五年級語文下冊暑假作業(yè)答案5篇

五年級語文下冊暑假作業(yè)答案5篇

Qīngxīmùmínxiōngtángpéizuì

()()()()

fùtāngdǎohuǒbǎizhébùnáoqiānlǐtiáotiáo

()()()

二給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個(gè)讀音組詞。(6分)

小學(xué)語文五年級下學(xué)期期中考試卷：風(fēng)調(diào)雨順(tiáodiào)()效率(shuàilǜ)()

重?fù)?dān)(dàndān)()清澈(chéngdèng)()

三選詞填空。(3分)

能言善辯機(jī)靈英勇和善執(zhí)著舍已為人身先士卒盛氣凌人

()的楚王()的瑞恩()的晏子

()的老班長()的杰奎琳()的老黨員

四把以下成語補(bǔ)充完整。(3分)

任()任()安()樂()()()車薪始料()()

()心所()一夫()關(guān)，萬夫()開

五按要求寫成語。(3分)

1寫三個(gè)形容草原的成語：

2寫三個(gè)描寫神態(tài)的成語：

六依據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語，并選一個(gè)造句。(5分)

1經(jīng)受困難困苦。()

2當(dāng)心慎重，奉獻(xiàn)出全部精力。()

3急迫得不能再等待。()

造句：

七用以下詞語全寫一段意思明確，表達(dá)通順的話。(3分)

為了……自從……通過……

八用適宜的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。(2分)

1把句子補(bǔ)充完整。

由于敵人對翼中地區(qū)實(shí)行了“大掃蕩”，

2把下面兩句話連起來。

齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)。齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

九修改病句。(4分)

1《中國少年報(bào)》，《少兒時(shí)代》，《小仆人報(bào)》等雜志，我都喜愛看。

2在“慶祝五一”的聯(lián)歡會上，我們班演出了文藝節(jié)目和舞蹈。

3鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

4煙花三月的揚(yáng)州夜景，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱鬧。

十在括號里填上適宜的詞語。使每組詞語按肯定的挨次排列。(4分)

1買布()縫衣穿衣

2婦女節(jié)勞動節(jié)()國慶節(jié)

3學(xué)習(xí)用品書寫工具筆()

4()中國亞洲世界

閱讀理解

(一)《橋》選段

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁護(hù)的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。

人們停住腳步，望著老漢。

老漢嘶啞地喊話：“橋窄，排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!”

有人喊了一聲：“黨員也是人。”

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?/p>

竟沒人再喊，一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

水慢慢竄上來，(放縱放縱)地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里(揪拖)出一個(gè)小伙子，(罵吼)道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開頭顫抖，開頭苦痛地(呻吟呼喊)。

水，爬上了老漢的胸膛。最終，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?/p>

老漢吼道：“少廢話，快走!”他用力把小伙子推上木橋。

突然，那木橋轟地一聲塌了，小伙子被淹沒了。

老漢好像要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也淹沒了他。

1“奠”字用音序查字法應(yīng)先查()，用部首查字法應(yīng)先查()。(1分)

2在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，劃上“√”(2分)

3用“”畫出文中的擬人句。并仿寫一句。(2分)

4文中“老漢好像要喊什么”，請你聯(lián)系上下文寫寫老支書要喊什么?(2分)

5文中哪些話使你感動，為什么?(3分)

(二)

有一天，我從學(xué)校里出來，流著淚，很()地走回家去。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡送我回家。

但是，我?guī)е鴾I水的臉，使媽媽很驚異。她趕忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我：“為什么這么難過?”

我一邊抹(māmǒ)著眼淚一邊哽咽地說媽媽，我想做的，我要做的事，教師不讓我做呀究竟什么事媽媽溫柔地問我

“學(xué)校里要開家長會……要演節(jié)目……但是教師不讓我當(dāng)主角(jiǎojué)，卻只要我在后臺工作!那小龍平常就很不愛文藝，這次反到做了主角”!我哽咽著，連話也說不清晰了。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

“云，你看!這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面()地問。

“那是一塊玻璃，兩只指針。”我答復(fù)說。

媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼翻開，又問我：“里面是些什么?”

