(yè)考量中注入更多人文關(guān)懷。必須明確的是，利用技術(shù)的主體和收益方應(yīng)是人本身.其次更要讓人工智能處在一個公平、安全的市場倫理下發(fā)展。技術(shù)應(yīng)當存在倫理邊界，技術(shù)發(fā)展和市場倫理的底線就是公平和安全。一方面，新的產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)當經(jīng)過嚴格測試和驗證，確保其性能達到合理預(yù)期；另一方面新技術(shù)發(fā)展應(yīng)確保數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、人身財產(chǎn)以及社會發(fā)展的安全。(摘編自付千也《為人工智能注入更多安全基因》，《人民日報》2019年9月16日)材料四疫情來襲,社會各界紛紛采用人工智能技術(shù)提升疫情治理及物資管理能力，提高疫情診斷及防控水平。AI賦能,使得疫情管控能力不斷提升,但目前依然存在著技術(shù)自身短板及能力建設(shè)滯后等關(guān)鍵問題,制約了AI技術(shù)在疫情防御方面發(fā)揮更大的作用。首先，流行病學(xué)體系中關(guān)于生物研究及醫(yī)藥學(xué)科研發(fā)需要對數(shù)據(jù)內(nèi)在關(guān)聯(lián)因素有詳盡的論證，疫苗制造、藥物研發(fā)等需要嚴謹?shù)目茖W(xué)研究，盡管AI模型能夠快速實現(xiàn)數(shù)據(jù)內(nèi)在關(guān)系的建模挖掘，但尚不能解釋其因果及相關(guān)性原因,因此依靠AI算法對流行病進行建模還需進行可解釋性的理論攻關(guān)。其次，當前AI模型輸入對于數(shù)據(jù)要求高，需要數(shù)據(jù)清洗、對齊等大量前期工作。而各信息通信系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)規(guī)則不同，格式各異，盡管各個維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計覆蓋相對完備，但仍然無法在短時間內(nèi)成為AI系統(tǒng)的有效輸入，導(dǎo)致大量關(guān)鍵數(shù)據(jù)重復(fù)收集處理，造成資源浪費。另外,在疫情數(shù)據(jù)采集中，個人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等數(shù)據(jù)的采集分析對于打贏抗疫“戰(zhàn)役"至關(guān)重要，而由于相關(guān)數(shù)字化信息采集及整合能力匱乏,建設(shè)及采集主體分散,疫情治理所需的相關(guān)基站數(shù)據(jù)（運營商采集處理）、支付數(shù)據(jù)（銀聯(lián)及第三方支付機構(gòu)采集處理)、出行數(shù)據(jù)(鐵路公司、航空公司及酒店等信息系統(tǒng)采集處理)、城市攝像頭及戶口等行政數(shù)據(jù)（公安部門采集處理）的采集能力仍然相對欠缺，同時尚未形成有效的數(shù)據(jù)規(guī)范體系,直接制約了AI在疫情防控治理中的融合高效應(yīng)用。(摘編自《疫情十萬火急,人工智能如何賦能發(fā)力？》，“新浪科技”2020年2月12日）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（3分)()A．目前智能產(chǎn)品成為我國市場消費一大熱點,每年都呈增長之勢，主要集中在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、手機企業(yè)、智能家居等領(lǐng)域。B．市場上大多數(shù)的智能產(chǎn)品雖然打著“智能”的旗號,但實際所達到的“智能"水準太低，所以被消費者稱為“偽智能"。C．標準是產(chǎn)業(yè)競爭的制高點，目前我國在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域具有標準化基礎(chǔ)，但是還待落實標準化工作的統(tǒng)籌推進機制.D．