廣東省佛山市高中生物第二章微生物培養(yǎng)與應(yīng)用21微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)(一)學(xué)案新人教版選修1

課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培育(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀教材P14“(一)培育基”，掌握培育基的作用、分類及營養(yǎng)成分閱讀教材P15“無菌技術(shù)”，劃分消毒和滅菌，掌握不一樣物件的滅菌方法?！绢A(yù)習(xí)案】一、培育基：微生物的培育離不開培育基，不一樣的微生物需要的培育基也有所不一樣。觀點(diǎn)人們依據(jù)微生物對的不一樣需求，配制出供其的營養(yǎng)基質(zhì)。分類：3.成分:(1)培育基一般都含有水、、和無機(jī)鹽，有時候還需要加入特別的營養(yǎng)物質(zhì)(生長因子)。聯(lián)合教材P15表格，判斷下邊培育基的各樣成分能供給的營養(yǎng)物質(zhì)類型成分FeSO4蔗糖(NH4)2SO4維生素氨基酸供給的營養(yǎng)二、無菌技術(shù):要防備外來的雜菌污染培育物，離不開無菌技術(shù)，要防備培育物污染人體和環(huán)境，也離不開無菌技術(shù)。1.目的：防備的污染。2.方法：和。項(xiàng)目消毒滅菌用的理化要素殺死物體內(nèi)使用較為溫和的外觀點(diǎn)殺死物體或的部分微生的微生物，包含和物(不包含和)____常用、、、______、________方法_____________合用操作空間、操作者、一些液體接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培育基等對象3．主要應(yīng)用(1)對實(shí)驗(yàn)操作的、操作者的，進(jìn)行潔凈和消毒。(2)將用于微生物培育的、接種器具和培育基等進(jìn)行。(3)為防止四周環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在進(jìn)行。(4)實(shí)驗(yàn)操作時應(yīng)防止已經(jīng)辦理的資料器具與四周的物件相接觸。項(xiàng)目方法條件作用對象煮沸100℃，煮沸5～6min殺死微生物細(xì)胞和一部分芽孢消毒法巴氏70～75℃，煮30min或80℃，消毒法煮15min不耐高溫的液體消毒化學(xué)藥劑70%的酒精對雙手消毒50%的石炭酸、來蘇水對空氣消毒消毒法必定濃度的乳酸、食醋經(jīng)過熏蒸對空氣進(jìn)行消毒紫外線法紫外線照耀30min物體表面或空氣中的微生物灼燒滅菌在酒精燈火焰的充分對接種環(huán)、接種針或其余金屬工具滅焚燒層灼燒菌，也能夠?qū)υ嚬芸?、瓶口滅菌滅菌在干熱滅菌箱?nèi)，160～干熱滅菌170℃條件下，耐高溫且需保持干燥的物件，如玻璃器皿(吸管、培育皿)和金屬器具等加熱1～2h2高壓蒸在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，121℃，100kPa，培育基等汽滅菌滅菌15～30min紫外線滅菌30W照耀30min小型接種室、接種箱等4.無菌技術(shù)除了用來防備實(shí)驗(yàn)室的培育物被污染外，還可以有效防止感染?！拘〗Y(jié)提高】【典題訓(xùn)練】1.不一樣培育基的詳細(xì)配方不一樣，但一般都含( )碳源、磷酸鹽和維生素氮源和維生素水、碳源、氮源和無機(jī)鹽碳元素、氧元素、氫元素、氮元素2.能作為自養(yǎng)微生物的碳源的是( )A.糖類B.石油C.二氧化碳D.花生粉餅在微生物學(xué)中，將同意特定種類的微生物生長，同時又能克制或許阻擋其余種類微生物生長的培養(yǎng)基稱做( )A.鑒識培育基B.加富培育基C.選擇培育基D.基礎(chǔ)培育基不一樣的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不同樣，但一般都需要水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。以下相關(guān)微生物所需營養(yǎng)物質(zhì)的描繪，正確的選項(xiàng)是( )氮源物質(zhì)只好為該微生物供給必需的氮元素有些碳源也能夠給微生物的生長供給能源無機(jī)鹽是微生物不行缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)，因此無機(jī)鹽越多越好固體培育基中不含水分5.以下實(shí)驗(yàn)資料和器具，合適使用消毒方法的是，合適使用滅菌方法的是。3①培育基②外植體③操作者雙手④錐形瓶⑤接種環(huán)⑥牛奶⑦工作臺⑧培育皿小貼士:(1)某些細(xì)菌在其生長發(fā)育后期，可在細(xì)胞內(nèi)形成一個圓形的抗逆性休眠體，稱為芽孢。每個細(xì)菌細(xì)胞僅形成一個芽孢，故它無生殖功能。芽孢有極強(qiáng)的抗熱、抗輻射、抗化學(xué)藥物和抗靜水壓的能力。芽孢的休眠能力十分驚人，可保持幾年到幾十年的生活力。孢子是