“是小齒輪和螺絲!”這時(shí)我完全遺忘了我的難過事。

媽媽連續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)時(shí)，別人就會說，‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩镁_呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的局部。”

停了一會兒，媽媽又望著我()地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作!”聽了媽媽的話，我()。

1給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，劃上“√”(1分)

2從以下詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹欣ㄌ柪铩?2分)

意味深長難過恍然大悟溫柔

3給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)

4認(rèn)真閱讀短文中劃線的句子，聯(lián)系上下文理解。(3分)

“這”是指：________________

句子的含意是：________

5結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勯喿x短文后的感受。(3分)

6請給短文加個(gè)題目。寫在文前的橫線上。(1分)

創(chuàng)新寫作培根說過：“假如你把歡樂告知一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂;而你憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有個(gè)哪些歡樂和憂愁?你是怎樣和別人共享，對別人傾訴的?

請你選擇你印象最深的一件事寫下來。題目自擬。

要求：內(nèi)容詳細(xì)，語言通順，書寫標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400左右。(30分)

趣味空間(20分)

1一支考古隊(duì)在地下挖出一個(gè)寶箱。箱蓋四周用篆書刻著四句話：“日黃欲窮樓依入里上更山層河一白盡海目千流?！边@四句話的每一個(gè)字都是一個(gè)按鍵?？墒且勒者@四句話的挨次按鍵，寶箱卻打不開?？脊抨?duì)中的一位叔叔想了想，把那20個(gè)按鍵依照另一種挨次按了一遍，寶箱就翻開了。請問，那位叔叔是依照什么挨次把那20個(gè)字重新排列的嗎?(6分)

2古時(shí)候，有個(gè)秀才要招收學(xué)生，他對窮人子弟進(jìn)展免費(fèi)教育，對富家子弟卻要酬勞。他出了一個(gè)告示，在說明索取酬勞的地方這樣寫道：“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可?！蹦阒浪魇窃鯓幼x的嗎?(6分)

以上就是為大家共享的小學(xué)語文五年級暑假作業(yè)，盼望對大家有幫忙。

五年級語文下冊暑假作業(yè)答案2

第2頁

欣喜若狂、滿懷期盼、浮想聯(lián)翩

衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂珍寶沙漠孤獨(dú)延遲誕生

第3頁

(橫著來)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛雞

第4頁

自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微缺乏道

他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語，我肯定要活下去!

謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺立)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(枯燥)躁(急躁)準(zhǔn)(預(yù)備)推(推車)

第5頁

寶寶少生病，媽媽少擔(dān)憂。(合生元)情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國聯(lián)通)

這題每個(gè)人的看法不一樣的，所以沒方法做精確答案。

當(dāng)心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體安康!

第6頁

蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。

梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝

賓館郵局

第7頁

藥店糧店裁縫鋪理發(fā)店

峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過人寺隱云游僧

第8頁

略

這個(gè)箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的

大海胸懷寬敞高山立場堅(jiān)決太陽光明磊落清泉活潑開朗白雪純凈無瑕路燈堅(jiān)守崗位

第10頁

讀ruì

灰燼祭祀噩耗嫌疑嘴唇渲染驅(qū)除天賦

第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)其次個(gè)第一個(gè)其次個(gè)第一個(gè)第一個(gè)

卻連其次個(gè)怯連第一個(gè)誡連第三個(gè)踐連第四個(gè)騷連最終一個(gè)艄連倒數(shù)其次個(gè)

碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣?wù)x憶異

第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)第一個(gè)其次個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)其次個(gè)其次個(gè)

其次個(gè)其次個(gè)其次個(gè)第一個(gè)第一個(gè)其次個(gè)其次個(gè)第一個(gè)

P11碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣?wù)x憶異才智宮有答案

P12.13只要想做，沒有做不到的。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。輪彎片絲抹泓眼縷我真懊悔啊，不應(yīng)當(dāng)先去玩耍，應(yīng)當(dāng)先做好自己的作業(yè)才能玩嬉戲。才智宮有答案