AI換臉軟件背后潛在的消費者的隱私泄露現(xiàn)象，幾乎是目前大部分人工智能產(chǎn)品都存在的一個問題，亟待解決.解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力.“主要集中在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、手機企業(yè)、智能家居等領(lǐng)域"錯,原文中說的是“包括互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、手機企業(yè)等在內(nèi)的各領(lǐng)域市場主體，紛紛試水智能家居領(lǐng)域"。答案:A2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分）(）A．加速“全屋智能”的發(fā)展,最需要解決智能家居跨產(chǎn)品、跨品類的互動和產(chǎn)品的兼容性、連接性等技術(shù)門檻問題。B．“全屋智能”是人工智能的一個方面,其概念火爆，雖然眾多其他領(lǐng)域的企業(yè)紛紛在此領(lǐng)域有所涉及,但市場情況并不理想.C．美國、歐盟和日本都將人工智能標準規(guī)范與核心技術(shù)、頂尖人才列為強化部署重點，這足見人工智能領(lǐng)域國際競爭的激烈。D．“智慧大爆發(fā)”一方面極大方便了人們的生產(chǎn)生活，但同時也帶來了工具倫理性問題的困境,這需要人們反思和解決。解析：本題考查篩選并整合文中信息，概括中心意思的能力.“最需要”錯誤，文中只是說“真正邁入‘全屋智能’時代，我們?nèi)砸y以相互連接等問題”,但并未說明“解決智能家居……連接性等技術(shù)門檻問題”是最需要解決的。答案：A3．根據(jù)材料四，下列說法正確的一項是（3分)(）A．人工智能無法對生物研究及醫(yī)藥學(xué)科研發(fā)等的數(shù)據(jù)進行因果分析，因而不能對疫苗制造、藥物研發(fā)提供幫助。B．各信息通信系統(tǒng)如使用統(tǒng)一的規(guī)格和格式采集數(shù)據(jù)，可減少AI模型前期所要進行的大量數(shù)據(jù)清洗、對齊等工作。C．個人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等對于抗擊疫情十分重要，而AI技術(shù)則是打贏這場“戰(zhàn)役”的關(guān)鍵。D．運營商、銀聯(lián)及第三方支付機構(gòu)、公安部門等對居民數(shù)據(jù)采集能力的欠缺，使AI在疫情防控治理中無法發(fā)揮作用。解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項,“因而不能對疫苗制造、藥物研發(fā)提供幫助”錯,原文為“依靠AI算法對流行病進行建模還需進行可解釋性的理論攻關(guān)"，不能籠統(tǒng)地說“不能對疫苗制造、藥物研發(fā)提供幫助”。C項，“AI技術(shù)則是打贏這場‘戰(zhàn)役'的關(guān)鍵"無中生有。D項，“使AI在疫情防控治理中無法發(fā)揮作用”錯，原文說的是“制約了AI在疫情防控治理中的融合高效應(yīng)用"。答案：B4．疫情面前，AI技術(shù)賦能所存在的關(guān)鍵問題表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料簡要概括。(4分）答：________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力.根據(jù)題干可知，本題的答案主要集中在材料四，材料四第一段是總寫指出“依然存在著技術(shù)自身短板及能力建設(shè)滯后等關(guān)鍵問題”,然后“首先”“其次”“另外”三段式分寫，具體分析所存在的問題，分析概括每段的段意，便可得出答案。