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》》》》》》2023年整理試題資料,word版歡迎下載《《《《《《2022年教師資格證考試真題卷(本卷共分為1大題50小題,作答時(shí)間為180分鐘,總分100分,60分及格。)單位:題號(hào)分值得分

姓名:?jiǎn)芜x題 多項(xiàng)選擇 判斷題

考號(hào):綜合題 總分一、單項(xiàng)選擇題(502)人腦對(duì)事物之間關(guān)系或規(guī)律的反映是。A.概括B.抽象C.概念D.規(guī)則一個(gè)人所具有的穩(wěn)定的心理特征的綜合叫。A.個(gè)性B.氣質(zhì)C..能力D.性格皮亞杰兒童道德性發(fā)展研究中,權(quán)威階段的年齡段是。A.2到5B.6到7C.8到10歲D.11歲到12歲道德行為的依據(jù)是。1212A.道德動(dòng)機(jī)B.道德情感C.道德意志D.道德品質(zhì)短時(shí)記憶的容量是。7±17±27±37±4競(jìng)爭(zhēng)中通常運(yùn)用的是。A..發(fā)散思維B.形象思維C.動(dòng)作思維D.輻合思維具有失敗傾向的學(xué)Th更傾向于將失敗歸因于。A.能力B.難度C.努力D.運(yùn)氣教師應(yīng)具備的最基本最重要的組織能力是。A.組織知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力B.組織管理學(xué)生集體的能力C.組織教材內(nèi)容的能力D.組織教學(xué)的能力已有舊信息對(duì)新信息的學(xué)習(xí)的抑制作用叫做。A.前攝抑制B.后攝抑制C..消退抑制D.超限抑制Th長(zhǎng)發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強(qiáng)、接受教育最佳的時(shí)期為。B.C.D.教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象是。學(xué)生教師C.D.將考試成績(jī)的好壞歸因于內(nèi)部可控因素,指歸因于。B.C.D.種手段稱為。BC.D.負(fù)懲罰成就動(dòng)機(jī)的主要代表人物是。B.C.維納D.阿特金森教育心理學(xué)形成一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科的時(shí)期為。A.20世紀(jì)20年代以前B.202050C.206070D.20世紀(jì)80年代后認(rèn)為遷移產(chǎn)Th的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)事物間關(guān)系的理解的理論是。B.C.D.總括性概念這種學(xué)習(xí)稱為。符號(hào)學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.態(tài)度改變的先決條件是。社會(huì)風(fēng)氣認(rèn)知失調(diào)C.態(tài)度定勢(shì)D.操作技能形成的第三階段為。B.C.D.屬于。復(fù)述策略B.C.組織策略D.元認(rèn)知策略布魯納在教學(xué)上提倡。B.C.D.個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)稱為。B.C.D.用來解釋做什么和怎么做的操作性知識(shí)屬于。感性知識(shí)B.理性知識(shí)C.D.的提出的根據(jù)是。B.智力的性別差異C.人的智力的年齡特征D.智力的民族特征不屬于心智技能的是。A.閱讀B.吹拉彈唱C.運(yùn)算D.記憶讓學(xué)Th按照各自的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法屬于。愉快教學(xué)B.C.情境教學(xué)D.承認(rèn)的法律的道德階段屬于。B.公正水平C.習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是“教育學(xué)的雛形”B.C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志D.世界上第一本研究教學(xué)法的書“勞心者治人,勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把——相隔離。教育與生活B.教育與經(jīng)濟(jì)C.教育與政治D.前蘇聯(lián)——主編的《教育學(xué)》對(duì)中國(guó)影響最大,流傳最廣。B.斯米爾切諾夫C.凱洛夫D.申比寥夫在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是BCD.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)使人得以生存的活動(dòng)C.D.保存人類文明的活動(dòng)活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量是生產(chǎn)力B.C.D.我國(guó)近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂荁.C.D.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是BCD.人口的平均文化程度越高,人口率就越低,這體現(xiàn)了教育B.C.D.教育現(xiàn)代化的核心是B.C.D.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的A.互補(bǔ)性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.階段性我國(guó)正在進(jìn)行的Alit制實(shí)驗(yàn)開始于 年。A.1981B.1989C.1991D.1994“明人倫”是我國(guó) 的學(xué)校教育目的。原始社會(huì)末期B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.“無論我們選教何種學(xué)科,都必須使學(xué)Th理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!边@是——的觀點(diǎn)A.布魯納B.克伯屈C.贊科夫D.懷特海我國(guó)具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是田徑B.C.武術(shù)D.游泳社區(qū)教育這一概念在國(guó)際上正式確立和廣泛運(yùn)用,是在B.C.2080D.2090A.傳授知識(shí)B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表心目中老師是高尚完美的,最值得學(xué)習(xí)。這說明具有B.C.D.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張B.C.D.學(xué)生活動(dòng)處于中心地位已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是。A.2B.4C.6D.8

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