P14.15熔化巖漿向日葵2.從月球是萬物的“愛護(hù)盾”，促進(jìn)萬物生長，與人類的關(guān)系，看出重要性。3我想了解“為什么月亮?xí)易摺?我預(yù)備上網(wǎng)查資料。演練場抄寫言辯頂立紫紅歌舞開劈古秋翼翼可當(dāng)悲喜謹(jǐn)慎可擋危安才智宮有答案

P16.171.再一次第一可以2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長。3答：我的啟發(fā)是，做任何事，可能只有其次遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。1力氣看玩士兵說花朵沙漠走2.把“不正確的”或“錯(cuò)別”減掉去前半邊，或去后半邊把“蜂擁而”去才智宮有答案

P18.19戶籍治理人員們剛誕生的寶寶們一個(gè)人最大的財(cái)寶就是時(shí)間，有了時(shí)間，什么都能得到。我有時(shí)間、生命、才智這些財(cái)寶。指揮操縱莊重莊重才智宮有答案

P20這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長14CM，寬7CM，有一個(gè)毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧籃藍(lán)藍(lán)籃暑假

P30一、張大千畫虎閱讀答案①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點(diǎn)也不慌，鎮(zhèn)靜的伸出右手，笑瞇瞇的摩挲著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)?！睆倪@句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說明白他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會有生命危急，可以體會到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(哽咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(zhǔn)(淮)(淮河)又(叉)(叉車)

P31一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋1、①2、②3、③二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字1、推委2、顫音3、遲到4、聽說三、略四、才智宮①1、青蛙——蝌蚪4、雞——雞雛2、?！?、狗——狗崽3、羊——羊羔6、馬——馬駒②豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)

P32一、閱讀臺①讀一讀下面這段話，把以下表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑皮，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(熟悉)地利，不(知道)奇門，不(明曉)陰陽，不看陣圖，不(明白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估量)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽摇Ｎ颐涤谔?，公瑾焉能害我?”魯肅佩服。(節(jié)選《三國演義》)【解釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(外號)以及大事用線連起來答案：魯智深準(zhǔn)時(shí)雨風(fēng)雪山神廟林沖智多星景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑旋風(fēng)怒殺閹婆惜宋江豹子頭元夜鬧東京

五年級語文下冊暑假作業(yè)答案3

一、我能把字寫美麗(看拼音，寫詞語)。

mùyùcénɡcìpiāosǎyīnfú

nínɡjùhuānyuèyúyùnɡēyáo

二、一錘定音(在黑體字正確的讀音后畫“√”)。

潮濕(rùnyùn)傾吐(qiōnɡqīnɡ)

屏息(bǐnɡpínɡ)幾乎(jījǐ)

彈奏(tiándiàn)調(diào)色(diàotiáo)

三、同音聚會(填寫同音字組詞)

jiàn()設(shè)琴()()康逐()

yōu()雅()靜()慮()久

五年級語文下冊暑假作業(yè)答案4

一.根底學(xué)問。(0.38)

1.看拼音寫詞語。(0.08)

zhāopáimímáng

(招牌)(迷茫)

yídòngmǐnruì

(移動)(敏銳)

ménglóngwéigān

(朦朧)(桅桿)

zhuànglièháomài

(壯烈豪邁)

2.照樣子，各寫三個(gè)詞語。(0.09)

動靜：開關(guān)彼此上下

葡萄灰：茄子紫梨黃草綠

五光十色：千奇百怪成千上萬五顏六色

3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。(0.06)

一連三，二連一，三連二

4.照樣子，改句子。(0.06)

例：你們不能這樣做。

你們怎么能這樣做呢?

(1)淤泥承受不住這樣重的老象。

淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢?

(2)文爾內(nèi)看到仆人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

文爾內(nèi)看到仆人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢?