答案：①AI的不可解釋性無法有效融入流行病學(xué)體系；②AI對于多維數(shù)據(jù)的處理能力不足導(dǎo)致大量關(guān)鍵數(shù)據(jù)重復(fù)收集處理,造成資源浪費；③數(shù)據(jù)采集及整合能力建設(shè)滯后，制約了AI融合進程。5．請以智能電飯煲為例，結(jié)合三則材料，說說智能電飯煲應(yīng)如何做才能持續(xù)健康發(fā)展。（6分)答：________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查篩選并整合文中信息,探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力.題干雖以“智能電飯煲”為例，但問題實際要考查的還是人工智能可持續(xù)健康發(fā)展的方法.三則材料的內(nèi)容都涉及人工智能合理健康發(fā)展的舉措,找出每則材料中與人工智能持續(xù)健康發(fā)展相關(guān)的信息,對其進行分點概括，并且將之準確套用在智能電飯煲上即可。答案:①跨越技術(shù)門檻,升級改善智能電飯煲的性能,實現(xiàn)各類智能電飯煲與其他家居智能產(chǎn)品的互動；②在智能電飯煲的技術(shù)和市場方面，建立明確規(guī)范的國家標準和行業(yè)標準;③在智能電飯煲的商業(yè)考量中注入更多的人文關(guān)懷，嚴格測試和驗證智能電飯煲的性能，確保消費者的人身財產(chǎn)和社會發(fā)展的安全。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(31分)(一)課內(nèi)閱讀（15分)閱讀下面的語段,完成6～8題.最讓我們不安的是，螞蟻,還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過著兩種生活。它們既是一些個體,做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動著、思考著的龐大動物體中細胞樣的成分.我認為，正是由于這一層，我們才最巴不得它們是異己的東西。我們不愿看到，可能有一些集體性的社會，能夠像一個個生物一樣進行活動。即使有這樣的東西，它們也絕不可能跟我們相關(guān)。不管怎么說，這些東西還是存在。野地里一只獨行的螞蟻，不能設(shè)想它頭腦里想著很多。當然，就那么幾個神經(jīng)元，讓幾根纖維串在一塊兒，想來連有什么頭腦也談不上，更不會有什么思想了。它不過是一段長著腿的神經(jīng)節(jié)而已.四只或十只螞蟻湊到一起，圍繞著路上的一頭死蛾,看起來就有點意思了.它們這兒觸觸,那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去.但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。只有當你觀看聚在蟻丘邊的、黑壓壓蓋過地皮的數(shù)千螞蟻的密集群體時，你才看見那整個活物。這時，你看到它思考、籌劃、謀算.這是智慧,是某種活的計算機，那些爬來爬去的小東西就是它的心智。建造蟻丘的時候，有時需要一批一定規(guī)格的細枝，這時，所有成員立刻都著魔般搜尋起正合規(guī)格的細枝；后來，外墻的建筑就要完成,要蓋頂，細枝的規(guī)格要改變，于是，好像從電話里接到了新的命令，所有的工蟻又轉(zhuǎn)而尋找新型號的細枝.如果你破壞了蟻丘某一部分的結(jié)構(gòu),數(shù)百只螞蟻會過來掀動那一部分，移動它，直到恢復(fù)原來的樣子.當它們覺察到遠方的食物時，于是，長長的隊伍像觸角一樣伸出來,越過平地,翻過高墻，繞過巨石,去把食物搬回來.6．選文第一段中加點的“這一層”指代的是什么？(5分）答：________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查文中詞語的指代意義。閱讀前后文不難發(fā)現(xiàn)，“這一層”指的是前文中螞蟻們的智慧。答案：螞蟻們擁有的集體的智慧。7．“螞蟻,還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂,它們似乎都過著兩種生活”,這為什么讓我們不安？