托幼機構的生活保健制度專家講座

第一節(jié)

生活制度教學目標了解制訂托幼機構生活制度意義和依據熟悉并掌握托幼機構一日生活各步驟衛(wèi)生要求能科學合理地安排托幼機構一日生活各項活動能利用相關知識分析、評價幼稚園衛(wèi)生保健制度執(zhí)行情況

托幼機構的生活保健制度專家講座第1頁一、生活制度含義托幼機構生活制度是指依據學前兒童身心發(fā)展特點，對其在托幼機構內主要活動，如入園、進餐、睡眠、游戲、戶外活動、教育活動、離園等每個步驟在時間、次序、次數(shù)、內容以及間隔等方面要求，并合理地固定下來，形成一個制度。托幼機構的生活保健制度專家講座第2頁二、制訂生活制度意義（一）有利于學前兒童生長發(fā)育（二）有利于培養(yǎng)學前兒童良好習慣（三）能確保保教人員做好相關工作托幼機構的生活保健制度專家講座第3頁三、制訂生活制度依據（一）學前兒童年紀特點（二）學前兒童生理活動特點（三）地域特點及季節(jié)改變（四）家長需要托幼機構的生活保健制度專家講座第4頁四、生活制度實施（一）嚴格執(zhí)行（二）保教結合（三）區(qū)分對待（四）家園同時托幼機構的生活保健制度專家講座第5頁五、一日生活制度各步驟衛(wèi)生要求（一）入園在幼兒來園之前，保育員要先做好活動室通風和清潔工作。幼兒經過晨檢后進入班級，教師要以熱情、親切態(tài)度接待幼兒，并相互問好。同時，教師能夠利用晨間接待機會，首先向家長了解兒童在家情況，聽取家長要求及意見；另首先，要與幼兒親切交談，有計劃地開展個別教育，尤其對特殊兒童要給予詳細照料和幫助。托幼機構的生活保健制度專家講座第6頁（二）進餐進餐前準備工作：保育員應用消毒抹布擦洗餐桌，準備好餐具進餐時組織工作：按時開飯，學前兒童進餐時間不應少于30分鐘進餐后整理工作：應教育幼兒吃完后把餐具放在指定地方，放好椅子，有禮貌地離開餐桌。托幼機構的生活保健制度專家講座第7頁（三）喝水幼兒喝水應注意：允許幼兒隨時喝水；不能給幼兒喝冰水，應喝白開水；久存開水不宜給幼兒飲用；飯前、睡前半小時盡可能少喝水。同時，還應教育孩子養(yǎng)成良好喝水習慣，如喝水時不要過多過快、排隊等候喝水等。托幼機構的生活保健制度專家講座第8頁（四）盥洗應培養(yǎng)兒童良好盥洗習慣要教給小班或新入園幼兒正確洗手、洗臉等方法（五）如廁應有計劃、有步驟地培養(yǎng)幼兒天天按時排便習慣應及時提醒兒童如廁應注意培養(yǎng)幼兒良好排泄習慣托幼機構的生活保健制度專家講座第9頁（六）睡眠睡眠前準備睡眠時工作教會學前兒童自己穿、脫衣服（七）教育活動活動前，教師應注意做好課前準備工作，如備好課、準備好教具。環(huán)境清潔，室內通風，光線充分，桌椅放置應科學靈活。托幼機構的生活保健制度專家講座第10頁活動時，教師應直接指導和間接指導相結合，應確保幼兒天天有適當自主選擇和自由活動活動時間。應培養(yǎng)兒童看、坐、立、行正確姿勢。（八）游戲和戶外活動活動環(huán)境安全性活動適宜性和趣味性托幼機構的生活保健制度專家講座第11頁（九）離園幼兒離園前，教師要組織一些平靜活動引導兒童清理自己物品、整理書包離園時間，清點人數(shù)，預防幼兒走丟和被不認識人領走教師主動與家長溝通，并反饋幼兒在園生活情況待兒童全部離園后，保教人員應將室內清掃潔凈，物品消毒，擺放整齊，關好門窗和水電托幼機構的生活保健制度專家講座第12頁第二節(jié)

