中考物理力學(xué)考點(diǎn)

WORD（可編輯版本）———中考物理力學(xué)考點(diǎn)初三階段的物理學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，這一年既要學(xué)習(xí)新的物理知識(shí)與技能，又要復(fù)習(xí)、鞏固、綜合所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，精通方法，提高能力，以迎接中考。下面是我給大家?guī)?lái)的中考物理力學(xué)考點(diǎn)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

初中物理知識(shí)點(diǎn)：牛頓第一定律

(1)牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是知名的牛頓第一定律;

(2)牛頓第一定律揭示了力不是維持物體原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

正確理解牛頓第一定律:

牛頓第一定律是建立在觀察和試驗(yàn)基礎(chǔ)上的一種大膽的假設(shè)和推想。實(shí)際上，不受任何外力的物體是沒(méi)有的。但不能否定其正確性，因?yàn)槲覀兛偸强梢哉业皆谀骋环较蛏喜皇芡饬蛟谀骋环较蛏鲜芰榱愕臓顩r，這種狀況就是牛頓第一定律中所說(shuō)的“不受外力”。定律中“靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”實(shí)質(zhì)是物體保持原狀態(tài)不變，即物體不受外力作用時(shí)，原來(lái)靜止的物體依舊靜止;原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體會(huì)保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)——直到有外力改變這種狀態(tài)。

伽利略的小車(chē)試驗(yàn)：

伽利略通過(guò)斜面小車(chē)試驗(yàn)認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小，它的速度減小得就越慢，它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越長(zhǎng)。他還進(jìn)一步推理得出，在抱負(fù)狀況下，如果表面肯定光滑，物體受到的阻力為零，它的速度將不會(huì)減慢，這時(shí)物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

笛卡兒的推論：

法國(guó)科學(xué)家笛卡兒進(jìn)一步補(bǔ)充了伽利略的結(jié)論，指出如果運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用，不僅速度大小不變，而且運(yùn)動(dòng)方向也不變，將沿原來(lái)的方向勻速運(yùn)動(dòng)下去。

初中物理知識(shí)點(diǎn)：二力平衡的定義及條件

力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系釋疑：

物體的受力狀況決定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。受力狀況是“因”，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“果”，二者存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)受力狀況可以判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可以確定物體的受力狀況。物體受平衡力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變——靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng);物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，物體所受的力一定是非平衡力。

二力平衡的條件：

同物：兩個(gè)力作用在同一物體上

等值：兩個(gè)力大小相等

反向：兩個(gè)力方向相反

共線：兩個(gè)力在同一直線上

說(shuō)明：

①二力平衡時(shí)要求四個(gè)條件同時(shí)具備，缺一不可。

②判斷二力是否平衡既可用二力平衡條件來(lái)判斷，也可根據(jù)物體是否處于平衡狀態(tài)來(lái)確定受到的力是否平衡

隱含“二力平衡”的變形題：

考查二力平衡與平衡狀態(tài)的試題很多，形式變化多樣，有一些條件很直接，而有時(shí)具有隱蔽性，但始終遵循平衡力和平衡狀態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，準(zhǔn)確把握這一關(guān)系，適應(yīng)多變題型。題型多以填空題、選擇題的形式出現(xiàn)。

例:如圖所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端(彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì))，則下列說(shuō)法中正確的是()

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為4N

B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N

C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N

D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N

解析:本題考查彈簧測(cè)力計(jì)的原理，彈簧測(cè)力計(jì)是利用力產(chǎn)生的效果大小來(lái)測(cè)量力的大小的。彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造是彈簧一端固定(與掛環(huán)相連的一端)，叫做固定端;另一端與掛鉤相連，叫做自由端。測(cè)量時(shí)，使固定端不動(dòng)，拉力拉掛鉤使彈簧伸長(zhǎng)，拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就越大，也就是說(shuō)，彈簧測(cè)力計(jì)指針的示數(shù)等于作用在掛鉤上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是兩端的受力之和所以在本題中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N。而把彈簧測(cè)力計(jì)作為研究對(duì)象，在一對(duì)平衡力作用下，合力是零。

答案：D

二力平衡的判斷方法：

判斷一對(duì)力是否是平衡力，有兩種方法。一種是根據(jù)二力平衡條件判斷，只要兩個(gè)力“同體、等大、反向、共線”，那么，這兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力。另一種是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變判斷，如果物體在某一方向上受到一對(duì)力而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，那么這一對(duì)力就是平衡力，反之，就不是平衡力。

例1一本物理書(shū)靜止在水平桌面七，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是()

A.書(shū)對(duì)地球的引力和地球?qū)?shū)的引力

B.書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

C.書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力

D.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

解析：互為平衡力的兩個(gè)力應(yīng)滿(mǎn)足：受力物體相同，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。A項(xiàng)中的兩個(gè)力的受力物體不同，是一對(duì)相互作用力;B項(xiàng)重力和支持力四個(gè)條件都符合，是平衡力;C項(xiàng)中的兩個(gè)力不滿(mǎn)足受力物體相同和方向相反的條件，不是平衡力;D項(xiàng)中的兩個(gè)力的受力物體不同，施力物體和受力物體剛好相反，是一對(duì)相互作用力。

答案：B

二力平衡的意義：

二力平衡是力的分析的最簡(jiǎn)易、最基本的狀況，若一物體處于二力平衡狀態(tài)，我們了解了其中一個(gè)力，對(duì)另一個(gè)力也就了如指掌。如圖所示，一物體放在水平桌面上，它將受到重力和桌面對(duì)它的支持力，物體處于平衡狀態(tài)。我們知道了物體的重力，根據(jù)等大、反向、共線的關(guān)系，也就知道了支持力，的大小、方向及作用點(diǎn)。

二力平衡的作用效果：

二力平衡的效果不僅使物體保持平衡狀態(tài)，還使物體發(fā)生了形變(只不過(guò)有時(shí)效果不明顯，但形變還是有的，如靜止在地面上的物體受重力和地面支持力的作用，發(fā)生了微小形變)。因此，兩個(gè)力并不是完全抵消而沒(méi)有產(chǎn)生任何力的作用效果。

補(bǔ)充：

(1)物體在兩平衡力作用下處于平衡狀態(tài)，若再加一對(duì)或多對(duì)平衡力，物體將依舊處于平衡狀態(tài)。

(2)平衡力可以通過(guò)受力圖形象地描繪出來(lái)。

初中物理知識(shí)點(diǎn)：平衡力與平衡狀態(tài)

定義：

平衡狀態(tài)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

懸掛著的電燈、放在桌面上的書(shū)、在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)、在空中勻速直線下降的降落傘都處于平衡狀態(tài)

平衡力：物體在受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這幾個(gè)力稱(chēng)為平衡力。即這幾個(gè)力的合力為零，作用效果相互抵消。

懸掛著的電燈能保持靜止，是因?yàn)殡姛羰艿降闹亓蜔衾K對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力(圖甲);在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，受到向前的牽引力和地面、空氣對(duì)它的向后的阻力，這時(shí)牽引力和阻力是一對(duì)平衡力(圖乙)。桌面上的書(shū)保持靜止，書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力(圖丙)。

(1)平衡狀態(tài)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

(2)平衡力：物體在受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這幾個(gè)力稱(chēng)為平衡力。

平衡力和相互作用力：

作用力和反作用力相互平衡的兩個(gè)力