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________解析:此題考查對文章內(nèi)容的理解能力。答案:因為我們最巴不得它們是異己的東西，但事與愿違，它們既是一些個體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動著、思考著的龐大動物體中細胞樣的成分.可能有一些集體性的社會，能夠像一個個生物一樣進行活動?？傊?，它們可能跟我們相關(guān)，這是我們?nèi)祟愃辉缚吹降?。所以，這令我們不安.8．如何理解“不管怎么說，這些東西還是存在”這句話的含義?請從原文中列舉具體的例子加以說明。（5分）答:________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對課文內(nèi)容的理解能力。閱讀選文第2段，不難得出答案。答案:生物中可能有一些集體性的社會，能夠像一個個生物一樣進行活動。野地里一只獨行的螞蟻,也許不會有什么思想；幾只螞蟻，它們這兒觸觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去,這似乎是無意識的;但當數(shù)千螞蟻成為密集的群體時，它們仿佛在思考、籌劃、謀算,而那些爬來爬去的作為個體的螞蟻就是整個蟻群的心智.(二)課外閱讀(16分）閱讀下面的詩歌，完成9～12題。金黃的稻束鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個疲倦的母親，黃昏的路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠山圍著我們的心邊沒有一個雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們在這伸向遠遠的一片秋天的田里低首沉思,靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個思想。9．下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（3分）()A．詩人用“金黃"修飾“稻束”寫出了稻束真正的顏色和母親的臉色，寓意著豐收的情景。B．“割過的秋天的田里”交代了時間和地點，“割過的”暗示勞動已經(jīng)結(jié)束，給人以靜謐之感.C．“收獲日的滿月在/高聳的樹巔上"通過自然景物的襯托勾勒出一幅偉大而莊嚴的畫面。D．“黃昏的路上我看見那皺了的美麗的臉”可理解為母親的容顏雖然衰退,但在孩子眼中母親永遠都是最美麗的.解析:本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。“母親的臉色”錯，“稻束”和“母親”兩者之間有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，“稻束”“金黃”時會收獲成熟的果實，而母親則是付出青春，換來幼小生命的成熟，“金黃”在這里是對母親自我犧牲精神的贊頌。答案：A10．下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）(）A．詩人采用由我到物、由物到我的安排、組織、觀察的方式，把主體“我”融入客體中。B．“在高聳的樹巔上/暮色里,遠山/圍著我們的心邊"這句寫景很有層次，由近到遠再到近。C．詩人在倒數(shù)第四行連用兩個“靜默”，語調(diào)舒緩、低沉，是在為下文敘寫“沉思”蓄勢。D．“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”把歷史和母親、稻束相對比，突出了后者在歷史中的重要性。解析：本題考查理解詩歌藝術(shù)特色的能力?！巴怀隽撕笳咴跉v史中的重要性"錯，這里是要表達對母親的贊美。答案:D11．“金黃的稻束”和“母親”之間有哪些共同點？請簡要分析。（4分)答:________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。