5.根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。(0.09)

(1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的成功，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

(2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的”速度卻并不比游人慢。

(3)《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，無私奉獻(xiàn)的人。

二.閱讀力量。(0.60)

(一)記憶積存(0.12)

先按要求寫出課文原文，再按要求填空。

(1)偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。

(2)這就是我們新中國的總理。我觀察了他一夜的工作。他是多么勞累，多么簡樸。

這段話中的“他”指的是周總理。

(二)(0.14)

白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗大的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么頑強(qiáng)，不脆弱，也不動搖。

1.這段話選自課文《白楊》。(0.02)

2.這段話中寫了風(fēng)沙、雨雪、干旱、洪水。

這樣幾種自然災(zāi)難，信任你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。(0.06)

3.這段話寫出了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn)：(0.06)

(1)高大挺拔(2)生命力強(qiáng)(3)適應(yīng)力強(qiáng)

(三)森林是綠色的寶庫(0.16)

(地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。)森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿意65個(gè)人一天的需要。森林能汲取有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可汲取二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，假如被雨沖刷潔凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸(luǒ)地只要2023年。森林能修養(yǎng)水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫。假設(shè)沒有森林，地球?qū)?50萬個(gè)物種滅亡，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此愛護(hù)森林就是愛護(hù)人類自己。

1.依據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。(0.04)

不但……而且由于……所以只要……就

小紅不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且體育成績也特殊棒。

2.依據(jù)短文內(nèi)容選擇，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(0.06)

(1)這段話主要運(yùn)用了比擬說明的方法。(×)

(2)這段話主要運(yùn)用了假設(shè)說明的方法。(×)

(3)這段話主要運(yùn)用了數(shù)字說明的方法。(√)

3.短文是圍繞哪句話寫的?用“_________”畫出來。(0.02)

4.森林對人類有哪些重要作用?概括地寫出來。(0.04)

答：森林的作用有制造氧氣、汲取有害物質(zhì)，防止水土流失，修養(yǎng)水源，沒有森林就會物種滅亡、洪水泛濫、沙漠?dāng)U大，生存環(huán)境惡化。

(四)購置上帝的男孩(0.18)

一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱忱地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告知老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝肯定是種奇異的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

老人聽完眼睛潮濕了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說“________________________________________________________________。”

邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就快樂地嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的!”

幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進(jìn)展會診。他們采納最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，最終治好了帕特普魯?shù)牟　?/p>

帕特普魯出院時(shí)，院方告知他，有個(gè)老人幫他把錢付清了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時(shí)間。

帕特普魯聽后感動不已，他馬上和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元處處購置上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您肯定要永久記住，真正的上帝，是人們的愛心!”

1.結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。(0.02)

喜出望外：由于意外的驚喜而感到快樂。

2.給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(0.03)

3.在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。(0.02)

4.“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇異東西。

你認(rèn)為“真正的上帝”指的是人們的愛心。(0.06)

5.文中的哪些內(nèi)容讓你感動?為什么?(0.05)

答：文中的小男孩拿著1美元硬幣處處去買上帝和那個(gè)老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，由于他們能說明人們都是有愛心的。

五年級語文下冊暑假作業(yè)答案5

P1

一、二略

三、茂：茂盛解：本事

盈：滿卓：顯著

會：集中隙：空

四、1、擬人。2、擬人3、比方、4、擬人5、擬人、6比方

P2

一略

二、急躁蔥郁花瓣枯燥縈繞辯護(hù)

三、CCA

四、略

五、2634175

六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩圣

中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森交響樂之父——海頓

雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特

P3

一、勢不行當(dāng)靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程

二、立即永久盡興歡快迸發(fā)快樂

三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

2、略

3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”

4、略

四、略

五、1、曹操崔琰

2、蓮花

3、德

4、柳宗元

5、蘇州

P4

1、滿目瘡痍：比方眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。

崇山峻嶺：高而險(xiǎn)峻的山嶺。

風(fēng)塵仆仆：形容旅途奔波，勞碌勞累。

2、卡倫離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，畢竟有多遠(yuǎn)，怎么會有人知道呢?