托幼機構衛(wèi)生保健制度

教學目標了解托幼機構衛(wèi)生保健制度包含幾個方面掌握體格檢驗制度，尤其是對晨間檢驗基本內容應該熟悉和了解掌握托幼機構消毒制度及消毒慣用方法托幼機構的生活保健制度專家講座第13頁一、體格檢驗制度（一）學前兒童體格檢驗1、入園前體格檢驗入園前要經過全身體格檢驗。入園時要詳細填寫健康卡。項目包含：既往病史、預防接種及普通健康情況等。檢驗結果只在一個月內有效。托幼機構的生活保健制度專家講座第14頁2、入園后定時體檢制度1歲以內孩子每個季度體檢一次1-3歲：每六個月體檢一次3歲以上每年體檢一次，每六個月測身高、視力一次，每季度量體重一次。做好統(tǒng)計，及時對發(fā)覺疾病進行治療。每個入園孩子應建立健康卡或檔案。托幼機構的生活保健制度專家講座第15頁3、每日健康觀察兒童早晨起床或入園時，中午起床及晚間入睡前（寄宿制幼稚園），均應進行健康情況觀察。（1）入園晨檢檢驗步驟一摸、二看、三問、四查托幼機構的生活保健制度專家講座第16頁一摸：摸摸幼兒前額部位，查看是否有沒有發(fā)燒現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、皮膚等，查看是否有傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有沒有皮疹等。三問：問詢家長，幼兒飲食、睡眠、排便等情況。四查：檢驗幼兒有沒有攜帶不安全物品到園內來，發(fā)覺問題馬上處理。如小刀、彈弓、別針、小釘子、玻璃片、彈珠等托幼機構的生活保健制度專家講座第17頁（2）全日觀察在學前兒童整日活動中，保教人員要注意其觀察其健康情況。重點觀察幼兒精神、睡眠、食欲、大小便、體溫等。（二）工作人員體檢托幼機構工作人員在參加工作前必須進行過全身健康檢驗。托幼機構的生活保健制度專家講座第18頁二、預防接種制度（一）預防接種前工作接種前，托幼機構工作主要是登記、通知和宣傳。（二）預防接種中工作幼兒接種后，保教人員和醫(yī)務保健人員應親密觀察其反應，若發(fā)覺幼兒異常情況，應及時采取對應辦法。同時，醫(yī)務保健人員應對幼兒近期生活和活動提出合理提議和指導，保教人員應全力配合。托幼機構的生活保健制度專家講座第19頁（三）預防接種后工作對未參加預防接種幼兒，醫(yī)務保健人員做好登記后，應及時與家長取得聯(lián)絡，并與家長協(xié)商，共同做好補種相關工作。托幼機構的生活保健制度專家講座第20頁三、隔離制度（一）對患者應馬上隔離（三）加強對疫源地檢疫（二）對可疑患者應暫時隔離托幼機構的生活保健制度專家講座第21頁四、消毒制度（一）餐具消毒兒童餐具用完后及時洗凈，每日一次，普通慣用方法是煮沸。或者使用消毒柜消毒，消毒后餐具要注意保潔。（二）水果消毒（三）被褥、衣物消毒陽光下暴曬，最少每個月2次。托幼機構的生活保健制度專家講座第22頁（四）玩具消毒皮毛、棉布玩具消毒，可把放在日光下暴曬幾小時；木制玩具，可用煮沸肥皂水燙洗；鐵皮制作玩具，可先用肥皂水擦洗，再放到日光下暴曬；塑料和橡膠玩具，可用濃度為0.2％過氧乙酸或0.5％消毒液浸泡1小時，然后用水沖洗、晾干。（五）圖書消毒（六）便盆消毒（七）空氣消毒托幼機構的生活保健制度專家講座第23頁慣用消毒方法有兩種：（一）物理消毒法物理消毒法主要包含機械消毒、熱力消毒、日曬消毒等方法。（二）化學消毒法化學消毒法是指利用化學藥品（清潔劑、消毒劑）進行消毒一個方法。托幼機構的生活保健制度專家講座第24頁五、環(huán)境衛(wèi)生制度（一）室內室內環(huán)境應保持清潔整齊，每日濕式清掃?？諝鈶３至魍ㄐ迈r，陽光充分。冬季天天最少開窗通風兩次，每次10-15分鐘，要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備，玩教具等要定時消毒、檢修、更新。垃圾污物要有帶蓋容器集中存放并及時去除。托幼機構的生活保健制度專家講座第25頁（二）室外要定時進行室外清潔工作，做到地面整齊潔凈，活動場地不堆放雜物，垃圾箱加蓋并遠離活動場所。隨季節(jié)改變，有計劃地做好園內綠化。（三）廁所要定時清掃并消毒，兒童用便盆每次用后要馬上傾倒，洗刷潔凈，每日要用消毒液浸泡。3歲以上兒童要提倡蹲式廁所。托幼機構的生活保健制度專家講座第26頁【案例展示】

選擇一所幼稚園進行見習活動，利用見習機會，圍繞托幼機構一日生活全過程衛(wèi)生要求進行觀察統(tǒng)計。并依據所觀察實際，與同學進行小組討論。分別對各步驟進行觀察、統(tǒng)計，并作出分析和評價?！驹O計意圖與目標】1、鞏固托幼機構生活保健制度知識點。托幼機構的生活保健制度專家講座第27頁2、對該幼稚園生活制度進行分析，找出在詳細實施中不符合衛(wèi)生要求步驟，并提出改進意見。3、能結合所學知識，嘗試評價該幼稚園生活步驟執(zhí)行情況?！净顒訙蕚浜瓦^程】準備：精心選擇一所幼稚園，熟悉該該幼稚園生活步驟執(zhí)行情況。過程：（1）寫一篇分析匯報（2）把你匯報分享給大家托幼機構的生活保健制度專家講座第28頁【知識鞏固】1、安排好學前兒童一日生活有何意義？2、制訂托幼機構生活制度依據是什么？3、在執(zhí)行生活制度時應注意哪些事項？4、.托幼機構一日生