答題時注意結(jié)合“稻束”的成長歷程和“母親”的經(jīng)歷思考,二者都是在付出之后得到了收獲，都哺育了人類。答案：稻束只有在付出自己的美麗后才能獲得成熟的果實。而母親也是在默默奉獻自己最寶貴的青春,直到美麗的容顏一點點褪去,走向衰老、疲憊的時候才撫養(yǎng)出偉大的生命。二者都默默奉獻,哺育人類。12．“你們"指的是誰？請賞析“而你們,站在那兒,將成為人類的一個思想”的妙處。(6分）答：________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查理解詩歌思想情感的能力.抓住關(guān)鍵詞語“你們”“將成為人類的一個思想”，前文主要歌頌的是母親和稻束，“成為人類的一個思想”表達的是贊美之情，而不具體指出哪些思想則引發(fā)了讀者的思考。答案:“你們”既指母親也指稻束。妙處：情感上,表達了對大自然和母親的贊美之情；表達效果上；意象和玄思較好地結(jié)合起來，給讀者留下了廣大的想象空間，讓他們?nèi)ニ伎既祟悅ゴ蠖袷サ姆瞰I精神.三、文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成13～17題。竇威字文蔚，扶風(fēng)平陵人，太穆皇后從父也。父熾，隋太傅。威家世勛貴,諸昆弟并尚武藝，而威耽玩文史，介然自守，諸兄哂之，謂為“書癡”。隋內(nèi)史令李德林舉秀異，射策甲科,拜秘書郎［注]。秩滿當遷，而因守不調(diào),在秘書十余歲，其學(xué)業(yè)益廣。時諸兄并以軍功致仕通顯，交結(jié)豪貴，賓客盈門，而威職掌閑散。諸兄更謂威曰:“昔孔丘積學(xué)成圣,猶狼狽當時，棲遲若此,汝效此道，復(fù)欲何求？名位不達，固其宜矣。"威笑而不答。久之，蜀王秀辟為記室，以秀行事多不法,稱疾還田里。及秀廢黜，府僚多獲罪，唯威以先見保全。大業(yè)四年，累遷內(nèi)史舍人，以數(shù)陳得失忤旨，轉(zhuǎn)考功郎中，后坐事免，歸京師。高祖入關(guān)，召補大丞相府司錄參軍。時軍旅草創(chuàng)五禮曠墜威既博物多識舊儀朝章國典皆其所定禪代文翰多參預(yù)焉。高祖常謂裴寂曰：“威,今之叔孫通也?！蔽涞略?，拜內(nèi)史令.威奏議雍容，多引古為諭，高祖甚親重之,或引入臥內(nèi)，常為膝席。又嘗謂曰：“昔周朝有八柱國之貴，吾與公家咸登此職。今我已為天子，公為內(nèi)史令，本同末異，乃不平矣.”威懼，頓首謝曰:“臣家昔在漢朝，再為外戚，至于后魏,三處外家,陛下龍興，復(fù)出皇后。臣又階緣戚里，位忝鳳池，自惟叨濫,曉夕兢懼?！备咦嫘υ唬骸氨纫婈P(guān)東人與崔、盧為婚，猶自矜伐，公代為帝戚，不亦貴乎！"及寢疾，高祖自往臨問。尋卒，家無余財，遺令薄葬。謚曰靖,贈同州刺史，追封延安郡公.葬日，詔太子及百官并出臨送。有文集十卷。（選自《舊唐書·列傳第十一》，有刪改）［注]秘書郎:官名，屬秘書省,掌管圖書經(jīng)籍。13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．時軍旅草/創(chuàng)五禮/曠墜威/既博物多識/舊儀朝章國典/皆其所定/禪代文翰/多參預(yù)焉B．時軍旅草/創(chuàng)五禮/曠墜威/既博物多/識舊儀朝章/國典皆其所定/禪代文翰/多參預(yù)焉C．時軍旅草創(chuàng)/五禮曠墜/威既博物/多識舊儀/朝章國典皆其所定/禪代文翰多參預(yù)焉D．時軍旅草創(chuàng)/五禮曠墜/威既博物多/識舊儀/朝章國典/皆其所定/禪代文翰多/參預(yù)焉解析:斷句要綜合多方面的知識。首先可以根據(jù)自己的積累判斷，“草創(chuàng)”是一個詞，意為“開始創(chuàng)立”，故“草”與“創(chuàng)”之間不能斷開，排除A、B項；其次可以運用語法知識，第一個“多”修飾“識”，第二個“多"修飾“參預(yù)",排除D項。答案：C14．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分)（)A．