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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
déxíng
zhàngpeng
jiàngyóu
shùfù
diǎnyǎ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
dàngyang
mùdǔ
zāogāo
héǎi
lǐnliè
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、加點字的讀音全部正確的一組是(
)A.憧憬(tóng)
矗立(chù)
氣勢磅礴(bó)B.婆娑(suō)
蒙古(měng)
滄海一粟(sù)C.萍藻(zào)
繃臉(bēng)
千鈞一發(fā)(jūn)3、下面成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.他說話總是自相矛盾,不值得信任。B.南郭先生本事不濟,卻偏要濫竽充數(shù)。C.揠苗助長的教育方式,不利于孩子的成長。D.他學(xué)業(yè)有成,走遍世界各地,真是個井底之蛙。4、下列題中都有一個詞語出現(xiàn)了別字,請將序號填在括號里(
)A.拋棄B.撥弄C.重見天日D.翻箱到柜5、根據(jù)文意,下列說法中不正確的一項是(
)A.課文詳細寫了邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境,一是為了強調(diào)他們隨時可能被敵人發(fā)現(xiàn),面臨的危險極大,二是為了突出邱少云“隱蔽得更好”,為下文做鋪墊。B.邱少云是在抗美援朝戰(zhàn)爭中為整體、為勝利而選擇自我犧牲的偉大戰(zhàn)士。C.邱少云烈火燒身而不自救,是因為火勢太大,他來不及跳出火堆。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。
徹(
)
懼(
)
絆(
)
御(
)
砌(
)俱(
)伴(
)卸(
)7、根據(jù)你的積累填空。
(1)紅軍不怕遠征難,____________。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。_____________,_____________。更喜岷山千里雪,____________。
(2)____________,____________,不可以尺寸與人?!罹V
(3)位卑未敢___________?!懹?、按要求寫句子。
①哪有這么大的傘!(改為陳述句)
___________________
②幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。(縮句)
___________________
③爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。(改為陳述句)
___________________
④我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?(改為陳述句)
___________________9、閱讀課文片段,完成練習(xí)。農(nóng)民一有了土地
恨不得把每一塊土就把整個生命投入了土地。
都送到舌頭上,活像旱天的鵝,
是咸是甜,一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。
自己先來嘗一嘗。1.把這兩節(jié)詩的中心句畫上橫線。
____________________________________
2.對第一節(jié)詩理解正確的一項是(
)A.這節(jié)詩運用了擬人的修辭手法,把旱天的鵝當(dāng)作人來寫,寫出了農(nóng)民對土地的熱愛。B.兩個簡單的“一……就……”寫出了農(nóng)民有了土地和旱天的鵝見了水一樣心情急迫。3.第二節(jié)詩寫出了農(nóng)民有了土地后____________的心情,表現(xiàn)了農(nóng)民對土地______________。
4.學(xué)了這首詩,我想對腳下的土地說:“_______________________。”
5.有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。(填序號)
這首詩主要展現(xiàn)了農(nóng)民三黑(
)、(
)、累了在地頭歇息這些農(nóng)村的勞動生活場景,表達了農(nóng)民對土地的(
)和對未來美好生活的(
)
A.憧憬
B.翻地
C.熱愛
D.耙地
6.詩歌的題目是“三黑和土地”,為什么開篇要先寫農(nóng)民對待土地的態(tài)度,再寫三黑呢?(
)A.由面到點,是詩歌的基本寫法。B.三黑是眾多農(nóng)民中的一位,所有農(nóng)民都和三黑一樣,熱愛土地,憧憬新生活。7.學(xué)了這首詩,我想對腳下的土地說:“__________________________。”10、閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。陽光下的含笑花①那一年流浪在外,歷盡了挫折失意,最后終于踏上了列車,回家。然而所剩的錢只能買半程的車票,我只好走到哪里算哪里了。坐在火車上我已身無分文,夜色迷蒙,疲憊使我困倦,饑餓卻讓我清醒,那份折磨難以描述,我坐在那里木然地看一本很久以前買的雜志。車廂里的人大多沉睡著,我身旁的一位中年婦女沒有睡,也拿著一本書在看,書名叫《愛的教育》。②時間慢慢地流逝著,手中的雜志已不知翻了多少遍,車窗外天已蒙蒙放亮。過道上已有服務(wù)員推著小車叫賣各種早點。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水,我看著雜志,努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里,外面還露出一半來。我的心忽然狂跳起來,隨之而來的誘惑迅速占領(lǐng)了我的意識。我相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來,可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個惡魔占據(jù)著我的身心,此時此刻金錢的誘惑實在太大,那念頭壓也壓不住。天已大亮,有陽光照射進來,人們都打著哈欠醒來,我想我應(yīng)該動手了,這也許是最后的機會了。③我把手伸過去,由于緊張竟碰到了中年婦女的胳膊,她轉(zhuǎn)過身來,微笑地問:“有什么事嗎?”④我一時驚呆,好久才怯怯地說:“阿姨,你口袋里的錢快要掉出來了?!雹菟α诵?,把錢裝好后連聲向我道謝,然后便和我閑聊起來??次沂帜秒s志,她便問我是不是喜歡讀書,我點頭,她把自己手中的書遞過來,問我是否讀過,我慚愧地搖頭,她寬容地笑笑。我忽然有了一種親切的感覺,六月的陽光照在臉上,讓我欣喜自己沒有在潔白的青春歲月中留下污點。⑥快到中午的時候,火車停靠在一個美麗的小站。這是一個小鎮(zhèn),每的門前都開滿了一種細密的小花。身旁的阿姨在這里下車,她走了幾步又折過來,把那本《愛的教育》放在我手上,說:“送給你,沒事的時候讀一讀!”說完便含笑而去。⑦我翻開書,里面夾著兩張五十元的鈔票,我的眼淚涌出來。忽然,車窗外遞進來一大把花,正是那阿姨,我還沒來得及說聲謝謝,她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低頭看那花,正是外面四處開遍的那種,金黃色,燦爛而芬芳,淡淡的香氣彌漫了整個車廂。⑧乘務(wù)員走過來,告訴我這叫含笑花,它在這個鎮(zhèn)上開得最多最美。手捧這些含笑的花朵,忽然覺得人間的愛并不遙遠,就像這些陽光下的小花,平凡地開遍小小的角落。⑨以后的日子,我的心中總是充滿了溫暖的感動,真誠地去對待每一個人,因為那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落。1.聯(lián)系上下文,推想下列詞語的意思。
彌漫——____________
搖曳——___________
2.聯(lián)系文章內(nèi)容填空。
(1)第②自然段中“我的心忽然狂跳起來”的原因是______;“隨之而來的誘惑”指的是______。
(2)第②自然段中畫線的句子是______描寫,表現(xiàn)了“我”______的心理。
3.讀下面的句子,回答括號里的問題。
坐在火車上我已身無分文。(這句話在全文中起什么作用?)
_______________________________________
4.文中多次寫到當(dāng)時的環(huán)境:“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮,有陽光照射進來”,這樣寫有什么作用?
_______________________________________
5.說說你對第9自然段中“那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落”這句話的理解。
_______________________________________11、假如某個外國小學(xué)生團隊到你們學(xué)校進行學(xué)習(xí)交流,其中有禮物交換的環(huán)節(jié),跟你結(jié)對的外國學(xué)生很喜歡中華文化,請你從下面三張郵票中挑選一張作為禮物送給他,并寫一寫你選擇的理由。
(一)
(二)
(三)
我選擇:___________________
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