王子回到了國王那里。

3、翻、穿、涉很遠(yuǎn)

4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。

5、士氣、熱忱、執(zhí)著目標(biāo)只要有堅(jiān)決的信念，一往無前地走下去，就肯定成達(dá)成目標(biāo)。

P5

一、253164

二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴

三、1略

2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像

(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔

P6

一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)

2、謊(慌)崇(祟)勵(lì)(厲)那(哪)

二、CBBBA

三、1、粉身碎骨渾不怕

2;柳暗花明又一村

3、西塞山前白鷺飛

4、梅子金黃杏子肥

5、拘束嬌鶯恰恰啼

P7

一、略

二、略

三、略

四、衣服和糧食

P8

一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴

2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很暖和，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。

3、長歌謠黃河留給家鄉(xiāng)的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。

二、241365

P9

1、想盡方法特別出名

2、只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進(jìn)展青年有一種堅(jiān)持不懈，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。

3、最終一句話

4、一般狀況，青年花兩小時(shí)完成導(dǎo)師的數(shù)學(xué)題，但今日多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。

5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數(shù)學(xué)難題，更加突出青年人是個(gè)了不起的人。

P11

一、(1)識別辯論辮子便捷

(2)堅(jiān)決困難煎熬監(jiān)視

(3)秘訣肯定決斷倔強(qiáng)

(4)克制刻苦功課遵守

二、譜寫樂章樂壇大師陳設(shè)樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂

三、(1)歷鈞

(2)屈撕

(3)撼劈

(4)梭調(diào)

四、1擬人2比方3比方4擬人5比方6比方

五、352461

P12

一略

二略

三、轟法響涂舅書

P13

一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著迷人的香味，臉上露出了笑容。小隊(duì)長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)嘗。歡樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。

二、1、不僅……還或不但……而且

2、由于……所以

3、雖然……但是

三、153264

四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風(fēng)來去遷家

浮萍

P14

1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬

2、貪欲——貪心

出神入化——形容到達(dá)激起超群的境地

3、自然學(xué)問、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記

4、(1)在昆明我最喜愛書店。

(2)我喜愛看書店里的自然學(xué)問、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。

(3)書店為我翻開了學(xué)問的大門。

5、由于書店為我翻開了學(xué)問的大門，賜予我無限的學(xué)問、才智與樂趣。

P16

一、嚴(yán)格嚴(yán)峻渴望希望盼望

二、好玩誠懇鋪張

三、1、去掉“興高采烈地“或”特別快樂地“

2、去掉“五顏六色的”或者“黃”

3、去掉“，很漂亮”

四、略

五、1比方2擬人3夸大4反問5排比

六、最大的膽(膽大包天)最大的家(四海為家)最大的手(一手遮天)

最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)

最大的被子(鋪天蓋地)最大的本命(改頭換面)最大的變化(天翻地覆)

最遠(yuǎn)的地方(天際海角)最險(xiǎn)的地方(千鈞一發(fā))最富的資源(取之不盡)

最荒的地方(不毛之地)最短的季節(jié)(一日三秋)

P17

一略

二、略

三、《》，，;，;，。!

四、天真的笑是憨笑兇狠的笑是獰笑歡樂的笑是歡樂輕視的笑是嘲笑

略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑牽強(qiáng)的笑是苦笑面對笑容是含笑

挖苦嘲弄的笑是稱贊

五621453

六2、兩岸猿聲啼不住李白《早發(fā)白帝城》

3、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。杜甫《春望》

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》

5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》

P18

一略

二DF

三、(1)2、3、3

(2)魯迅是個(gè)衣著樸實(shí)，和善正直的人

(3)兩本書只要1元這個(gè)老人是魯迅

四、按挨次排列：鼠目寸光對牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬領(lǐng)先

羊腸小道雞犬不寧

P19

1、高大模模糊糊

2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。

3、略

4、A

5、第一段：1——6

其次段：7——9

第三段：10

6、略

7、略

P20

一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧

二、31425

三、剛強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)新狀況新狀況新狀況數(shù)量少

P21

一、略

二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔

三、