頓首,古代的一種禮節(jié),以頭叩地而拜,也常用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。B．外戚，帝王的母親和妻子方面的親戚,文中竇氏家族在漢朝和后魏都曾為外戚。C．鳳池,原指皇宮禁苑中的池沼,文中代指后宮，與“歸去鳳池夸"中的意思相同。D．關(guān)東,在古代說法不一，通常指函谷關(guān)以東地區(qū)，近現(xiàn)代主要指山海關(guān)以東地區(qū)。解析：“文中代指后宮”錯誤.“位忝鳳池”的主語是“臣”,即竇威，他是朝臣，自然不可能忝列后宮,“鳳池”指中書省，在這里代指朝廷.答案：C15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(）A．竇威偏好文史，通曉禮儀。他喜愛文史，被譏為“書癡”，著有文集十卷；他參與制定朝廷典制,高祖稱他為“今之叔孫通”.B．竇威行事執(zhí)著，堅守原則。雖然個人做法受到兄長們質(zhì)疑，但他卻笑而不答;楊秀征召他,他因楊秀常不講禮儀稱病歸田。C．竇威位高權(quán)重,深受寵信。他貴為皇親國戚，官至內(nèi)史令；博學(xué)多識，奏事時儀態(tài)大方，多引古事，高祖常與其促膝而談。D．竇威為官謹慎．深享哀榮。因外戚身份，他小心為官;在他患病時，高祖親臨探視，去世后，高祖讓太子及百官前去送葬。解析：“不講禮儀"錯。結(jié)合“久之，蜀王秀辟為記室，以秀行事多不法,稱疾還田里”分析，“行事多不法”是指做事大多不守法。答案：B16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1）秩滿當遷，而因守不調(diào)，在秘書十余歲,其學(xué)業(yè)益廣.（4分)譯文：____________________________________________________________________________________________________(2）累遷內(nèi)史舍人，以數(shù)陳得失忤旨,轉(zhuǎn)考功郎中，后坐事免,歸京師。（4分)譯文:____________________________________________________________________________________________________解析：（1)注意關(guān)鍵詞語“秩滿”“遷”“因”等的翻譯。(2）注意關(guān)鍵詞語“累遷”“數(shù)”“坐事”等的翻譯。答案：（1)竇威任期滿后應(yīng)當升遷,他卻堅守原職不愿調(diào)任,任秘書郎一職十多年,他的學(xué)問更加廣博。（2)竇威多次升遷官職至內(nèi)史舍人,因為多次陳述朝廷得失違背了皇上的旨意，改任考功郎中，后來因事獲罪免職,返回京城。17．高祖曾評價竇威博學(xué)多才，是“今之叔孫通”,你認為竇威博學(xué)多才的內(nèi)在原因是什么？（3分)答：________________________________________________________________________________________________________解析：由“諸昆弟并尚武藝，而威耽玩文史,介然自守”可見竇威癡迷讀書,專心研習(xí)文史;“拜秘書郎，秩滿當遷，而因守不調(diào),在秘書十余歲，其學(xué)業(yè)益廣”可知他不愿升遷，在秘書郎一職十多年，可見他能耐得寂寞,淡泊名利，兄長勸他謀取功名時，他仍是堅持自我，不為所動，用更多的時間鉆研學(xué)問。答案：①竇威專心癡迷。少年時研習(xí)文史，就是一個“書癡”。②竇威耐得寂寞，淡泊名利。任秘書郎時，掌管圖書經(jīng)籍，他堅守原職不愿調(diào)任，任秘書郎一職十多年，他的學(xué)問更加廣博。當兄長勸他謀取功名時，他仍是堅持自我，不為所動.【參考譯文】竇威字文蔚,扶風(fēng)平陵人，是太穆皇后的從父。父親竇熾，是隋朝的太傅。竇威家世代都是功臣顯貴，各位兄弟都崇尚武藝，而竇威專心研習(xí)文史，專一自守,兄長們都嘲笑他，稱他是“書癡”。