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幼兒園大班教課設(shè)計《小老鼠玩電腦》大班教課設(shè)計《小老鼠玩電腦》合用于大班的語言主題幼兒教育中間，讓幼兒能運用手偶勇敢幼兒教育表演兒歌，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會說兒歌，體驗說兒歌的樂趣，快來看看幼兒園大班《小老鼠玩電腦》教課設(shè)計吧。教課目的：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會說兒歌。能善用手偶勇敢表演兒歌。體驗說兒歌的樂趣。經(jīng)過察看圖片，指引幼兒敘述圖片內(nèi)容。理解兒歌內(nèi)容，豐富有關(guān)詞匯。教課重難點：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會說兒歌。能善用手偶勇敢表演兒歌教課準(zhǔn)備：電腦模型一個，教師教具小老鼠、大花貓手偶各一個。兒歌表示圖一幅。幼兒學(xué)具小老鼠、大花貓手偶各16個。教課過程：一.激發(fā)幼兒興趣，引出課題。講話：教師出示電腦系統(tǒng)模型，“小朋友，這是一臺電腦，那你們想到電腦都有什么用都嗎？”幼兒自由回答。老師:電腦有好多用途,給我們生活會帶來了好多方便，是我們生活的好幫手，小朋友是否是都喜愛玩電腦呀?幼兒回答老師：“有只可愛的蝎子，它也喜愛玩電腦，但是它在玩電腦發(fā)生了一件意想不到事情，丑事你們知道究竟發(fā)生了什么事情嗎？小朋友聽。”二．幼兒學(xué)說兒歌教師演示教具，說兒歌，發(fā)問：究竟發(fā)生了什么事情呢？幼兒回答。教師：“小老鼠嗎要在電腦電腦上找什么？為何小老鼠逃跑了呢？請小朋友再聽一遍?！背鍪緝焊璞硎緢D，幼兒看一看圖賞識兒歌，并回答下列問題。（教員邊指圖邊示范）教師教幼兒疊詞：蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒，并做出相應(yīng)的動作，加深幼兒對詞匯的進(jìn)一步理解。教師：小老鼠看見大些大花貓會怎么樣呢？（懼怕）教師：小老鼠懼怕的時候會是什么神情？（嚇一跳）幼兒看表示圖與老師學(xué)說兒歌。a.老師大點聲，小朋友小點聲，與幼兒一同說兒歌.b.幼兒看簡略圖自由練習(xí)說兒歌，教師指導(dǎo)。(“同學(xué)們看哪個小朋友最初記著兒歌內(nèi)容?！?c．幼兒分組到前面說兒歌。幼兒做特技說兒歌。三．表演兒歌鼓舞幼兒帶上小老鼠和大花貓的手偶有表情的來兒歌。附兒歌：小老鼠玩電腦小老鼠玩電腦，蹦蹦跳跳真靈便。咔嗒咔嗒按鼠標(biāo)，想把美味菜單找。翻開窗口嚇一跳，躥一只大花貓。哎呀呀不得了，嚇得老鼠連忙逃。小百科：計算機(jī)俗稱電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計算的電子計算機(jī)器，能夠成功進(jìn)行數(shù)值計算，又能夠進(jìn)行邏輯計

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