隋內(nèi)史令李德林主持科舉，他參加考試，考中甲科，被授予秘書郎的官職。竇威任期滿后應(yīng)當升遷,他卻堅守原職不愿調(diào)任,任秘書郎一職十多年，他的學(xué)問更加廣博。當時各位兄長都因軍功官運通達顯貴,交往結(jié)識豪門權(quán)貴，賓客很多,但竇威的官職仍是閑散官。各位兄長又對竇威說:“過去孔子積累學(xué)問成了圣人，在當時仍然很狼狽，漂泊失意到這樣的地步，你效仿這種做法，又想追求什么呢？功名地位不顯達，原本也應(yīng)該是這樣了。"竇威笑笑沒有回答。過了很久,蜀王楊秀征召他擔任記室一職,因楊秀做事大多不守法，竇威自稱有病返回鄉(xiāng)里.等到楊秀被廢位放逐后,他幕府中的官吏大多獲罪,只有竇威因為有先見之明而得以保全。大業(yè)四年，竇威多次升遷官職至內(nèi)史舍人，因為多次陳述朝廷得失違背了皇上的旨意，改任考功郎中，后來因事獲罪免職,返回京城。后高祖進入關(guān)中,征召竇威補任大丞相府司錄參軍一職。當時軍隊開始創(chuàng)立，五禮（指吉禮、兇禮、賓禮、軍禮、嘉禮）被荒廢。竇威博學(xué)多識，很熟悉以往的禮儀，朝廷與國家的典章制度都是他制定的，禪讓繼位的文書他也大多參與起草.高祖常對裴寂說：“竇威，是今天的叔孫通啊。"武德元年，竇威擔任內(nèi)史令一職。竇威奏議時儀態(tài)文雅,多引用古事作比喻,高祖很親近器重他，有時將竇威領(lǐng)到臥室，常常與他促膝而談。又曾經(jīng)對他說：“過去周朝有八柱國的貴位，我的家人和您的家人都擔任過這一職位.現(xiàn)在我已是天子，您任內(nèi)史令，我們其實是同一本源,只是衍生出來的末流不同而已，竟這樣不平等了?！备]威害怕，叩頭謝罪說：“臣家以前在漢朝,兩次做外戚，到了后魏，三次是外戚，陛下您成為皇上，我家又出了皇后.臣又攀附為外戚,愧居中書省，自認為很慚愧，從早到晚謹慎害怕.”高祖笑著說：“近來見關(guān)東人和崔氏、盧氏結(jié)親,還自我夸耀，您家世代為帝王親戚,不也很高貴嗎!”等到竇威臥病時,高祖親自前去探望。不久竇威就去世了，家中沒有多余的財物，遺言讓家人簡單安葬他。謚號靖,追贈同州刺史,追封為延安郡公。下葬那天,高祖下詔讓太子及百官一起去為他送葬.留有文集十卷。四、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字,完成18～20題。一推開窗，呀，漫天皆白,落雪了。難怪黎明窗上亮得早。今冬多雪,一場接一場，不厭其煩落下來。昨天預(yù)報似乎還是小雪,并未引人留意。因為，多少次關(guān)于小雪的預(yù)報都落空了，有時只星星點點,飄下幾粒，算是應(yīng)付差事,地皮上不白不濕，太陽還淡淡地在天空，透露著一些譏諷似的不屑。這次，____①____，地上白茫茫的一片，空中仍扯棉絮一般飄落著。較起雨來，____②____。一種恬適、寧靜、純凈、明朗的情感,一瞬間就隨那雪浮動起來。站在窗前，望著遠遠近近的屋脊，白生生覆蓋著棉被一樣,先前那些黑黑白白、溝溝洼洼的差異，都被一只神奇的手，一夜間抹平了。道邊，光禿禿、黑黝黝的楊樹也變得年輕豐滿了。枝條上厚厚地堆著雪，也很像卷上了一層棉花。那樣子,難免讓人想到時尚的中年女士，多用了一些填充皺紋的粉底，多涂了一些增白皮膚的霜劑。白了，也嫩了。道路上也白了，是并不很實的白,時時裸露出一些遮掩不住的黑濕.18．文中使用了哪些修辭手法（3分)（)A．排比、比喻、夸張 B．借代、比喻、排比C．比喻、疊詞、比擬 D．疊詞、借代、夸張解析:本題考查正確使用常見的修辭手法的能力?！翱罩腥猿睹扌跻话泔h落著”使用了比喻的修辭手法；“遠遠近近”“白生生”“黑黑白白"“溝溝洼洼”“光禿禿、黑黝黝"等使用了疊詞的修辭手法；“太陽還淡淡地在天空，透露著一些譏諷似的不屑”使用了比擬的修辭手法。答案：C19．文中畫波浪線的句子可改寫成：“站在窗前，望著遠遠近近的屋脊，覆蓋著棉被一樣，白生生的”,從語義上看二者基本相同,但原文表達效果更好，為什么？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查辨析近義語句的能力.解答此類題目，要從內(nèi)容和形式兩方面入手，根據(jù)兩個句式強調(diào)點之不同，聯(lián)系上下文進行辨析即可。答案：①改后的句子語序有了變化，“白生生”后置，句子的強調(diào)點就在顏色上了。②原句的強調(diào)點在“覆蓋"上,下文的“抹平”恰好與之一脈相承，強調(diào)的也是形態(tài)，前后形成照應(yīng)，表達效果更好。20．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(4分）答:________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查語言表達連貫的能力。①處可根據(jù)材料第二段“昨天預(yù)報似乎還是小雪”和橫線后“地上白茫茫的一片，空中仍扯棉絮一般飄落著”等內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系填寫。②處可結(jié)合橫線前后的內(nèi)容進行分析。與前句“雨”相對應(yīng)的是“雪"，與后句中的“一種恬適、寧靜、純凈、明朗的情感”對應(yīng)的當為“詩情"，據(jù)此可以確定②處補寫語句的關(guān)鍵信息。答案：(示例）①小雪居然成了大雪②雪更能勾起人的詩情21．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。(4分)①在互聯(lián)網(wǎng)時代，私人生活的邊界不斷深入，②除了線上的虛擬社區(qū)，更涵蓋線下的現(xiàn)實生活。③反過來說,私人疆域越來越寬，也意味著安寧被擾的可能性越來越大.④民有所呼,法有所應(yīng)。⑤“生活安寧權(quán)”被納入民法典是對不良現(xiàn)象的有力回應(yīng).⑥不僅“生活安寧權(quán)”入法關(guān)系到判定相關(guān)事件是非曲直時有法可依、有章可循，⑦更能促進公共空間中個人行為邊界。⑧這一方面是明確哪些行為會觸碰法律紅線，⑨另一方面則是呼吁建立更合理的行為規(guī)范。答：________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查辨析并修改病句，語言表達準確的能力。①句中,“深入"與“邊界”搭配不當，可將“深入”改為“拓寬”；②句中，不合邏輯,根據(jù)句意,“線上的虛擬社區(qū)"與“線下的現(xiàn)實生活"應(yīng)調(diào)換位置;⑥句中，關(guān)聯(lián)詞位置不當，主語相同時，共同的主語應(yīng)放最前面；⑦句中，成分殘缺，“促進"缺少賓語中心語，可在“邊界”后加“的確定”。答案:（示例)①“深入”改為“拓寬”；②“線上的虛擬社區(qū)”與“線下的現(xiàn)實生活”調(diào)換位置；⑥“‘生活安寧權(quán)’入法”放到“不僅”前；⑦“邊界"后加“的確定”。22．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過30個字。（5分)2019年12月24日下午，國務(wù)院總理李克強在四川成都杜甫草堂大廨臺階前迎接韓國總統(tǒng)文在寅、日本首相安倍晉三。隨后，三國領(lǐng)導(dǎo)人參觀了詩史堂、柴門并認真地聽取講解。在工部祠前，身著傳統(tǒng)服裝的中日韓三國小學(xué)生分別用本國語言朗誦杜甫的詩作。三國領(lǐng)導(dǎo)人為孩子們的精彩表現(xiàn)鼓掌,并同他們親切交流、合影。在大雅堂外庭院，三國領(lǐng)導(dǎo)人共同出席“中日韓合作20周年紀念封"發(fā)行儀式，共同按下啟動球為紀念封揭幕，在紀念封上簽名。在參觀紀念中日韓合作20周年圖片展后，三國領(lǐng)導(dǎo)人共同種下一棵桂花樹，一起為它培土、澆水。李克強銳,這棵象征中日韓友誼的桂花樹一定會根深葉茂，茁壯成長.答：________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查壓縮語段的能力。新聞事件最重要的就是人物和事件.本則新聞的主體就是“中日韓領(lǐng)導(dǎo)人”，事件包括“參